1、大學生消費調查方案摘要：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展， 我們大學生作為社會特殊的消費群體， 我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展， 進而對我們產(chǎn)生重要的影響。 該研究關注大學生消費狀況， 進一步了解我校大學生的消費心理 , 熟悉我校大學生的消費結構 , 把握我校大學生生活消費的心理特征和行為導向，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下， 培養(yǎng)和提高大學生的 “財商 ”， 最終引導我們大學生這個特殊群體進行健康的消費。一調查背景大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有

2、著旺盛的消費需求； 另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點， 同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。使得我們需要且必須關注并了解我校大學生消費狀況及心理。我們經(jīng)過網(wǎng)絡資料和翻閱圖書館相關書籍對該研究的范圍、取向、已取得的成果有初步的了解，并在其基礎上， 結合現(xiàn)時的情況， 得出關于我校大學生消費調查的方案和調查問卷。二 調查目的和內容（一）調查目的通過對我校大學生在飲食、學業(yè)、娛樂、通訊、情感、塑造外型、交際等方面的消費情況的問卷調查， 經(jīng)過收集整理總結， 可以得到男女大學生各自的消

3、費情況特點，可以得到不同年級的消費情況，得到來自農(nóng)村， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市的大學生的不同消費水平和觀念，可以得到在飲食，學業(yè)，通訊、情感、塑造外型。交際等方面所占的消費比例等。 這些數(shù)據(jù)結論及特點可以幫助了接我校大學生的消費心理及消費結構， 有助于我們把握我校大學生生活消費的心理特征和行為導向，更好的開展培養(yǎng)和提高大學生“財商”的課程。（二）調查內容（1）被調查者的基本信息及家庭經(jīng)濟狀況（2）被調查者每月的消費金額和消費欲望（3）被調查者的消費結構和消費三調查對象和調查單位（一）該研究的調查對象該研究是圍繞在校大學生在學業(yè)， 飲食，外型，交際的方面的消費情況及消費觀念而展開。在校大學生即正在大學或學院

4、學習的大學生， 包括大一、大二、大三、大四四個年級。（二）該研究的調查單位因為在校大學生的數(shù)目眾多， 不可能全部一一進行調查。 為研究的方便和可行性，我們選擇成都信息工程大學龍泉校區(qū)的在校大學生為調查單位。四調查項目通過了解大學生的消費情況， 我們結合現(xiàn)有資料和現(xiàn)時情況， 明確了該研究的調查項目：（ 1） 向被調查者了解其基本信息。如性別，所在年級和所學專業(yè)的類別。（ 2） 向被調查者了解其家庭的經(jīng)濟情況。 如家庭住址在農(nóng)村、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是城市，其家庭月收入等。（ 3） 向被調查者了解其平均月消費金額和其欲達到的消費金額。（ 4） 向被調查者了解其消費在飲食、學業(yè)、娛樂、通訊、外型、交際及情感等方

5、面所分配情況，得出各自的比例。（ 5） 向被調查者了解其消費心理及理念。五調查方式和分析方法因為大學生這個群體數(shù)量眾多，在該研究調查中搜集資料時我們采用抽樣與隨機結合的調查方式。我們主要根據(jù)被調查者所在年級進行分層抽樣調查，兼顧及時、可靠、準確、全面的獲得信息，我們對被調查者采用問卷調查的方法實施我們的調查方案。 為確保調查質量， 要求調查員現(xiàn)場指導填表， 杜絕散發(fā)回收式調查問卷。六數(shù)據(jù)處理及簡要分析對所填問卷及時回收，仔細審查，對不合格問卷（包括填寫方式木對和邏輯關系不正確等）應予以剔除。同時，設置問卷審核員，做到每天回收問卷，并仔細詢問調查員的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對我們收回的有效的問卷

6、都記錄上一個唯一的，有順序的識別號碼，作為原始文件。針對每份問卷相關問題（如有幾個問題都屬于被調查者的基本信息類）的數(shù)據(jù)處理采用定量分析方法中的相關分析方法。 對于不同類問題 （如被調查者在飲食、學業(yè)、娛樂等各方面） 的數(shù)據(jù)進行聚類分析的方法對原始文件進行加工匯總，使之系統(tǒng)化，條理化。七該調查的時間和調查期限2009 年 3 月-2009 年 4 月八調查經(jīng)費預算100 元九 提交報告的方式將本次調查的實施情況、 調查結果及初步分析結果付諸文字， 形成大學生消費現(xiàn)狀的報告，以此作為本次調查的最終結果。大學生消費調查問卷問卷說明：首先，請原諒打擾了您的學習和休息時間！ 為了解我校大學生的消費現(xiàn)狀

7、及潛力，我們特展開這次調查活動。 希望得到您的幫助！ 本調查只需按自己的實際情況來填寫，感謝您的合作1. 您的性別 ( )A.男B.女2. 您所在年級 ( )A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四3. 您所在的專業(yè) ( )A. 管工類B. 文史類C. 藝術類D. 其他4. 你的家庭住址 ( ）A. 農(nóng)村B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn) C. 城市5. 您每月的消費大概是（）A. 350 以下B. 350-500C. 500-800D.800-1000E.1000以上6.您現(xiàn)實中的消費主要來源（）A. 父母給予 B. 勤工助學C.獎學金D. 課外打工7.您期望一個月的消費為（）A.1000 以上B .500-

8、1000C500 以下8.您每月的日常飲食開支為（）A.200 以下B.200 300C.300500D.500 以上9.您每學期用于考證、培訓方面的費用大概是（）A .100 以下B. 100-200C .200-500D.500-800E.800 以上10. 您每月與戀愛相關的開支約為 ( )A. 50 以下 B 50-100C 100-200D 200 以上E 沒有戀愛11. 您個人擁有的電子產(chǎn)品有 ( )A. 手機 B.MP3/MP4 C 數(shù)碼相機 D. 筆記本 E. 臺式機 F. 電子詞典12. 若上題您的選項中含手機，請問您從入大學至今更換過幾部手機？13.您平均每月的通訊費大概是

9、（）A.30 以下B.30-50C.50-100D.100 以上14.您每月用于上網(wǎng)的平均消費金額（A.10 以下B.10-30C.30-50）D.50以上15. 您每月用于在美發(fā)、護理、著裝等形象方面的花費平均為（A.50 以下B.50-100C.100 -200D. 200以上）16. 您平均每月用于送禮請客面子方面的消費為多少？()A.50 以下B.50-100C.100-200D.200 以上 （）17. 您的消費方式 ( )A. 事先做好計劃再花錢 B.能省就省 C.豪不在乎任意揮霍18. 您對消費所顧慮的是 ( ）A. 無所顧及 B.錢不夠用 C.心疼父母的血汗錢D.其他_19.當

10、你想要買某樣東西時，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會（A. 向父母要錢B. 自己存錢C. 向別人借了再說）D. 其他_20.你在消費當中，各種消費內容所占的比例：學習方面：_%吃喝方面：_%娛樂方面：_%其他：_%感謝您的參與，您的加入是對我們最大的肯定！精品 word 文檔可以編輯（本頁是封面）【最新資料Word 版可自由編輯！】0萬 U豆體驗卡卡號： 50D890668267e3349e33密碼： 686d03401eefba96faba獎品名稱： 500 萬 U 豆體驗卡卡號： 50De7a00c543af387fc0密碼： b26488ce65abc1787202獎品名稱： 500 萬 U 豆體驗卡卡號： 50Dbac63885c802fd52e密碼： 3d1c344384327b85efff獎品名稱： 500 萬 U 豆體驗卡卡號： 50Dd97f0765bdf6998a3密碼： 48db1c14e42a2b321fac獎品名稱： 500 萬 U 豆體驗卡卡號： 50D61215eb41ae3cc919密碼： 25bffae5346e7b7d2548獎品名稱： 100 萬 U 豆體驗卡卡號： 10D1cab621456ab278ab密碼： 709f65f32865af2559c2獎品名稱： 100 萬 U 豆體驗卡卡號： 10D8