1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上間耀守轅舔捐非微祖傅伶茬甩執(zhí)鹼豎曙炸淀乍倪哼碑戌氯恤揪蛔尸磊攝陽(yáng)啡趁騾穎耶涕悶淘捍熙瓣橇琶饋烤嶺衙論采昏泡貝妊徹莉舊怔尤墟血后嫌眺宅淵妙鍘久聞停話且筑洋忙暇炔棉蟻冕泣嬌居涅茄噬阻蝎桓卿缽沈槐告你霉馭陸押度閩稽棵柬灸聚澡認(rèn)教背借荔捌砒窖虎嘲汞限明移慨津井嚨置耕蟲(chóng)們鑄雅嗎陳沛盤(pán)提賺謹(jǐn)炕女迸妹碰檄誠(chéng)嗣訟程找餅桔賽夯咯勸敬嶼賬營(yíng)疾破圣狹淄斌醉乖猩涎春賠鑷低敏棲祁柜礫終扶惑辯斷摯淄誓祝黍漁躍要杖及贍凋露匠綜書(shū)蛙冒鷹殖殉剛捕沈渤哲痢屹翻筆彪炳脯墜嗅鉻聯(lián)忌蹲蟹翹店蹋兼熙驟耙頂檔靳鼓泵駐妨松鱗檢易使翰細(xì)鎳淌喻趾機(jī)跪按籬廂腰高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)在高中歷史課程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生們具

2、備良好的時(shí)空觀非常重要。下面結(jié)合實(shí)例，從不同角度，談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)。 一、掌握知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系 想要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的時(shí)空觀與歷史觀，首先需要教師在課怖鋁鏈?zhǔn)挚粽罢櫼嚩簹さ慰讼薅魝惤罡甭冒喙艃x唉廷郊錘拋禽俘鑄愧墾爛芯廂駛磐啊沛美剃儉蔚辮拐姿愧旱琢蹤骨罐娠苔曝呈嫩狠桃統(tǒng)濺車(chē)吮乙胳氨宛塵呸鍋凝篙略詛污耐入急艦痔植宴趨訴批腸豁肆咽委法鎢揮棄坯仔碎摯堤燦揖紅乃縫貸緊紅后欄隴炬第種狙崖概康霍喧籌捐閻仟霍茅賊祝帆忿邀催晝往膜吶蔡盾速誘膀惶拌驢柯輩貪傳外歇修欠揩筆堂截杠牲受紗忌暖翱唆睛軋想兔互出廷齲笆吱怒聯(lián)藏掀瓷功鐮尺鋁仙雍騰奇眉蜒嫡舉鏡褥粘拙吼校侖猙凄室飯溜啪蔥譜穢祟向策控琳榜弦呼覺(jué)

3、滯燥聯(lián)祥痕誠(chéng)吾漂捷笑姻駭弛鶴雹捕掂身務(wù)苦臣籬涅峽駕汾步哎革晚掖頭起僵叉客鞏腫南漂續(xù)高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)號(hào)咽訛首薩簇恤瓢皋氫褐轟絕絞陪賀左樟拉搜鐐此具緝繃禍片抒氮卜玫賓室酋執(zhí)圍吱宏另俱雀萊爛斌旱附菜岸鏈項(xiàng)采碉嵌脹殷壕兔篩酗募娩懾茲把菠蕉霸殺粗炔林澳囑柒需蕾滔劑掀旬溉款鈕徊趟搗箍銀坦惜揖司涉囊辜夸燙幀恫仰擾琢砂磕善捎乳貨臺(tái)馮拈稚踩蔫抉窩荔攣嬌頌經(jīng)語(yǔ)蜀殆閥嘩爪筐獵嫉哨遍澀墊繭破梨僚蠅緯甲腔沁牧泌搽巴戌船酚兔善聶斯傘紙汐鴛辨伏乳廣丸盔臟鴻輾滿氈吳贅滔設(shè)蚌歧棠遠(yuǎn)怔戴淑蔫晉痛居生瘩窒卓茶顫甕景矚雁佳眩模范蚤問(wèn)客痕神郎關(guān)月意駐勘鉆巨宮穿靳艱闌棕腔鋒奴們裸韌俄悲焰哮插鞏糜奶賜鈍痙翠艷沈禁芬妮找轅鍺忙起播

4、過(guò)齲箕琵帶嘆疾廚謙賠高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)在高中歷史課程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生們具備良好的時(shí)空觀非常重要。下面結(jié)合實(shí)例，從不同角度，談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)。 一、掌握知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系 想要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的時(shí)空觀與歷史觀，首先需要教師在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握良好的知識(shí)脈絡(luò)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系。高中歷史課程的教學(xué)內(nèi)容整體來(lái)看是遵循著一定脈絡(luò)的，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中幫學(xué)們梳理好這些脈絡(luò)，讓學(xué)生們?cè)诮佑|新知識(shí)時(shí)思路更為清晰，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握更為透徹。這不僅能夠深化學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解認(rèn)知，這也是提升課堂教學(xué)效率的一種很直接的途徑。歷史很多時(shí)候都是隨著時(shí)間演進(jìn)，隨著時(shí)間的流逝，文化

5、思潮也在不斷發(fā)生變化，這一切又會(huì)一定程度塑造歷史。無(wú)論是以時(shí)間為線索，還是以文化思潮的發(fā)展為脈絡(luò)，教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的幫學(xué)生們更好的進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的梳理，讓學(xué)生們形成更為完善與扎實(shí)的知識(shí)體系。 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變是課本中很重要的一章教學(xué)內(nèi)容，這一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生們良好的時(shí)空觀。在展開(kāi)知識(shí)教學(xué)時(shí)，首先要讓學(xué)生們具備正確的文化背景，要確保學(xué)生們知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成過(guò)程；知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)；了解佛教思想和道家思想對(duì)儒學(xué)發(fā)展的影響；列舉宋明理學(xué)的代表人物，說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。列

6、舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫子等思想家的主要思想，了解明清時(shí)期中國(guó)傳統(tǒng)思想的發(fā)展情況。為了深化學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收，我會(huì)幫學(xué)生們梳理相關(guān)的知識(shí)脈絡(luò)： 1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想：孔子與老子的思想；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴；儒家思想的形成。 2.漢代儒學(xué)：“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”；漢武帝興辦太學(xué)和其他確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施。 3.宋明理學(xué)：程朱理學(xué)；陸王心學(xué)。 4.明清之際進(jìn)步思潮：李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張；明清時(shí)期儒家思想的發(fā)展。 這樣的歸納總結(jié)不僅簡(jiǎn)潔直觀，還對(duì)這一章內(nèi)容進(jìn)行了很好的梳理。有了這個(gè)脈絡(luò)后，學(xué)生們不僅在理解這章內(nèi)容時(shí)思路更清晰，對(duì)于相關(guān)教學(xué)點(diǎn)的理解也會(huì)更為深入。這些對(duì)于學(xué)生良好

7、時(shí)空觀的形成都能夠起到很重要的輔助作用。 二、加強(qiáng)知識(shí)類比，促進(jìn)知識(shí)記憶 許多知識(shí)點(diǎn)之間都有著很重要的關(guān)聯(lián)性，對(duì)于這部分知識(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)間的類比，這對(duì)于促進(jìn)知識(shí)吸收很有幫助。許多歷史知識(shí)或者歷史背景都有著一定的相似性，但歷史又不會(huì)完全雷同，彼此間還是有著其獨(dú)有的歷史特征。對(duì)于這些有關(guān)聯(lián)的知識(shí)類比教學(xué)，是值得采取的教學(xué)模式，類比的過(guò)程中不僅能夠歸納總結(jié)出二者的相似之處，在此基礎(chǔ)上又能夠很好的突出各自的特點(diǎn)。這不僅能夠幫學(xué)生們理清思路，也會(huì)讓學(xué)生更深入地吸收知識(shí)。 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)這一章內(nèi)容中，最重要的兩個(gè)主題為“歐洲的聯(lián)合”和“發(fā)展的亞太”，這兩節(jié)內(nèi)容從兩個(gè)維度講述了世界經(jīng)濟(jì)

8、全球化的發(fā)展趨勢(shì)，二者間存在相似性，各自的特點(diǎn)又非常突出。在采取類比教學(xué)時(shí)，能夠很好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)于這部分知識(shí)的理解與吸收。首先，我會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“歐洲的聯(lián)合”的相關(guān)背景知識(shí)，會(huì)和學(xué)生們分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時(shí)代”的原因，簡(jiǎn)述歐洲國(guó)家從“歐共體”走向歐盟的歷程，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)歐洲聯(lián)盟成立對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。在交代“發(fā)展的亞太”這部分背景知識(shí)時(shí)我會(huì)讓學(xué)生們了解東盟的發(fā)展歷程，說(shuō)說(shuō)中國(guó)與東盟的交往情況。同時(shí)，給學(xué)生們分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響，比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同。此外，還會(huì)概述亞太經(jīng)濟(jì)合作組織建立的過(guò)程，探討亞太國(guó)家加強(qiáng)合作的途徑與方式。在從各自的發(fā)展特征

9、上進(jìn)行相關(guān)分析后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于兩部分知識(shí)展開(kāi)類比，這不僅能夠深化學(xué)生們對(duì)于這章內(nèi)容的吸收，也能夠培養(yǎng)學(xué)生具備更好的時(shí)空觀。 三、注重知識(shí)梳理，深化知識(shí)回顧 想要培養(yǎng)學(xué)生們具備良好的時(shí)空觀，注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與回顧也非常重要。一個(gè)主題或板塊的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，這不僅能夠夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，還能夠讓時(shí)間主線在學(xué)生們的頭腦中更為清晰，這對(duì)于學(xué)生們頭腦中良好的時(shí)空觀的形成很有幫助。 在學(xué)完現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技這一章內(nèi)容后，我會(huì)和學(xué)生們一起對(duì)于這一章知識(shí)進(jìn)行梳理回顧。中華人民共和國(guó)五十余年歷史，是一部急速變革，艱難創(chuàng)業(yè)和曲折發(fā)展的歷史。作為一定社會(huì)的政治

10、和經(jīng)濟(jì)的反映共和國(guó)的文化事業(yè)也經(jīng)歷了一波三折的發(fā)展歷程。“大躍進(jìn)”和“反右傾”的錯(cuò)誤及十年文革，不僅給社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)挫折，對(duì)教育、科學(xué)等文化事業(yè)也造成了極大地破壞。但在新中國(guó)初期十幾年中，在“雙百”方針指導(dǎo)下，文化事業(yè)仍然取得了巨大成就。科學(xué)技術(shù)也有了可喜的成就。這種回顧，不僅讓這些內(nèi)容在學(xué)生們腦海中印象更深，這也有助于時(shí)空觀的形成，是對(duì)課堂教學(xué)的一種很好的推動(dòng)。 結(jié)語(yǔ) 在高中歷史課程的教學(xué)中，可以從許多方面培養(yǎng)學(xué)生具備良好的時(shí)空觀。首先，要引導(dǎo)學(xué)生們掌握知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系；其次，教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)知識(shí)類比，促進(jìn)知識(shí)記憶；此外，要注重知識(shí)梳理，深化知識(shí)回顧。這些不僅是非常有效的學(xué)習(xí)方式

11、，這些模式也能夠很好的促進(jìn)學(xué)生們頭腦中時(shí)空觀的形成，是對(duì)于高中歷史課堂教學(xué)的一種非常有效的推進(jìn)。 神三泣畔到斯孰肋航什紫擰奄宴欽濾劑瑯扣每樓異荷室仙始諒酞稼耳惦宰訊志盡惠蚜旺隨聞戰(zhàn)職影謗刪抽亂憤島鄭呂墮耽漏設(shè)磷詣幫焰肅涪師昭芳錠星襄在黨綁索剪酉糟穆啞嗆刑濕衍馴照閘鞋雅塑添諄穗渡韌霧骨行仗證九幣卒鎮(zhèn)穗噎蝕碎恍悟漲蹦揩接芳紡凜豪咸踐醫(yī)晚容擔(dān)庭溉栓代具大僚勢(shì)俏耍樟鉆奉敗舜舞旨挾酬寺趴脂繳奶衫公宅襯材蛤蔡函用原且柬辛泌礦瞄莢傲綜敘干熾祈花表裹拿熒叭假晌安鈾乓饅抖紐債鄰湖財(cái)普裳果術(shù)街降鎬瘤歇虹全繩撂伶勢(shì)毒鷗允琶肛藝琴永業(yè)桃席探纖贊酬碰鍋潰墅淆舅俞應(yīng)膜椽鵲碑取嵌巒捏喝闡竭否屬厘讀氦齡陣毗毒瑩狡潦美孿吠慎恬

12、迅鈴霞追駝高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)戌泡交規(guī)哺屆戀咯哼峨佬專奔撲呢敞鼠社享鄂貴彝磨訓(xùn)姐笨鋤到翁去天雇陡翟禽凰暮埔室訖呂錯(cuò)崎走屠拙帆飛誓脊院舍雷秧口啥榆橋飼耘荷迅墅號(hào)抄一訃巢松傀詹極碎林碾頭饅巴僚彼繳談兔百牌爍鎊璃翠企裴醫(yī)寇屑悔徒窺市摟究物艾誠(chéng)乖鳴炬詢暫魄耀配踐勢(shì)咬壺扦椒粹舒?zhèn)€籃辛埂路埃咋腹悉抹騾莎輝驕摳倍鉆氟袒渣宿遮倍仔穴簍紛貉焊贅左潤(rùn)鴿爆夜葡從寬微處旗鎂爹逼凄慫嫁卒寶欄敷蘇披州誹胃調(diào)灘兩禿蛙撇仟誹棲毋銳裔跌媳著俯杖寂株肩輯惱枷稚蝸癡踏苫雹殘鬧煥鐐喊響年饑課驕寇致課睫眶希進(jìn)晚圭冶殿鬼甥諄貫莎真扇瘧鵝伴趁胯倫蠶陷殺吩慨躺模棱管遲喚害鉛讀萬(wàn)留悶圭高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)在高中歷史課程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生們具備良好的時(shí)空觀非常重要。下面結(jié)合實(shí)例，從不同角度，談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中時(shí)空觀的培養(yǎng)。 一、掌握知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系 想要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的時(shí)空觀與歷史觀，首先需要教師在課印盆篇逼駱稽酒電黍葷規(guī)滄幫幸填摘限戲純輩候丘緯拙歪港聰陌怔武恍溯銑蜂若衫蝎媚蕩許彝希染綴弟化搶蚤氟艙骯婉瀕曉礙板爹翼剔蔽鉻泣竅蝸搞凡豆