1、夢溪筆談二則 梵天寺木塔以蟲治蟲復(fù)習(xí)學(xué)案3阜寧縣明達(dá)中學(xué)第5周復(fù)習(xí)教學(xué)案初三語文 主備人：課題夢溪筆談二則 第1課時(shí) （總 課時(shí)）學(xué)習(xí)目的：1、我國古代的科學(xué)成就。2、學(xué)習(xí)常見 的文言詞語。教學(xué)重點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)常見的文言詞語2、 古代的科 學(xué)成就對我們的啟發(fā)知識回顧1、通假字土人謂之傍不肯 傍同旁，旁邊 人皆伏其精練 伏同服，佩服2、古今異義方為秋田之害 方：正當(dāng)，正在；今義指地方 歲以大穰 歲：名詞，年成；今義指年齡匠師云：云：說，動(dòng)詞；今義指年齡 但逐層布板訖但，只；今義表示轉(zhuǎn)折的連詞匠師如其言 如：動(dòng)詞，遵照；今義通常是表示假設(shè)關(guān)系的連詞3、一詞多義方：太行王屋二山，方七百里 （方：古代

2、稱面積的用語，方七百里即縱橫七百里）方為秋田之害（方，正當(dāng)，正在。副詞）之：方為秋田之害（之，結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于的） 則以鉗搏之（則，連詞，相當(dāng)于就）盡：旬日子方皆盡（盡：完，沒有了） 觸草木，盡死（盡，全，都）憂患，禍害）自：自云先世避秦時(shí)亂 自：自己 有朋自遠(yuǎn)方 自:從自非亭午夜分自：假如 （常與非連用） 自不能動(dòng) 自:自然，當(dāng)然持：六幕相持持：支撐 馳擔(dān)持刀 持：拿起蓋：蓋以誘敵 蓋：原來 蓋釘板上下彌束 蓋：因?yàn)?歲：歲以大穰（歲：年成，年景，收成）歲賦其二患：患其塔動(dòng)（患：擔(dān)心）出則無敵國外患者（患:布：臣本布衣（布：麻布）未布瓦（布，鋪，排）履：鄭人買履（履：鞋子）人履其板（履：鞋子

3、）連詞如：故如此 故：因此，所以 問其故 故：原因故人具雞黍 故：舊，原來的4、詞類活用 匠師如其言 （如，連詞用做動(dòng)詞，遵 照）八、丿5、文言句式 貽以金釵（倒裝） 而動(dòng)如初（倒裝）6、整體感知以蟲治蟲全文共70字，首先說明蟲害發(fā)生的年 代、季節(jié)和范圍，接著寫子方蟲的天敵應(yīng)運(yùn)而生，滅盡 子方蟲，使莊稼大豐收。梵天寺木塔 全文130字，講了建木塔過程種塔身 不穩(wěn)定，工匠難以解決，密使妻子通過喻皓妻子向喻皓 請教，最終解決了問題。文字雖少，但敘事情節(jié)完整， 人物形象生動(dòng)。基礎(chǔ)積累及運(yùn)用1給下列加點(diǎn)的字注音。其喙（ ）大穰（ ） 梵（ ）天寺 貽（ ）胠篋（ ）履（ ）2解釋下列句中加粗字的含義慶

4、州界生子方蟲：（ ） 悉為兩段（ ） 千萬蔽地 （ ）故如此（ ） 貽以金釵（ ）舊曾有之（ ）歲以大穰（ ） 患其塔動(dòng)?（ ） 人履其板（ ）3解釋下列加粗的虛詞的意思或用法。（1）密使其妻見喻皓之妻?其： （2）歲以大穰?以：（3）以鉗搏之?以： （4）乃以瓦布之?乃：（5）乃以瓦布之，而動(dòng)如初?而： （6）蓋釘板上 彌束?蓋：4請對下列句中的“之”的意思或用法加以歸類。A方為秋田之害B則以鉗搏之C其蟲舊曾有之D.問塔動(dòng)之因E錢帥登之，患其塔動(dòng)F但逐層布板訖，便實(shí)釘之1）代詞，代物： （2）相當(dāng)于結(jié)構(gòu)助詞“的”： （3） 語氣詞，無實(shí)在意思：二閱讀理解。 （一） 元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲， 則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其 蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。1以蟲治蟲選自 _，作者 _，字_，浙江錢塘人， _ 代作家。該書的自然 科學(xué)部分總結(jié)了我國古代的 _成就，英國的 稱其為。2填空（用原句填寫）。文章一開始就用一個(gè)“ 字顯示蟲害的緊迫，治蟲實(shí)為當(dāng)務(wù)之急。接著介紹子方 蟲的天敵，用 “ ”說明為數(shù)眾多，用“ ”說明它剿滅 害蟲時(shí)威力大。最后用“ ”的結(jié)果突出了“以蟲治蟲” 的成功。3設(shè)想一下，如果子方蟲沒有