1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班主任工作計劃三篇 班主任工作計劃 篇1 本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己

2、的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚

3、自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育

4、，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。6、采取有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為xx年的高考積蓄能量計劃已定，重在行動，為把高三2班帶成禮貌班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！爭取在xx年的高考中取得好的成績。 班主任工作計劃 篇2 1.對班級人員的表現(xiàn)制定量化表

5、格，由班級的各委員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人2.賞罰分明，公平公正3.學(xué)生的問題要第一時間進(jìn)行處理，讓學(xué)生感到班主任是可依靠的人4.班主任經(jīng)常下到學(xué)生寢室與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)注學(xué)生的問題5.班級心理委員積極與各學(xué)生溝通6.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系7.創(chuàng)造條件，讓不同宿舍的人進(jìn)行交流8.積極向由經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)9.加強(qiáng)班級建設(shè)理論的學(xué)習(xí) 我會嚴(yán)格按照以上要求進(jìn)行本學(xué)期的工作，努力創(chuàng)建文明班級! 班主任工作計劃 篇3 一、學(xué)情分析本班共有*人，男生*人，女生*人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規(guī)要求，新學(xué)期班級情況總體來說比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在班里的潛能生比較多，大部分孩子習(xí)慣于被管理，自我約束和自我激勵的能

6、力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。二、班級發(fā)展年度目標(biāo)1.總目標(biāo)：干凈、安靜、團(tuán)結(jié)、精進(jìn)。讓每個學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生個性得到發(fā)展，讓孩子展現(xiàn)拼搏上進(jìn)的精氣神，讓班級成為創(chuàng)新樂園。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：入室即靜、入座即學(xué)。讓學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會合作、主動學(xué)習(xí)。3.衛(wèi)生目標(biāo)：讓干凈、整潔成為一種習(xí)慣。4.路隊目標(biāo)：有責(zé)任意識和集體意識，做到步伐整齊、口號響亮、沒有掉隊、打出氣勢。5.管理目標(biāo)：人人都是小當(dāng)家，自我管理上規(guī)范。三、本學(xué)期目標(biāo)及重點工作學(xué)期目標(biāo)： 提高學(xué)生的自我約束能力，實現(xiàn)學(xué)生自主管理班集體；努力締造一間完美教室，爭取讓每一面墻壁會說話，讓每一個布置使學(xué)生受益，而不是流于形式上的展示。

7、打造出一支有責(zé)任心和集體意識的團(tuán)結(jié)合作的隊伍。讓學(xué)校放心，讓家長充滿信心。 重點工作：1學(xué)生小主人翁意識的培養(yǎng)。2學(xué)生自我約束和自我管理能力的培養(yǎng)。3常規(guī)教育常抓不懈。4精心完成教室文化建設(shè)。5. 家校共育，形成合力。四、實施方法及途徑1.班級職務(wù)多樣化，人人都是小當(dāng)家。實行班干部責(zé)任制、小組責(zé)任制和獎勵加分制。在班級內(nèi)設(shè)有班級小管家、衛(wèi)生小使者、生命小衛(wèi)士、學(xué)習(xí)小幫手、安全引導(dǎo)員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的小主人翁意識。每個崗位都會讓學(xué)生明確其職責(zé)和具體的服務(wù)內(nèi)容，并會有定期的評估。將學(xué)生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細(xì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的保

8、持工作。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，通過加分減分的方式進(jìn)行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內(nèi)部開了一個小超市。有班級內(nèi)部流通的專用錢幣，學(xué)生可用得到的分?jǐn)?shù)兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內(nèi)購買物品。超市的營業(yè)又為更多的孩子提供機(jī)會去應(yīng)聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。2.自我約束與自我管理針對本班早讀、午讀前紀(jì)律不好和路隊整體比較散漫的實際情況，本學(xué)期嘗試讓孩子自我約束，調(diào)動孩子內(nèi)心的積極性，特制定了“入室即靜，入座即學(xué)”和“我是路隊小達(dá)人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結(jié)合，不斷豐富班級管理形式。具體規(guī)則如下：在本班教室門口設(shè)有“自我管理我最棒”的小盒子，學(xué)生早

9、晨和中午進(jìn)校后可以自行領(lǐng)取一張“入室即靜，入座即學(xué)”的獎勵卡，前提是保證能按要求做到安靜讀書，如果保證不了，不能領(lǐng)取。已經(jīng)領(lǐng)取的，如果沒有按要求去做，獎勵卡會被沒收。每天中午和下午放學(xué)，學(xué)生可自行領(lǐng)取一張“我是路隊小達(dá)人”的獎勵卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進(jìn)中，我會隨時監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有說話或者打鬧現(xiàn)象，立即沒收獎勵卡。在活動實施過程中可能會出現(xiàn)獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領(lǐng)取的現(xiàn)象，但是我相信這種形式能調(diào)動孩子自我約束與管理的積極性，提高自我管理能力。3.常規(guī)教育時時提醒，時時監(jiān)督。細(xì)化分工，責(zé)任到人是我在常規(guī)管理中遵循的一個原則。小管家負(fù)責(zé)班級日常性工作，例如：為下一節(jié)課的老師做好

10、準(zhǔn)備工作，包括黑板的清理和書本的準(zhǔn)備。紀(jì)律監(jiān)督員負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的監(jiān)督以及安全保證工作。衛(wèi)生小使者負(fù)責(zé)班級工作日志的及時跟蹤填寫，以及每節(jié)課間的衛(wèi)生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負(fù)責(zé)間操和放學(xué)路隊的管理，以及獎勵卡的發(fā)放。大家各司其責(zé)，共同撐起班級管理的一片天。4.溝通走進(jìn)心靈。及時和任課教師進(jìn)行溝通。這樣能更加全面的掌握學(xué)生情況，同時能和任課教師一起想辦法幫助學(xué)生解決問題。及時和學(xué)生溝通。課下敞開心扉的聊天，能拉近我們的距離，深入了解孩子，讓他感受到老師的關(guān)愛。及時和家長溝通。 要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去協(xié)助我們的工作。家

11、庭溫暖了，孩子注定是幸福的。5.把我們在一起的時光記錄成冊。在平凡的教育生活中去體會不平凡。本學(xué)期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊小達(dá)人的評選等活動，我會記錄開展的過程，孩子們給我?guī)眢@喜的同時，給孩子們一個大大的驚喜。具體安排周工作安排：第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。2.做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。第二周：1.開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系第三周：三比

12、”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。第四周：暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。第五周：田徑運動員選取，開展運動會。第六周：班級文化布置。第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開展。第八周：小雛鷹在行動活動開展。第九周：班級以及學(xué)校成長儲值幣兌換活動開展。第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。第十三周：校園冬季長跑開展，雛鷹小活動繼續(xù)開展。第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。第十五周：進(jìn)行十二月的每月一事。第十六周：校園拔河比賽選拔，社團(tuán)匯報。第十七周：寫字比賽活動。第十八