1、2022年五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案 五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇一】 一、活動目的 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，關(guān)心學(xué)生樹立“勞動最榮耀”的觀念。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最根本的知識和技能。 情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 二、活動預(yù)備 小品、舞蹈、勞動技能競賽等。 三、活動過程 出旗儀式 1、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始 2、出旗、敬隊禮 3、齊唱隊歌 四、活動內(nèi)容 在勞動最榮耀樂曲聲中，主持人走上講臺。 主持人：勞動最榮耀主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲好媽

2、媽。 全班同學(xué)聽錄音。 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽呢? 同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。 同學(xué)乙：我們應(yīng)關(guān)心媽媽抹桌，掃地。 同學(xué)丙：我們應(yīng)關(guān)心媽媽洗衣服，做飯。 主持人：大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很快樂，大家說是嗎? 全班同學(xué)（齊）：是! 主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。 全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。 主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。 表演小品幫媽媽做飯。 全班同學(xué)熱烈鼓掌。 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她

3、學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有味道。 學(xué)生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事? 學(xué)生上臺講故事。 主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財寶，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 （投影儀出示名人名言） （齊讀）勞動是幸福之文。富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手創(chuàng)造出來的。高爾基 勞動創(chuàng)造世界。馬克思 主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。 組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守競賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。 文體委員：（舉起第一個競賽項

4、目牌） 快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預(yù)備。完成時間;2分鐘 計時員：（吹哨）“嘟（時間到）” （參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋） 計時員：（吹哨）“嘟（時間到）” 裁判評定，宣布第一名名單。 （接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的競賽） 主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲） 主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平常經(jīng)常做家務(wù)活。他們既關(guān)心了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 今天的活動到此結(jié)束。 五、退旗儀式

5、 1、呼號。（輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻預(yù)備著! 2、退旗。 3、宣布活動結(jié)束。 五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇二】 一、指導(dǎo)思想 在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 二、活動目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義; 2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié); 3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想; 4、鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私

6、奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活; 5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 三、活動時間 20_年4月27日-20_年5月1日 四、活動主題 “勞動榮耀，奉獻最美 ” 五、活動對象 全體學(xué)生 六、活動內(nèi)容 （一）了解五一節(jié)的由來及意義 1、學(xué)生搜集資料、圖片; 2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及意義; 3、學(xué)生探究討論：從中得到的啟發(fā)? （二）利用國旗下講話，做好宣傳 利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣傳工作。 （三）舉辦手抄報競賽 各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣

7、，能夠呈現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。 （四）走向社會，實踐勞動 開展“我為社會做奉獻”活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。 七、活動要求 1、班主任要按照方案認(rèn)真實施，為孩子創(chuàng)造一個和諧歡樂的五一假期。 2、上交活動相關(guān)材料。 五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇三】 參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶 活動地點：小小1班教室 活動時間：4月30日下午3：004：00 活動目標(biāo)： 1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。 2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。 3、讓每個寶寶都有展示

8、的時機，獲得成功感。 活動預(yù)備： 1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來 2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份 3、音樂、照相機 活動過程： 一、相互認(rèn)識： 1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。 2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié) 二、寶寶分組競賽： 1、分組、貼牌。 2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。 3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子 三、發(fā)獎： 1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。 2、領(lǐng)取獎品 五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇四】 勞動是生活的根底，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造將來，你就去勞動;想查找歡樂，你就去勞動;想實

9、現(xiàn)夢想，你就去勞動。老實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的榮耀。因此，“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5?1”假期體驗活動的主旋律。 二、活動目的 1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。 2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。 3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。 三、活動形式 1、四至六年級開展征文競賽。 具體要求：圍繞 “我勞動，我

10、榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}， 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。 2、一至三年級開展勞動小能手活動。 主題：“我是勞動小能手” 具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。 四、活動要求 1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，依據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。 2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品

11、給予不同形式的展示。 五一勞動節(jié)主題創(chuàng)意活動籌劃方案【篇五】 一、指導(dǎo)思想： 勞動是生活的根底，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。 二、活動主題："我勞動我榮耀我自理我能干" 三、活動時間：20_年5月4日下午 四、活動地點：學(xué)校西操場 五、活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊員 六、活動內(nèi)容： （一）布置一次德育作

12、業(yè) 1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡; 2.清理自己的"小天地"（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等）; 3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等; 4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草; 5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。 要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反應(yīng)表（見附1）填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交學(xué)生處進行評比存檔。 （二）"我愛勞動"的勞動技能大賽 1、競賽項目： 一年級：系鞋帶二年級：穿衣服三年級：整書包 四年級：包書皮五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣 2、

13、活動方法： a、本次活動以年級為單位，每個年級組設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名?；顒訒r，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好競賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名。 b、本次活動選手采納自薦與隨機抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。 3、活動裁判： 4、競賽規(guī)則： 一年級：系鞋帶 每班4男4女（預(yù)備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行競賽（活動前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動點桌面上）?；顒娱_始，三個班排頭同時動身到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手動身跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，.依次進

14、行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。 備注：各班自備8孔鞋4雙。 二年級：穿衣服 每班4男4女（預(yù)備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行競賽。活動開始，四個班排頭同時動身到活動場地，穿好衣服（要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)），跑回碰到第二位選手的手，第二位選手動身開始穿衣，跑回碰第三位選手的手.依次進行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。 備注：每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條，襯衫由學(xué)校預(yù)備。 三年級：整理書包 每班4男4女（預(yù)備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行競賽?；顒娱_始，三個班排頭同時動身到活動場地，開始整理（每

15、人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手動身.依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。 備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書本）10只由各班預(yù)備（到時錯位活動用）。 四年級：包書皮 每班3男3女（預(yù)備與隨機抽取各半）排成一列，以接力形式進行競賽?；顒娱_始，四個班排頭同時動身到活動場地，開始包書皮，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手動身.依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。 備注：每人預(yù)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學(xué)校預(yù)備。 五年級：疊襯衣 每班男女選手各2位（預(yù)備與隨機抽取各半），先在活動場地外預(yù)備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一