1、.25 小松鼠找花生果【備課資料包】【教學目的】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、理解花生果是長在地下的，激發(fā)學生認識自然的興趣?！窘虒W重點】【教學難點】【教學準備】生字卡片?！窘虒W過程】第一課時一、復習揭題 1、剛剛森林里的一位小動物悄悄地告訴老師，它要請我們班的小朋友去樹林里，和它一起去做一件有趣的事。你們愿意嗎？貼小松鼠圖 2、猜猜這位小動物是誰？ 3、對了，小松鼠要帶我們去板書：找   花生果。誰來讀好它？指名讀齊讀4、不過小松鼠說它最喜歡愛動腦筋、愛發(fā)言而且發(fā)言聲音

2、響亮的小朋友。所以在去之前它得先考考你們，不知你們有沒有信心通過這一關？5、準備好了 出示詞語：1蚯蚓    金色       睜大眼睛         2旁邊   結了果    每天    直到            3綠油油  

3、; 黃燦燦   自言自語   鉆出來指名分行讀  開火車讀 齊讀。過渡：小朋友們真棒順利過關了，就讓我們和小松鼠一起走進樹林。二、學習課文  一、細讀第一自然段。1、媒體出示：樹林畫面師:瞧，我們跟著小松鼠來到樹林旁邊，小朋友們看到了什么？花生地你覺得這片花生地給你的感覺怎么樣啊?美 2、出示第一自然段誰來讀第一自然段，其它小朋友找找哪些詞語讓你覺得很美？相機紅字出示“綠油油、“黃燦燦 “真好看誰來說說什么是綠油油、黃燦燦？老師指導：綠油油是說綠得發(fā)亮，像是冒出了油似的；黃燦燦是指黃得耀眼奪目。那誰來說說還有什么是綠油油的，黃燦燦的，

4、完成填空。 出示：綠油油的   黃燦燦的   3、像“綠油油、黃燦燦這類詞還有很多，那你能用這樣的形式再說幾個關于顏色的詞嗎？藍湛湛、綠茵茵、黃澄澄4、顏色這么美，這么好看的花生！那你能通過朗讀讀出花生的美呢？自由讀指名讀 齊讀 相機評價，如：綠油油的葉子真漂亮呀！  二、細讀第二自然段。 過渡：樹林旁邊長著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看?？墒牵覀兊男∷墒髤s不明白這是什么，瞧，它是怎么說的呢？誰答復了它？1、課件出示對話 請小朋友們同桌間學著小松鼠與蚯蚓的樣子來互相說一說指名分角色讀男女生讀 2、聽了蚯蚓的話，假如你是

5、小松鼠，你會想些什么呀？板書:想指名答復3、師引讀小松鼠也有這樣美妙的愿望呢！它想等花生結了果，我就去摘下來，留著冬天吃。生接讀4、那你覺得這時候的小松鼠心情是怎樣的啊？板書：笑臉圖案5、是呀，他可快樂了，誰能把它的快樂勁兒給讀出來指名讀第二自然段。讓我們一起來快樂地讀一讀。  三、細讀第三自然段。過渡：小松鼠有了這么一個美妙的愿望，它多么想嘗嘗花生的味道??！看，它又是怎么做的呢？ 1、出示：第三自然段“從那以后，看花生結果了沒有。 指名讀 2、小松鼠為了能吃到花生果你覺得他的心情是怎樣的呢？很著急你從哪個詞語中最能看出他很心急呢？板書：每天看相機紅字出示“從那以后“每天都

6、可是，直到也沒看見3、你們每天都會做什么呢？你能用“每天說句話嗎？4、小松鼠每天都去，多辛苦?。≌l能把這句句子讀好了？ 指導朗讀“從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有。指名讀 齊讀5、師：小松鼠第一天到花生地里去，沒看見花生果；第二天他又去了，還是沒有看見花生果；第三天，小松鼠不灰心，繼續(xù)到花生地里去，一直去了好多天,小朋友想想小松鼠每次在去的路上，會想些什么？在回來的路上，它又會想些什么？ 6、小松鼠多么想得到花生果呀！可是師引讀，出示句子。“可是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。7、小朋友想想此時他心里會感到怎么樣？奇怪、不理解、絕望8、是呀，小松鼠多么絕望啊！

7、你能把這句讀好么？ “可是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。9、連起來讀讀這一自然段,可以試著背誦一下   自由讀 出示填空：從那以后，小松鼠_ ，看_。可是，_ ，也 _ 。相信自己能背出這一段的小朋友站起來背誦第3自然段。要注意表現出你絕望、難過的心情。四細讀第四自然段 1、小松鼠又絕望又奇怪，所以產生了疑問板書？圖案看它在自言自語地說什么呢？生讀：“奇怪，花生果被誰摘走啦？2、誰來學著小松鼠的樣子說說這句話。指名表演你覺得他表演得怎么樣?沒有睜大眼睛那你來當小松鼠!小松鼠,你這句話是說給誰聽的呀？自己那什么叫自言自語??？讓我來查查字典，我的字典到哪里去了？

8、哦原來在這兒呢！小朋友們，老師剛剛在和誰說話??？這就叫自言自語誰再來讀一讀小松鼠自言自語的話 3、誰再來試著讀一讀，把小松鼠奇怪的樣子讀出來？4、讓我們分小組比賽讀一讀 五、學習第五自然段。 過渡：小松鼠為什么找不到花生果，花生果終究到哪兒去了呢？小朋友們你們知道花生果被誰摘走啦？你怎么知道的？1、出示第五自然段2、自由讀讀課文的第五小節(jié)，找一找小松鼠有沒有找到花生果？板書：找到是誰幫助他的?。靠打球臼窃趺礃訉π∷墒笳f的？紅字出示：鉆出來   笑著你在讀的時候也要笑著讀板書：笑臉圖案指名讀讓我們一起來告訴小松鼠花生在哪里板書：全在泥土里3、老師請小朋友同桌間演一演蚯蚓和小松鼠，注意表情動作指名上臺表演，評價三 、總結拓展        小結：今天我們和好朋友小松鼠一起找到了花生果，知道了花生原來是地上開花，地下結果的。其實在我們平時吃的食物中，還有很多也是長在土里的。比方，我們都愛吃的紅薯，土豆等等。出示圖片假如你還有想理解的可以通過看書、問身邊知道的人、上網各種方法去找一找。小朋友們在平常的生活中也要多看課外書，學習更多的科學知識。第二課時一、復習生字引入課文二、學習第一至第五自然段。1、穩(wěn)固字詞。2、圖文對照。3、出示課件：填空。4