1、練習(xí)2細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)時間：40分鐘1 .近期一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性超級細(xì)菌NDM1在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆發(fā).以下有關(guān)超級細(xì)菌的表達(dá)正確的選項是0A. NDM1的DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上B. NDM1抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果C. NDM1的線粒體不能直接利用葡萄糖D. "NDM1的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含P元素答案D“NDM1是細(xì)菌,無細(xì)胞核、無染色體、無線粒體,A、C錯誤；抗生素不能誘導(dǎo)基因突變,抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對細(xì)菌自然選擇的結(jié)果,B錯誤；細(xì)菌有核糖體,而核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,所以含有P元素,D正確.2 .2021寧波測試如圖為電

2、子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一局部.以下有關(guān)該細(xì)胞的表達(dá)中,錯誤的選項是此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在問期結(jié)構(gòu)1、3能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對答案A由圖可知,該細(xì)胞含有多種細(xì)胞器,所以不可能是原核細(xì)胞；低等植物也含有結(jié)構(gòu)2中央體,中央體為非膜結(jié)構(gòu),復(fù)制發(fā)生在分裂間期.3 .如下圖為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),以下判斷正確的選項是A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生AT、GC之間的互補(bǔ)配對D.在a內(nèi)能合成葡萄

3、糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解答案C圖中所示為亞顯微結(jié)構(gòu),是在電子顯微鏡下觀察到的,A錯誤；圖中e和f分別為中央體和核糖體,兩者均無膜結(jié)構(gòu),故不屬于生物膜系統(tǒng),B錯誤；圖中a、b、g中均含有可表達(dá)的基因,堿基配對方式有AT、AU、CG,f是譯的場所,故f中堿基的配對方式為AU、C-G,C正確；b是線粒體,葡萄糖必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解釋放能量,D錯誤.4. 2021廣州二模,3葉綠體和線粒體的相同點是.可利用光學(xué)顯微鏡觀察到水作為生理功能的一種原料通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積可通過轉(zhuǎn)錄和譯限制某些蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動B.A.C.D.答案B葉綠體和線粒體

4、都可用光學(xué)顯微鏡觀察到,呼吸作用和光合作用過程中都需要水作為反響物,因二者都含有DNA,所以遵循中央法那么,通過轉(zhuǎn)錄和譯限制某些蛋白質(zhì)的合成,所以正確,線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)突起形成崎,增大膜的面積,葉綠體內(nèi)含有由類囊體形成的基粒,屬于囊狀結(jié)構(gòu),錯誤；光合作用光反響產(chǎn)生的ATP僅用于暗反響,錯誤.細(xì)胞結(jié)構(gòu)7e-:膠電狀態(tài)細(xì)胞間信息交流全透過性5. 吉林高中摸底測試右圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項是A.圖中b為細(xì)胞核B.圖中c指細(xì)胞膜,e指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.圖中d的成分為纖維素和果膠D.圖中g(shù)是線粒體答案D此題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),屬于考綱分析判斷層次,難度較小.據(jù)“全透過性判斷d為細(xì)胞壁,

5、成分是纖維素和果膠,據(jù)“細(xì)胞間信息交流判斷c為細(xì)胞膜,據(jù)“膠質(zhì)狀態(tài)判斷e為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),那么f為細(xì)胞器,b那么為細(xì)胞核,“產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器h為線粒體,推測g為葉綠體.6. 沈陽重點高中監(jiān)測如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的選項是.A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖B.處溶液的濃度一定大于內(nèi)溶液濃度C.結(jié)構(gòu)與是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器D.結(jié)構(gòu)與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成相關(guān)答案B此題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,屬于考綱分析判斷層次,難度中等.圖示細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,不具有中央體,可判斷該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞所處的狀態(tài)可代表質(zhì)壁別離,也可代表質(zhì)壁別離

6、或復(fù)原,因此處溶液的濃度可能大于內(nèi)溶液濃度,也可能小于或等于內(nèi)溶液濃度；是線粒體,是葉綠體,都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)；高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).7. 2021北京西城期末以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的選項是A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入C.藍(lán)藻與綠藻都在葉綠體中完成光合作用D.核糖體和線粒體都是既有核酸又有外膜答案A此題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能,屬于考綱理解層次,難度中等.生物膜有多方面的功能,其功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量；核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出,但不是自由進(jìn)出,而是主動選擇；藍(lán)藻是原核生物,無葉綠體；核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.8

7、. 2021山東威海高中畢業(yè)班統(tǒng)考右圖是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,以下表達(dá)錯誤的選項是A.結(jié)構(gòu)5能夠產(chǎn)生二氧化碳B.能夠產(chǎn)生ATP的場所是3,5C.結(jié)構(gòu)2,3,4,5,7參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)D.結(jié)構(gòu)6與核糖體的形成有關(guān)答案B此題考查細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),屬于識記水平,中等難度.1是染色質(zhì),2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是葉綠體,4是高爾基體,5是線粒體,6是核仁,7是核膜,8是中央體,9是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).5線粒體是有氧呼吸的主要場所,能產(chǎn)生二氧化碳；能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是3葉綠體、5線粒體、9細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；2,3,4,5,7參與構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)；6核仁與核糖體形成有關(guān).9.廣東深圳五校聯(lián)考雙選以下圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功

8、能,以下與此相關(guān)的表達(dá)中,不正確的選項是.光反響一動力工廠一蛋白質(zhì)運輸通道f植物細(xì)胞壁的形成植物滲透吸水A.功能越復(fù)雜的生物膜蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多B.生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性C.完成圖中和的細(xì)胞器分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.完成圖中、的細(xì)胞器均具有雙層膜結(jié)構(gòu)答案BD完成圖中、過程的細(xì)胞器依次為葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、大液泡；生物膜結(jié)構(gòu)特點為具有一定的流動性,功能特點為具有選擇透過性.10.雙選如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)及發(fā)生的生化反響.以下.H+o3出.從貯乙A.甲、乙中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B.甲中的H源于水,乙中的H來自丙酮酸C.甲、乙兩種生物膜除

9、產(chǎn)生上述物質(zhì)外,只有乙可產(chǎn)生ATPD.影響甲、乙兩種膜上生化反響的主要外界因素分別是光和溫度答案BC根據(jù)圖示,甲中有色素分子,乙上有O2參與生成H2O的反響,說明甲、乙分別是葉綠體和線粒體中的膜結(jié)構(gòu)；光合作用的光反響階段有ATP產(chǎn)生,有氧呼吸過程中也能產(chǎn)生ATP;影響光反響的主要外界因素是光,影響呼吸作用的主要外界因素是溫度.甲中的H源于水的光解,乙中的H源于丙酮酸和水的分解.11 .圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式.請答復(fù)以下問題.圖1圖2圖1的對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是.從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)*序號的化學(xué)組

10、成最相似.3圖2中為信號分子,結(jié)構(gòu)的組成成分是.在圖1中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有*序號.將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液等滲溶液中,一段時間后細(xì)胞會脹破,其原因可能是-5具有圖1細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是.6研究推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴(kuò)散,它可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞為實驗材料的最可能依據(jù)是解析1為細(xì)胞膜,其功能特點是具有選擇透過性.2艾滋病病毒屬于RNA病毒,其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA;核糖體也是由RNA和蛋白質(zhì)組成的.3細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān).4是線粒體,是核糖體,二者都存在堿基互

11、補(bǔ)配對現(xiàn)象.動物細(xì)胞可選擇性地吸收葡萄糖,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞滲透吸水使細(xì)胞脹破.5圖1細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,自身不能合成有機(jī)物,該細(xì)胞所在的生物體在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是生產(chǎn)者.6腎小管壁細(xì)胞對水分子的重吸收水平較強(qiáng),其細(xì)胞膜上與水分子跨膜運輸有關(guān)的蛋白質(zhì)可能含量較高,便于尋找.答案1選擇透過性23糖蛋白蛋白質(zhì)和糖類4細(xì)胞可吸收葡萄糖,使細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞脹破5生產(chǎn)者6腎小管壁細(xì)胞對水分子的重吸收水平強(qiáng)12 .2021聊城模擬如下圖細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向.其中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖答復(fù)以下問題.圖中含有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)的有填序號.圖

12、中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入的方式是.結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的過程是,甲表示白物質(zhì)是.4能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有Kff號.5假設(shè)圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,那么最可能具有降血糖作用的物質(zhì)是.這一過程表達(dá)了細(xì)胞中各種細(xì)胞器在功能上的關(guān)系解析1據(jù)圖分析知圖中表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體和線粒體,因此含有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)即含有膜結(jié)構(gòu)的有.2蛋白質(zhì)是大分子,進(jìn)入的方式是通過胞吞.3結(jié)構(gòu)是核糖體,在其中進(jìn)行的過程是譯或蛋白質(zhì)合成,甲表示的物質(zhì)是多肽鏈.4能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體和線粒體.5假設(shè)圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,那么最可

13、能具有低血糖作用的物質(zhì)是丁注意：此處要據(jù)圖答復(fù),不可以寫胰島素.這一過程表達(dá)了細(xì)胞中各種細(xì)胞器在功能上的關(guān)系是既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系.答案12胞吞3譯或蛋白質(zhì)合成多肽鏈45丁既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系13 .創(chuàng)新題仔細(xì)觀察以下各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖答復(fù)以下問題上數(shù)量/個E1上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是.A、B、C共有的細(xì)胞器是02A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞增殖信息交流細(xì)胞分化假設(shè)用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,那么圖中細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化.4A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁別離復(fù)原后,假設(shè)在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有寫結(jié)構(gòu)

14、名稱.B圖所對應(yīng)的時期可以對應(yīng)圖E中的.5如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記6上述4個結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中,的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律.解析1無論是真核生物、原核生物還是病毒,都應(yīng)該有核酸與蛋白質(zhì).真核生物與原核生物共有的唯一細(xì)胞器是核糖體.2圖A為已經(jīng)分化的細(xì)胞,不可以再進(jìn)行增殖與分化,由于沒有葉綠體也不能進(jìn)行光合作用.雖然發(fā)生質(zhì)壁別離,但還是活細(xì)胞,還可以存在呼吸作用和信息交流.3纖維素酶水解的是纖維素,圖中只有A細(xì)胞的細(xì)胞壁發(fā)生明顯改變.4植物細(xì)胞脫分化后進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂過程中核仁、核膜會呈周期性變化,B圖同源染色體在赤道板中央兩側(cè),為減數(shù)第一次分裂中期,此時DNA數(shù)加倍,

15、染色體數(shù)不加倍,含姐妹染色單體,所以對應(yīng)的柱狀圖為n05圖D為噬菌體,噬菌體的增殖需要細(xì)菌提供各種材料,所以要想得到32P的噬菌體得先培養(yǎng)含32P的細(xì)菌,如大腸桿菌,而含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)又需要含32P的培養(yǎng)基.6遵循孟德爾遺傳定律的是真核生物細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì),真核生物的細(xì)胞質(zhì)基因、原核生物和病毒C和D的所有基因不遵循該定律.答案1蛋白質(zhì)和核酸核糖體23A4核膜、核仁n5先用帶有放射性元素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,然后用培養(yǎng)的大腸桿菌培養(yǎng)未帶標(biāo)記的噬菌體6AB生物體的細(xì)胞質(zhì)基因或A生物體線粒體與葉綠體中的基因、B生物體線粒體中的基因卜C和D生物體所有14 .以下圖是生物膜的流動鑲嵌模型

16、及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性.請仔細(xì)觀察圖示答復(fù)有關(guān)問題.被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)1很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜這一事實.這證實組成細(xì)胞膜的主要成分中有.鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?3桎柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.桎柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是通過主動運輸還是被動運輸請設(shè)計實驗加以證實.實驗步驟：a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的桎柳幼苗,放入適宜濃度的

17、含有Ca2+、K+的溶液中；b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組c.實驗結(jié)論：a.假設(shè)兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明b.解析1“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜這一事實證實細(xì)胞膜組成成分中有脂質(zhì)分子,結(jié)合圖示分析該物質(zhì)應(yīng)為甲磷脂分子.2途徑是一個離子通道,鯊魚體內(nèi)多余鹽分可通過這種通道蛋白的協(xié)助由高濃度的細(xì)胞膜內(nèi)一側(cè)運輸?shù)降蜐舛燃?xì)胞膜外的一側(cè),因此其跨膜運輸?shù)姆绞綉?yīng)為協(xié)助擴(kuò)散或被動運輸.3主動運輸和被動運輸相比,前者需要消耗能量,后者不需消耗能量.本實驗可通過限制供能的多少來確定桎柳吸收無機(jī)鹽的方式.假設(shè)兩組植株對Ca+、K+的吸收速率相同,說明無機(jī)鹽的吸收不需消耗能量,應(yīng)為被動運輸；假設(shè)乙組吸收速率明顯小于甲組吸收11 .答案1選擇透過性3糖蛋白蛋白質(zhì)和糖類4細(xì)胞可吸收葡萄糖,使細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞脹破5生產(chǎn)者6腎小管壁細(xì)胞對水分子的重吸收水平強(qiáng)12 .答案