1、現(xiàn)代植保專題教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱現(xiàn)代植保專題課程編號1203091英文名稱Seminars in Plant Protection Sciences課程類型必修總學(xué)時36理論學(xué)時36實驗學(xué)時實踐學(xué)時學(xué)分2預(yù)修課程適用對象植物保護(hù)專業(yè)植物保護(hù)學(xué)專題包括兩部分內(nèi)容：（ 1）專業(yè)基本情況，介紹植物保護(hù)學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位、研究內(nèi)容、行業(yè)需求、就業(yè)去向等，重點培課程簡介養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣；（ 2）植物保護(hù)學(xué)專題講座，介紹本學(xué)科國內(nèi)外最新研（ 200 字左右）究進(jìn)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高學(xué)生綜合運用專業(yè)知識的能力，激發(fā)學(xué)生從事科學(xué)研究的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)植物保護(hù)學(xué)專題是為了強(qiáng)化植保專業(yè)

2、培養(yǎng)的本科畢業(yè)生綜合運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)其良好的國際視野、人文素質(zhì)和科研創(chuàng)新精神，滿足植保專業(yè)“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的廣適型、高素質(zhì)植保專業(yè)人才”教學(xué)目標(biāo)的要求和我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對植保類人才的需求。三、學(xué)時分配以表格方式說明各章節(jié)的學(xué)時分配，表格如下：教學(xué)課時分配章節(jié)章節(jié)內(nèi)容講課實驗實踐合計專題 1植物保護(hù)學(xué)概況1.51.52植物保護(hù) -中國糧食安全的綠十字支撐1.51.53植物檢疫與國際貿(mào)易1.51.54世界農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況1.51.55植物保護(hù)與生物技術(shù)1.51.56轉(zhuǎn)基因作物環(huán)境安全評價1.51.57我國植?？蒲小⒓夹g(shù)推廣體系1.51.58西方植保體

3、系對中國的啟示1.51.59 有害生物綜合治理10 新農(nóng)藥創(chuàng)制的理論與方法11 昆蟲基因組學(xué)與生物信息學(xué)12 遷飛害蟲監(jiān)測與治理13 植物抗病信號傳導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)調(diào)控14 植物微生物互作與現(xiàn)代生命科學(xué)15 化學(xué)仿生16 雜草識別與防治17 農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)18 作物疫病研究 160 年19 昆蟲抗藥性20 殺菌劑抗性21 如何做好畢業(yè)實習(xí)22 植保文獻(xiàn)檢索23 植保科技論文寫作24 植保行業(yè)就業(yè)形勢與對策1.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.5合計3

4、636四、教學(xué)內(nèi)容專題 1： 植物保護(hù)學(xué)概況教學(xué)內(nèi)容：植物保護(hù)學(xué)的研究內(nèi)容和范圍、學(xué)科建設(shè)、科研和人才培養(yǎng)概況。專題 2：植物保護(hù) - 中國糧食安全的綠十字支撐教學(xué)內(nèi)容： 我國糧食安全所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，植物保護(hù)在保障我國糧食安全中的作用。專題 3：植物檢疫與國際貿(mào)易教學(xué)內(nèi)容：國際貿(mào)易中的技術(shù)壁壘，植物檢疫與生物安全，我國植物檢疫行政、法規(guī)體系，入侵生物的治理。專題 4：世界農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況教學(xué)內(nèi)容：農(nóng)藥的研究和開發(fā)歷史，農(nóng)藥在保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和衛(wèi)生健康中的貢獻(xiàn)，世界農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。專題 5：植物保護(hù)與生物技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：生物技術(shù)在植保中應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。專題 6：轉(zhuǎn)基因作物環(huán)境安全評價教學(xué)

5、內(nèi)容：我國轉(zhuǎn)基因作物環(huán)境安全管理法規(guī)，轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)業(yè)化概況。專題 7：我國植保科研、技術(shù)推廣體系教學(xué)內(nèi)容：介紹我國植保體系建設(shè)和發(fā)展情況。專題 8：西方植保體系對中國的啟示教學(xué)內(nèi)容：介紹美國、歐洲、日本等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)植保體系。專題 9：有害生物綜合治理教學(xué)內(nèi)容：介紹國內(nèi)和國外IPM 的理論和實踐情況。專題 10：新農(nóng)藥創(chuàng)制的理論與方法教學(xué)內(nèi)容：介紹新農(nóng)藥創(chuàng)制方法的演變和發(fā)展趨勢。專題 11：昆蟲基因組學(xué)與生物信息學(xué)教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前昆蟲基因組學(xué)的最新進(jìn)展，展望其對昆蟲學(xué)以及分子生物學(xué)推動與影響。專題 12：遷飛害蟲監(jiān)測與治理教學(xué)內(nèi)容：昆蟲遷飛研究概況，如何根據(jù)昆蟲遷飛規(guī)律進(jìn)行害蟲預(yù)測預(yù)報。專題

6、13：植物抗病信號傳導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)調(diào)控教學(xué)內(nèi)容：植物抗病信號傳導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的研究進(jìn)展。專題 14：植物微生物互作與現(xiàn)代生命科學(xué)教學(xué)內(nèi)容： 討論植物與微生物互作的這一特殊復(fù)雜體系研究的基本理論意義， 與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)研究的異同。專題 15：化學(xué)仿生教學(xué)內(nèi)容：化學(xué)仿生研究的理論和應(yīng)用情況。專題 16：雜草識別與防治教學(xué)內(nèi)容：常見雜草的識別，綜合防除措施，除草劑安全使用。專題 17：農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：農(nóng)藥殘留與食品安全的關(guān)系，農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)的最新進(jìn)展。專題 18：作物疫病研究160 年教學(xué)內(nèi)容：回顧植物疫霉病害的簡單研究歷史，以疫霉病害為例介紹植物病害對社會發(fā)展的影響，目前研究的現(xiàn)狀與存在的問題。專題 19：昆蟲抗藥性教學(xué)內(nèi)容：殺蟲劑抗性概況、機(jī)理及治理技術(shù)。專題 20：殺菌劑抗性教學(xué)內(nèi)容：殺菌劑抗性概況、機(jī)理及治理技術(shù)。專題 21：如何做好畢業(yè)實習(xí)教學(xué)內(nèi)容：介紹畢業(yè)實習(xí)中需要注意的事項，如何進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計。專題 22：植保文獻(xiàn)檢索教學(xué)內(nèi)容：如何運用數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)檢索。專題 23：植保科技論文寫作教學(xué)內(nèi)容：介紹如何寫作科技論文（包括中文刊物和英文刊物）。專題 24：植保行業(yè)就業(yè)形勢與對策教學(xué)內(nèi)容：植保行業(yè)就業(yè)形勢分析，就業(yè)資源介紹等。五、考核方式及要求采