1、大班音樂活動春天里來大班音樂活動新教歌曲春天里來教學(xué)目標(biāo)：1.知道歌曲名稱，基本學(xué)會演唱歌曲。2.能用自然的聲音唱歌，練習(xí)分句演唱。3.對唱歌活動感興趣，情緒愉快，注意力集中。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片。教學(xué)過程：一、談話引入課題，交待學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）今天，我們學(xué)唱一首春天的歌春天里來。二、欣賞歌曲，熟悉、理解歌詞。1.教師有表情地示范演唱。2.提問歌詞。即時出現(xiàn)圖片，理解歌詞。3.教師再次范唱。引導(dǎo)幼兒按歌詞順序正確排列圖片。三、練習(xí)演唱歌曲。1.看圖片完整演唱歌曲。2.多形式分句合作演唱歌曲。四、邊唱邊出活動室，結(jié)束。>說 課一、教材價值：音樂是一種情感的藝術(shù)。我國著名的音樂家

2、冼星海說：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐?！泵绹囊魳方逃引R佩爾說：“人類需要科學(xué)表達(dá)外界，也需要藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，音樂是最能直接表達(dá)人類的感情的，它不需要任何媒介，比語言更為直接?！本V要中明確指出：藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)就在于“幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗”“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動”。在實行素質(zhì)教育的今天，音樂教育不僅要增長幼兒的音樂知識和音樂技能，而且要在音樂活動中發(fā)揮它的特殊功能，培養(yǎng)孩子感受美、欣賞美的能力，激發(fā)孩子表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。教給幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育的任務(wù)之一。我們不能一味追求單純的技能技

3、巧。我們進(jìn)行唱歌教學(xué)的目的是為了給幼兒提供享受美的機會，使幼兒獲得快樂的源泉，掌握表達(dá)感情的工具，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。二、重點、難點：春天里來這首歌曲旋律輕松、活潑，歌曲形象、生動，詞曲結(jié)合得比較好，唱起來上口，它十分直觀地描述了春天的情景。幼兒對這些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼兒在唱歌時感到十分愉快，有利于形成他們樂觀、開朗的性格。春天里來的重點在于享受唱歌的樂趣。歌曲本身使我們仿佛置身于芳香繽紛的春景之中，給幼兒提供了欣賞美、享受美的機會。圖片的使用、多形式的練唱吸引幼兒演唱的興趣，能比較完整地唱會歌曲，又使幼兒體會到成就感

4、、自豪感，這使幼兒在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。難點是唱清楚歌詞，應(yīng)該說，這是一首有一定難度的歌曲，要在一個活動中就學(xué)會比較完整地演唱歌曲，這就要求幼兒能借助圖片進(jìn)行記憶。特別在“郎里格郎”的演唱上，還要學(xué)會理解圖片的表征含義，分析辨別，著重練習(xí)。三、教法、學(xué)法教歌曲的方法不能公式化，方法要為目標(biāo)服務(wù)，因此根據(jù)歌曲的特點及幼兒的具體情況，運用了直觀形象法，培養(yǎng)幼兒音樂感受力，音樂想象力，音樂記憶力。老師通過設(shè)置疑問，配以色彩鮮艷的圖片，視聽的結(jié)合，有助于幼兒理解歌曲的內(nèi)容，記憶歌詞。整體教學(xué)法及重點練習(xí)法加深了幼兒對歌曲的印象，多形式地練唱方式有利于保持幼兒的興趣。四、 教學(xué)程序1、導(dǎo)語、引起興趣興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，積極學(xué)習(xí)各種知識，從而發(fā)展各種能力，為了激發(fā)幼兒的興趣，開始部分主要是要吸引幼兒的注意力，引發(fā)他的興趣，為以下的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。2.欣賞歌曲，熟悉、理解歌詞。視聽結(jié)合，通過教師的范唱、設(shè)問，運用直