1、讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒(méi)有你寫(xiě)得那樣優(yōu)秀， 你記述的 冒雨家訪”帶病上課”這兩件事也不過(guò)是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人， 我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色、眼神、聲音、手勢(shì) 的特征以及同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫(xiě)出一篇篇佳作?。ㄓ硇沱悾┻@樣豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀， 你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。 你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看書(shū)并注意觀察生活， 所以才寫(xiě)出這么 感人的作品。（張玉坤）看得出來(lái)，你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷。

2、好吧，咱們來(lái)看你的作文，說(shuō)實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò)，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用 高吊球”越位陷阱”凌空抽射”等術(shù)語(yǔ)，使球賽與文章都顯得好看。好好練 吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)?。ㄋ螒c華）XX,你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊！別急，慢慢來(lái)嘛！老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣？你肯定接受吧， 好，別忘了啊?。◤埳┳ＹR你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步！你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了， 你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng)，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美， 繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力， 你也一定成

3、為我班的作文大王！ （張鵬）首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了。 信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自 己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事， 并且邊敘事邊談自己的看法， 尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧！相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。 （李乃春）你的知識(shí)日益豐富， 對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心，加油吧，你是最棒的！（翟翠）習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫(xiě)了，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，真是難

4、能可貴?。ㄖ烀簦┠愕倪@篇作文不太理想，有 21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語(yǔ)言、工整清晰的字跡，文章就美了！現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫(xiě)一遍，好嗎？（禹秀麗）老師用心看過(guò)你的作文， 發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富， 很大膽。這次的作文敘述具體并且有 條理，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你?。◤堄窭ぃ┙Y(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎？你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于趣事”。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。（宋慶華）你的作文

5、我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧！ 寫(xiě)得 真不錯(cuò)！不過(guò)，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，；二把內(nèi)容想好了再寫(xiě)，別涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你成功！（張森）你真不愧是我們班的 作文大王，”爾的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書(shū)寫(xiě)用詞， 造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的作文大王”明天的著名作家?。◤堸i）你這次的作文非常真實(shí)， 因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī)。首先向你祝賀！文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫(xiě)

6、出了你的心理變化， 讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué)。（李乃春）你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。（翟翠）用你的筆，寫(xiě)你眼中的事物，寫(xiě)得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲?。ㄖ?敏）你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭作文大全里的同題作文如出一轍。 我想，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的，試試看！（禹秀麗）文章敘述非常有條理，過(guò)渡自然，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情

7、的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。成功！老師謝謝你，你最近很努力?。◤堄窭ぃ┠愕姆綁K字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。 在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒牵瓦@篇文章來(lái)說(shuō)，如果你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺(jué)得你一定能行，努力吧！（張森）你能寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一 起努力好不好？老師相信你?。ㄋ螒c華）你這一次的作文棒極了！ 你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)， 你的文筆是那么優(yōu)美， 你的結(jié)構(gòu)是那 么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！如果你能把字寫(xiě)得再工整些，真可以稱(chēng)得上是錦上添花了！加油！（張鵬）XK阿，你

8、的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，條理清楚，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容 詳實(shí)，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉，我不說(shuō)你也知 道一一錯(cuò)別字。怎么樣？別頭疼！我?guī)湍?，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣一一學(xué)業(yè)有成。Ok!（張森）首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒(méi) 葉、花的顏色，說(shuō)明你多么喜愛(ài)這種花呀!（相西武）你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫(xiě)出生活中的平凡小事，以小見(jiàn)大，非常好。（翟翠）你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身

9、臨其境了。（李乃春）你的這次作文實(shí)在太棒了！ 讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園 中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點(diǎn)，從外形、顏色、氣味及自己 的感受等幾個(gè)方面來(lái)重點(diǎn)描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語(yǔ)句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細(xì)致入微的觀察和獨(dú)特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類(lèi)美文”。（朱敏）你寫(xiě)的字規(guī)范、美觀、大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫(xiě)作中寫(xiě)出更出色、更吸引人的文章，長(zhǎng)大后成為一名作家。祝你如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。”（李乃春）內(nèi)容豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，突出了文章中心，表達(dá)了熱愛(ài)校園的思想感情，你的成功，進(jìn)一步說(shuō)

10、明閱讀的重要，可要堅(jiān)持下去喲?。◤埨^鋒）你閱讀范圍廣，知識(shí)面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績(jī)，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆?。◤埵グ玻┠愕谋扔骶浞浅ＹN切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說(shuō)明你很有創(chuàng)造力。（相西武）倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫(xiě)作方法，你真是一個(gè) 學(xué)以致用的好學(xué)生。（相西武）這則請(qǐng)假條，是少先隊(duì)員向大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)假的，所以你的開(kāi)頭是：大隊(duì)輔導(dǎo)員，請(qǐng)假人是你,原因是感冒 嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加 紅領(lǐng)巾廣播”活動(dòng)。表達(dá)有禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，請(qǐng)假 日期也寫(xiě)干得正確。（相西武） 你的早晨的校園，在結(jié)構(gòu)上，以時(shí)間為順序，抓住早讀、早操、初開(kāi)的

11、太陽(yáng)等景點(diǎn)，寫(xiě) 得有詳有略，干凈利索。（相西武）你的這篇看圖作文， 圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，說(shuō)明你觀察仔細(xì)，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。（相西武）你用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，用樹(shù)林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹(shù)林的生機(jī)和美麗，想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。（相西武）這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來(lái)很有趣味，多學(xué)些這樣的寫(xiě)作方法，會(huì)使你的作文錦上添花”。（相西武） 你對(duì)一串紅”這種花觀察仔細(xì)，所抓住特點(diǎn)，運(yùn)用比喻句、擬人句具體描現(xiàn)了 一串紅”的莖、 你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫(xiě)的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱(chēng)你 是書(shū)法家。（彭永祥）你的比喻多么貼切，你的排比

12、那么生動(dòng)，如果把結(jié)尾寫(xiě)的詳細(xì)點(diǎn)不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎？（彭永祥）你把茉莉花的形狀寫(xiě)神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看了也愛(ài)上茉莉花了。（彭永祥）你的寫(xiě)作水平提的真快??！把鮮花、嫩草、樹(shù)木等等寫(xiě)得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的春天美景。（彭永祥）你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫(xiě)生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。（彭永祥）你寫(xiě)的文章生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自 己的心愿。（彭永祥）你用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，詞語(yǔ)通順，還能借助用多人的詩(shī)句描寫(xiě)梅花，原你也象棉花一樣獨(dú)樹(shù)一枝。（彭永祥）你的知識(shí)真豐富！不僅知道米蘭”

13、的名字的由來(lái)，還能把 米蘭”與月季花相對(duì)比，突出 米蘭”自己的特點(diǎn)。（彭永祥）你寫(xiě)的文章真生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個(gè)自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。（孫德安）格式正確是你的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做個(gè)作業(yè)好”標(biāo)兵。（孫德安）你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。（趙桂玲）你的文章語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、口語(yǔ)化，給人以親切的感覺(jué)。真是棒極了，相信你下次作文寫(xiě)得會(huì)更好。（梁榮言）看到你的文章老師感到很高興，書(shū)寫(xiě)干凈整潔，內(nèi)容新穎有趣，希望下次繼續(xù)努力?。T煥亮）你很用心地對(duì)小草進(jìn)行了觀察，同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在

14、贊美老師。你看這樣的文章寫(xiě)出來(lái)不就有了新穎的意境了嗎？（趙桂玲）你的文章通過(guò)豐富的想象， 為我們描述了具有科學(xué)性， 又富有趣味性的機(jī)器人。 并以動(dòng)人的手法加以描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)，弓I人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感到無(wú)比欣慰。（梁榮言）讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫(xiě)佳作，爭(zhēng)當(dāng)小作家”（馮煥亮）你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。（趙桂玲）你的文章中心明確，重點(diǎn)突出，條理清楚，充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生，是一篇成功的好文章。（梁榮言）你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。 美中不足的是書(shū)寫(xiě)還有些潦草

15、。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文水平再上新臺(tái)階?。T煥亮）你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。（趙桂玲）你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過(guò)程具體，讀來(lái)令人舒暢。（梁榮言）你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。（趙桂玲）你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫(xiě)出這樣好的文章，望你今后再努力。（王金會(huì)）老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師相信， 不久以后，你會(huì) 給老師一個(gè)驚喜?。▌N鋼）你的本子清秀，

16、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一 種享受，很慚愧，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。（佟生）這豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么精彩的作文?。ㄍ踅饡?huì)）干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了，我相信你會(huì)給我一 個(gè)驚喜的?。ㄙ∩┝鲿成鷦?dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了，比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心， 你怎么想出這么巧妙的擬人句的，真令人羨慕你的才華?。◤埞鹛m）作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不

17、小心就容易跌一跤，句子像 被誰(shuí)切斷了，不完整，寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方，不要怕麻煩 ，好文章都是改出 來(lái)的，相信自己?。◤埞鹛m），你的習(xí)作這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)。多讀書(shū)、細(xì)觀察、勤思考很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表?。◤埞鹛m）XX又不是神童他能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色，每晚堅(jiān)持看作文書(shū)我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的，世上無(wú)難事，只怕有心人?。◤埞鹛m）現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果，你不想成為作文明星”嗎？上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀，下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒，好嗎?。▌N鋼）不要總擔(dān)心自己比別人笨 ，只要按老師要求做，你

18、的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容 是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€不夠多，靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢，勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的?。▌N鋼）你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，推薦給大家?。S興濤）學(xué)寫(xiě)作文就是這樣：做有心人，寫(xiě)有情文。做實(shí)在事，寫(xiě)心里話?。柶渖┳ＹR你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力，可謂 妙筆生花”。（馬武）只要用心去體驗(yàn)，用腦去思考，才能胸有成竹，寫(xiě)出好文章。（張波）你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言，匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩豐富的情感，透出了你非凡的

19、天賦。加油！再加油?。R 武）你的習(xí)作抓住人物特點(diǎn)， 寫(xiě)了一位令你敬佩的人， 符合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象 躍然紙上，讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。（相榮虎）你的習(xí)作，寫(xiě)了一件令你后悔的事，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出了事情的經(jīng)過(guò)，點(diǎn)清了后悔的原因。文中對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫(xiě)自然貼切，寫(xiě)出了真情實(shí)感，令人感動(dòng)。一篇文章就是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝順的女孩。（張波）你能按一定的順序描寫(xiě)小物品，尤其是它的作用方面寫(xiě)的比較詳細(xì)，層次清楚，語(yǔ)句通順。（李傳林）作為你忠實(shí)讀者，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：語(yǔ)句的通順連貫非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的寫(xiě)作道路上寫(xiě)出更出色的文章，如芝麻開(kāi)花一一節(jié)節(jié)高

20、”。（馬武）詩(shī)情畫(huà)意的描寫(xiě)，展現(xiàn)了厚實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ)， 優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境，去領(lǐng)略，去賞玩，你歡迎嗎？（石金軍）一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。（石金軍）精美的描述，恰如其分的描寫(xiě)，讓我們享受到物態(tài)美，如果書(shū)寫(xiě)再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。（石金軍） 你的寫(xiě)作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書(shū)，老師相信你的寫(xiě)作水平會(huì)有更大的提高。（吳建鳳）內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高， 把自己的愿望描述的很清楚。 如果書(shū)寫(xiě)再好一些， 就更 加賞心悅目了。（楊汝明）你的想法不錯(cuò)，能有為弱者鳴不平的善良心地，實(shí)屬可貴。如果

21、語(yǔ)句再通順一些，用詞再完美一些就更好了。（楊汝明）作文開(kāi)頭：1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn) 生的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體， 詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過(guò)程：1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切

22、。5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自 然融合。8通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞 進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功

23、底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文 的一大特色。19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě) 得入情入理23、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。 作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫， 同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，

24、情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣 呵成。6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這 是本文的成功之處。7、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。8文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、 愛(ài)讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn) 晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。14、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。 總評(píng)：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、 文章對(duì) 的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) 作了細(xì)膩 而傳神的刻畫(huà)。3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情 緒激昂。4、 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之 情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻 一脈相承。 最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì) 的情感，令人感動(dòng)。6、文章前