四年級上語文課時測評-24 春聯(lián)__第1頁
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1、.24 春 聯(lián)課時測評方案字詞模塊一、給加點字選擇正確讀音,畫“。氣氛fènfn 揣摩zhuichui和睦m(xù)ùmú 瀏覽liúniú聲律lùl 開卷juànjun二、我是拼寫小能手。 zn tin sòn yóu ln ào miào un rón zhn ti三、對對子。神州對 山清水秀對明月對 五谷豐收對四、根據(jù)意思寫詞語。1形容草木茂盛,也指蓬勃開展。2指讀書有好處。3上下起伏,停頓轉(zhuǎn)折。多形容詩文的音調(diào)優(yōu)美,吟誦起來和諧悅耳。五、表示“看的詞語我知道。例:表示大概快速

2、地看。閱讀1表示向四周看。2表示向下看。3表示向遠(yuǎn)處看。4表示向上看。句子模塊六、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話。1下功夫背誦一批名聯(lián)。名聯(lián)能幫助我們領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。_2新春佳節(jié)到了。家家戶戶張貼大紅春聯(lián)。_七、精彩句子我分析。春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫,和諧動聽。假如下功夫背誦一批名聯(lián),就能幫助我們感受到其中的聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮微妙。1“無窮微妙的意思是:_。2這兩句話主要寫出了春聯(lián)的_特點。3背春聯(lián)對我們的學(xué)習(xí)有哪些幫助,用“_畫出來。4在句子中用“·標(biāo)出朗讀時應(yīng)重讀的詞。讀寫模塊八、課外閱讀。對聯(lián)故事蘇東坡在杭州,喜歡與佛印和尚飲酒、對詩、開玩笑。一天佛印和尚清

3、蒸一盤五柳魚,想與蘇東坡開玩笑,將魚用只磬qìn罩住。蘇東坡早已看見,裝作不知。剛坐下就成心“唉地嘆了口氣。佛印疑惑地問:“太守,你今天為何愁眉不展呀?蘇東坡答復(fù)說:“唉,大和尚你有所不知,早上我寫了一副對聯(lián)向陽門第春常在,可怎么也寫不出下聯(lián)了。佛印聽后心中好笑,這副對聯(lián)家家戶戶都貼爛了,你怎不知?便隨口說道:“積善人家慶有余。蘇東坡說:“原來你磬慶里有魚呀!快拿出來吃吧。佛印這才_,乖乖地從磬里把魚拿了出來。1寫出以下詞語的近義詞。成心 疑惑2聯(lián)絡(luò)上下文,理解詞語。愁眉不展:_3根據(jù)意思“形容一下子明白過來,寫出橫線上應(yīng)填的成語。4通過讀短文,你想對蘇東坡說些什么?對佛印說些什么?_參考答案一、fnchuimùliúljuàn二、略三、祖國鳥語花香清風(fēng)六畜興隆四、1.欣欣向榮2.開卷有益3.抑揚(yáng)頓挫五、1.環(huán)顧2.俯視3.遠(yuǎn)眺或眺望4.仰視或仰望六、1.假如下功夫背誦一批名聯(lián),就能幫助我們領(lǐng)略祖國語言的無窮微妙。2.因為新春佳節(jié)到了,所以家家戶戶張貼大紅春聯(lián)。七、1.非常深奧微妙2.朗讀3.就能幫助我們感受到其中的聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮微妙。4.抑揚(yáng)頓挫和諧動聽無窮微妙八、1.有意疑心2.由于憂愁而雙眉緊鎖。形容心事重重的樣子。3.恍然大悟4.蘇東坡,您

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