1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩，回答問題。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）把古詩中的三對(duì)反義詞寫出來。                    （2）我能選出相對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫在橫線上。水 聲 鳥花    山    色 

2、0; （3）這首詩寫了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫上的   和   ，在遠(yuǎn)處看山，山   色，站在近處聽，水   聲；第三、四句講的是畫上的   和   ，意思是春天過了花還   ，人們走近，枝頭上的鳥  

3、60;，仍舊站在那里。2. 讀課文畫，完成練習(xí)。 遠(yuǎn)看    有色，近聽    無聲。春     花還在，人    鳥不驚。1在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補(bǔ)充完整。2詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。3用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩句。4這首詩的內(nèi)容是一個(gè)謎面，它的謎底是_。3. 古詩閱讀。床 明月 ，疑是   霜。舉 &#

4、160; 望   ，低頭思   。1把古詩補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩的題目。2這首詩的作者是_代詩人_。3找出詩中的反義詞：（_）（_）4根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。5這首詩主要寫了（ ）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。4. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在   里，它喜歡&

5、#160;  。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是   5. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的   貝殼艷麗的   心愿快樂的   花朵美好的   酒窩4根據(jù)

6、短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）。6. 讀大小歌，回答問題。一個(gè)大，一個(gè)小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。（1）從兒歌中找出兩對(duì)意思相反的詞。             （2）按要求從兒歌中找詞語。動(dòng)物：   水果：   （3）你還能寫出兩對(duì)意思相反或相對(duì)的詞嗎？    &

7、#160;        7. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？用“_”畫出來。3讀了這首詩，我會(huì)連一連?；▋?#160;   夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒    夢(mèng)是綠綠的大海    夢(mèng)是五顏六色的小草    夢(mèng)是紅紅的小朋友  

8、 夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_。8. 閱讀古詩，并完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲行，忽聞   踏歌聲 桃花潭水   ，   汪倫送我情。1將古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。古詩寫了_（誰）將要遠(yuǎn)行，_（誰）來送他的情景，表現(xiàn)了詩人與友人之間深厚（hòu）的情誼（yì）。9. 讀三字經(jīng)選段，完成練習(xí)。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕

9、山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。（1）孟子的母親為了他有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家。這個(gè)故事對(duì)應(yīng)上文中的哪一句?請(qǐng)用橫線畫出來。（2）你能找出文中的一對(duì)反義詞嗎?請(qǐng)寫下來。      （3）“人之初，性本(善)。性相近，習(xí)相(遠(yuǎn))?！薄吧啤焙汀斑h(yuǎn)”都位于句末，同時(shí)都有復(fù)韻母an，整句話讀起來朗朗上口。你能用“o”圈出一組這樣的字嗎?10. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初

10、一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。11. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請(qǐng)你寫出與下列詞語的意思相反的詞。笑（_） 好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花  梨花  桂花  菊花  紅梅  臘梅

11、60; 石榴 荷花    雪里俏  瞇瞇笑  開得好    香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語。（各寫一個(gè)即可）_12. 讀一讀，做一做。古朗月行（節(jié)選）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。1這首詩是_朝詩人_寫的。我還背誦過他寫的_。2詩人感覺月亮像_和_。13. 讀一讀，想一想，做一做。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩中寫的是（ ）。A.鵝 B.鴨把表示顏色的字用“”圈起來。14. 閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉沙沙響的時(shí)候，我們知道風(fēng)在唱歌了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹枝點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)在跳舞了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。1請(qǐng)給這