1、大班健康領(lǐng)域游戲：踩高蹺一、案例呈現(xiàn)a.游戲名稱：大班健康領(lǐng)域游戲一一踩高蹺b.游戲目標(biāo)：1 .讓幼兒大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。2 .促進幼兒平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3 .幼兒感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識和競爭意識。c.游戲準(zhǔn)備：1 .用旺仔牛奶罐和布條自制高蹺每人一副、玩具積木、自制胡蘿卜等2 .劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間。d.游戲流程：1、熱身運動 教師帶領(lǐng)幼兒在戶外操場進行慢跑兩圈（幼兒一共分成六隊站好，由每一對的排頭帶領(lǐng)幼兒一個接一個圍繞操場慢跑兩圈） 熱身運動（幼兒分成六隊站好，跟隨教師一起做動物模仿操）2、踩高

2、蹺（幼兒自由探索實踐） 每人一副高蹺，幼兒自由探索玩法并且能把自己的玩法講訴并展示給小伙伴們看。 教師示范兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。（在這一過程中教師重點要講的就是：在踩高蹺的時候一定要用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直布繩子，眼睛向前看。） 幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒3、游戲活動游戲一：小小送貨員 今天我們大二班的“玩具店”開張了很多商店都向我們的玩具店訂貨呢，今天,你們就來當(dāng)我們“玩具店”的送貨員好嗎！ 將班級幼兒分成藍隊和紅隊兩組進行比賽。請送貨員們聽清楚比賽規(guī)則：每一名送貨員（一件玩具在身上）踩著高蹺以最快、最穩(wěn)的速度往前走，到終點線后拿起

3、高蹺往回跑，輕輕地碰一下下一名送貨員的肩膀，然后排到隊伍的最后面。下一名送貨員出發(fā)，一直到每組的最后一名送貨員回到原點，速度最快、送的玩具最多的一組就算勝利。在送貨的過程中，送貨員的玩具是不能掉到地上的，如果掉到地上算失敗，返回起點線重新走過。游戲二：過小溪 兔媽媽遇到了困難，我們要幫助兔媽媽過河拔蘿卜。 結(jié)合游戲場地介紹游戲方法和規(guī)則。方法：小朋友要踩著高蹺去河對岸的地里拔蘿卜，拔到蘿卜后要按原路返回，把蘿卜放到指定框內(nèi)，接下來的小朋友依次進行，拔完蘿卜的小朋友要排到隊伍的最后面?？纯茨且粚Φ膸椭脣寢尠蔚奶}卜最多。規(guī)則：(1)由于路面較窄，各組每次只能派一名幼兒過河拔蘿卜，前面幼兒返回后下

4、一幼兒方可出發(fā)。(2)幼兒一只腳踩到河里后要返回起點重新開始。(3)幼兒要遵守排隊規(guī)則，不插隊。4、結(jié)束活動身體做放松運動，如聽音樂做小鳥飛或小魚游的動作。讓幼兒整理各種材料、器械并帶回e.游戲評價（游戲評價方法）雖然游戲最后會有“輸贏”結(jié)果，但是評價的重點不應(yīng)在“輸贏”結(jié)果上。如果一味用語言或物質(zhì)刺激來強化競爭結(jié)果，會使幼兒對游戲本身的舉和對規(guī)則的關(guān)注轉(zhuǎn)移到“獎賞”上，背離了游戲的初衷。游戲的目標(biāo)是讓幼兒大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。促進幼兒平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。f.游戲指導(dǎo)注意事項：兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。二、案例評析踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性，發(fā)展團結(jié)協(xié)作和競爭的意識。為了增強游戲的趣味性和持