1、科目生物年級(jí)八年級(jí)班級(jí)時(shí)間年月日課題第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)次教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2、舉例說明線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。3、嘗試通過觀察找出蛔蟲和蚯蚓的區(qū)別。4、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。5、認(rèn)同個(gè)人飲食衛(wèi)生的重要性。過程與方法：以蛔蟲和蚯蚓的生活為主線，了解線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過理解蛔蟲的生活史和蛔蟲對(duì)人類造成的危害，使學(xué)生理解養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。教材學(xué)情分析重點(diǎn)：概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：舉例說明蛔蟲和蚯蚓適于生活環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備方法教師：蛔

2、蟲的浸制標(biāo)本、蛔蟲生活史的示意圖、蛔蟲寄生生活的視頻，活蚯蚓（體長10cm左右）、糙紙、棉球、放大鏡，多種線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的標(biāo)本（或圖片）及形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活史等資料。學(xué)生：分組到戶外尋找、捕捉并飼養(yǎng)蚯蚓，供課堂使用。教法：探究法教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明展示：蛔蟲寄生生活的視頻。觀看視頻。初步認(rèn)識(shí)蛔蟲的提問：蛔蟲寄生在人體的什么外形，蛔蟲主要寄生在人體的小導(dǎo)入器官內(nèi)？腸中，并且是可以傳染的。新課提問：蛔蟲為什么能寄生在人的小腸里？蛔蟲病乂是如何傳染的？引導(dǎo)學(xué)生觀察蛔蟲的標(biāo)本（或用肉眼或借助放大鏡仔細(xì)觀圖片），認(rèn)識(shí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生察，描述蛔蟲的形態(tài)特征：活習(xí)性?；紫x身體名此長，呈

3、圓柱形。提問：蛔蟲的身體呈什么形雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，蛔蟲的外態(tài)？雌蟲和雄蟲有什么區(qū)別？講解：蛔蟲因體形名此長，被稱尾部向腹聞卷曲。為線形動(dòng)物。它的體表包裹著一層依據(jù)人的消化系統(tǒng)具有消化形特密/、透水的角質(zhì)層。功能，推測(cè)角質(zhì)層具有保護(hù)蛔蟲、點(diǎn)提問：蛔蟲的這一特點(diǎn)對(duì)它的防止蛔蟲被小腸中的消化液侵蝕寄生生活有什么意義？歸納：蛔蟲不僅具有角質(zhì)層，的作用。進(jìn)一步形成生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特同時(shí)還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身被寄主體內(nèi)的消化酶侵蝕。點(diǎn)與功能相的觀點(diǎn)。展示：蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖和人識(shí)圖后得出：蛔蟲的消化管的消化系統(tǒng)示意圖。包括口、腸、肛門。蛔蟲的消化蛔蟲提問：蛔蟲的消化系統(tǒng)包括哪管比人的消化系

4、統(tǒng)簡單，為一直的消些器官？與人的消化系統(tǒng)相比，蛔管，縱貫全身。化系蟲的消化管有什么特點(diǎn)？統(tǒng)特歸納：蛔蟲的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡推測(cè)：蛔蟲攝取人體小腸內(nèi)點(diǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成。經(jīng)過消化處理過的食糜，其消化提問：這一特點(diǎn)與蛔蟲攝取的系統(tǒng)簡單，是與寄生生活相適應(yīng)食物有什么關(guān)系？的。內(nèi)容教師活動(dòng)展示：蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖。提問：交配后雌蟲每天可以產(chǎn)卵約20萬粒左右。與消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的生殖系統(tǒng)有何特點(diǎn)？這一特點(diǎn)對(duì)蛔蟲的寄生生活有什么意義？展示：蛔蟲的生活史示意圖。雌雄蛔蟲在人體的小腸中交配后，雌蟲產(chǎn)下的大量蟲卵隨人的糞便排出體外。學(xué)生活動(dòng)識(shí)圖分析：1、蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá)，生殖力強(qiáng)；2、蛔蟲產(chǎn)生大量蟲卵，能感染

5、更多的人群，提高蛔蟲的生存機(jī)會(huì)。說明蛔蟲的生殖及與人的關(guān)系提問：蟲卵是從哪里進(jìn)入人體的？在日常生活中，預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意什么？識(shí)圖歸納：1、蛔蟲卵是從人的口進(jìn)入體內(nèi)的；2、預(yù)防蛔蟲病，應(yīng)注意不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手；3、預(yù)防蛔蟲病還要管理好糞便，糞便需經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用。提問：通過觀察蛔蟲的標(biāo)本，分析歸納：蛔蟲沒有專門的能找到蛔蟲的運(yùn)動(dòng)器官嗎？在剛運(yùn)動(dòng)器官，靠身體的彎曲和伸展才的視頻中，蛔蟲是如何運(yùn)動(dòng)的？緩慢地蠕動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生將蛔蟲的特點(diǎn)歸納項(xiàng)目特點(diǎn)適應(yīng)劃、境小吉到表格中。形態(tài)身體細(xì)適宜小結(jié)構(gòu)腸內(nèi)的寄生蛔蟲長、呈圓柱形、體表啟生活，避免的特角質(zhì)層，沒受到消

6、化液的侵蝕，只點(diǎn)有運(yùn)動(dòng)器官能蠕動(dòng)生理消化管直接消功能結(jié)構(gòu)簡單、化小腸內(nèi)的生殖器官發(fā)食糜、生殖達(dá)能力強(qiáng)習(xí)容學(xué)內(nèi)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明線形動(dòng)物的主要特征展示蟒蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、秀麗隱桿線蟲等動(dòng)物標(biāo)本（或圖片）、生活環(huán)境等資料。提問：這些動(dòng)物與蛔蟲具有哪些相同的特點(diǎn)？歸納總結(jié)線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層，有口有肛門。習(xí)容學(xué)內(nèi)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明觀察蚯蚓，總結(jié)主要特征引導(dǎo)學(xué)生觀察蚯蚓的外形。提問：蚯蚓的身體也是細(xì)長的，為什么被稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物？蚯蚓的外部形態(tài)和蛔蟲有什么不同？在學(xué)生觀察、描述的基礎(chǔ)上，歸納蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，所以稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察

7、蚯蚓的外部形態(tài)特點(diǎn)。提問：如何區(qū)分蚯蚓的前端和后端，背部和腹部，左側(cè)和右側(cè)？提問：與蛔蟲的運(yùn)動(dòng)相比較，蚯蚓身體分節(jié)對(duì)它的運(yùn)動(dòng)有什么意義？用手指來回觸摸蚯蚓，你有什么感覺？提問：蚯蚓的這些特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。1、在觀察過程中，應(yīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使其保持濕潤。2、觀察蚯蚓在稀紙上的運(yùn)動(dòng)。3、實(shí)驗(yàn)后，將蚯蚓放歸自然環(huán)境。提問：蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪一端最先移動(dòng)？身體粗細(xì)長短有什么變化？分組實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓。通過觀察，可看到蚯蚓身體有分節(jié)現(xiàn)象，有部有環(huán)帶。觀察、描述：在蚯蚓身份的前部有一個(gè)較粗的，分節(jié)不明顯的環(huán)帶；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物的兩側(cè)對(duì)稱的體形。依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)；身體分節(jié)，運(yùn)

8、動(dòng)比較靈活。用手觸摸蚯蚓的體表，有小的突起且有黏液。用放大鏡觀察蚯蚓體表小突起的著生部位，小突起是剛毛，朝向身體的后方。觀察描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：蚯蚓的前端先向前移動(dòng)，身體伸長變細(xì)，前端錨定后，身體縮短變粗,拉動(dòng)后端向前，逐漸向前移動(dòng)。剛毛能夠輔助運(yùn)動(dòng)，剛毛和肌肉配合，使蚯蚓能在土壤中鉆行。觀察蚯蚓，總結(jié)主要特征歸納：蚯蚓體壁的肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)。提問：蚯蚓的這種運(yùn)動(dòng)方式適于在什么環(huán)境中生活？展示：蚯蚓體內(nèi)無呼吸器官，體壁上有微血管網(wǎng)，據(jù)此想一想：蚯蚓體表的黏液后什么功能呢？引導(dǎo)學(xué)生填寫卜表，歸納總結(jié)。1、蚯蚓的體壁與呼吸2、蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。提問：蚯蚓穴居在土壤中。那么，蚯蚓如何取食呢？蚯蚓的生活與人類肩什么關(guān)系呢？依據(jù)經(jīng)驗(yàn)推測(cè)：適于穴居爬行生活。分析得出：體壁毛細(xì)血管里的氣體可與溶于體表黏液中的氣體進(jìn)行交換。填表：1、體壁黏液與氣體交換2、蚯蚓的主要特點(diǎn)項(xiàng)目特點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)組成，后剛毛使運(yùn)動(dòng)靈活，適應(yīng)陸地生活生理功能體壁可分泌黏液，內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可與外界進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行呼吸依據(jù)經(jīng)驗(yàn)歸納：蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，能疏松土壤，提高土壤肥力，并且是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料。學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)