1、蘋果豐收音樂教案 第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)唱蘋果豐收，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。2、過程和方法：通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方法正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。 3、知識(shí)和能力：通過學(xué)唱蘋果豐收二聲部，提高合唱表演能力,并培養(yǎng)學(xué)生音樂的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的情緒演唱歌曲以及掌握樂句一字多音的唱法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱并掌握簡譜及附點(diǎn)節(jié)奏。三、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴  多媒體課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)【課件1】師生問好歌二、導(dǎo)入：1、同學(xué)們看今天老師帶來了什么？【課件2】蘋果好吃嗎？我們都知道

2、這蘋果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種起來的，你們想去看看蘋果園豐收的景象嗎？【播放蘋果豐收】 2、【課件3】短片看完了，我們看到人們收獲了那么多大蘋果，你們想不想?yún)⒓拥讲烧?duì)伍當(dāng)中感受一下他們收獲的喜悅??？但是老師有一個(gè)條件的，我們必須學(xué)會(huì)蘋果豐收這首歌曲【揭課題】才能加入到他們的隊(duì)伍，你們有信心學(xué)會(huì)這首歌嘛？ 三、新課內(nèi)容：1、范唱：那老師就把這首歌曲演唱一遍，你們想聽嗎？2、師：好聽嘛？此處應(yīng)有掌聲啊，（看碟）回歸正題以前李老師說過，一個(gè)音上面加點(diǎn)，表示什么？一個(gè)音下面加點(diǎn)表示？那么一個(gè)音的后面加點(diǎn)是什么？對(duì)了附點(diǎn)節(jié)奏，我們來練習(xí)一下（提問個(gè)別同學(xué)）【課件4】老師想和大家合作一下，我來問你來答（分

3、組問答）師：看來這點(diǎn)節(jié)奏對(duì)同學(xué)們來說太小意思了。來點(diǎn)難得怎么樣？3、有節(jié)奏的讀歌詞【課件5】同學(xué)們把書翻開22頁我們看一下歌詞，同學(xué)們跟著老師一其有節(jié)奏讀一下歌詞。4、簡譜試唱師：下面請(qǐng)大家與我一同來認(rèn)識(shí)一下這些可愛的小音符，是它們的跳動(dòng)為我們譜寫了一首首好聽的歌曲。（同學(xué)們快速識(shí)譜）（1）、師教唱一遍。（找重點(diǎn)，先慢后快）（2）、齊唱簡譜。5、聆聽音樂，生填詞：師：現(xiàn)在請(qǐng)大家豎起你們的小耳朵，注意聽一下這首歌蘋果豐收。邊聽邊想，音樂的情緒是怎樣的？【播放音樂】生：體現(xiàn)豐收蘋果的喜悅心情。6、介紹歌曲師：這首蘋果豐收，它是北朝鮮國家的一首民歌，是朝鮮電影金剛山的姑娘的主題曲。表現(xiàn)的就是人們載歌

4、載舞的慶祝蘋果豐收，共同分享豐收的喜悅。那就請(qǐng)你帶著這種喜悅的心情熟悉歌曲的旋律，體驗(yàn)歌曲。同學(xué)們可以跟著小聲唱?！静シ乓魳贰?、隨伴奏練唱歌曲接下來大家跟著老師的琴聲來演唱一遍這首歌曲。8、表演唱同學(xué)們我們知道演唱有很多種形式，主要有獨(dú)唱，領(lǐng)唱，對(duì)唱，合唱。同學(xué)們現(xiàn)在可以選擇一種你們喜歡的演唱方式？你們選擇哪一種了？【播放伴奏】四、創(chuàng)編活動(dòng)【課件6】同學(xué)們已經(jīng)很熟練的掌握了這首歌曲，現(xiàn)在老師就帶領(lǐng)大家到蘋果園去采摘蘋果，讓我們一起加入到他們勞動(dòng)隊(duì)伍當(dāng)中。那老師先分配一下任務(wù)，我們班同學(xué)分為八組，現(xiàn)在組內(nèi)討論一下勞動(dòng)分工。老師給大家一個(gè)小提醒，可以有扮演大樹的角色、有采摘蘋果的角色，還有扮演扶梯子的角色，好現(xiàn)在大家商量一下吧！我看同學(xué)們準(zhǔn)備的差不多了，拿好咱們的工具，準(zhǔn)備出發(fā)嘍！【播放音樂】（老師們，我們表演的怎么樣？掌聲送給我們56班的同學(xué)們） 五、小結(jié)【課件7】哎，今天的我們收獲很多啊