1、 識(shí)字識(shí)字 1 1 春夏秋冬春夏秋冬第第1 1課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)交流：你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？交流：你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？春春 風(fēng)風(fēng)chnchn fnfn夏夏 雨雨xi yxi y秋秋 霜霜qiqi shunshun冬冬 雪雪dn xudn xuu說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：分別是什么分別是什么季節(jié)季節(jié)？各有什么？各有什么特征特征？雨雨霜霜 = = 雨雨 + + 相相相相霜霜 接近地面的接近地面的水汽遇冷水汽遇冷在地面或物在地面或物體上結(jié)成的體上結(jié)成的白色細(xì)微顆粒白色細(xì)微顆粒。表意表意表音表音雨字頭雨字頭 帶帶雨字頭雨字頭的字一般和的字一般和水水或或天氣天氣有關(guān)。有關(guān)。雪雪

2、xuxu雹雹bobo霧霧ww雷雷lili認(rèn)識(shí)新偏旁認(rèn)識(shí)新偏旁秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飄飄qi shun jinqi shun jin春春 風(fēng)風(fēng) 夏雨夏雨 秋秋 霜霜 冬冬 雪雪 春春 風(fēng)風(fēng) 吹吹 夏雨夏雨 落落/ / / / /u有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。chn chn fnfnxixi yyqi shunqi shundn xudn xuchn chn fn chufn chuxixi y luy ludn xu piodn xu pio春風(fēng)春風(fēng)夏雨夏雨秋霜秋霜冬雪冬雪春風(fēng)春風(fēng)夏雨夏雨秋霜秋霜冬雪冬雪春風(fēng)吹春風(fēng)吹夏雨落夏雨落秋霜降秋霜降冬雪飄冬雪飄u你發(fā)現(xiàn)

3、了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 動(dòng)詞動(dòng)詞“吹、落、降、飄吹、落、降、飄”交代了春風(fēng)、夏雨交代了春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪來(lái)到人們身邊的、秋霜、冬雪來(lái)到人們身邊的方式方式。四季氣候四季氣候u交流交流：春、夏、秋、冬還有哪些迷人的景春、夏、秋、冬還有哪些迷人的景致？仿照四個(gè)短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。致？仿照四個(gè)短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。草發(fā)芽草發(fā)芽花吐蕊花吐蕊樹(shù)成蔭樹(shù)成蔭知了叫知了叫楓葉紅楓葉紅落葉飄落葉飄水果香水果香北風(fēng)吹北風(fēng)吹寒霜降寒霜降水結(jié)冰水結(jié)冰重點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)重點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：半包圍半包圍先外后內(nèi)。先外后內(nèi)?！?”“ ”底部寫平穩(wěn)，底部寫平穩(wěn)，橫斜鉤橫斜鉤的橫段略斜的橫段略斜，頓筆后折向下

4、寫豎頓筆后折向下寫豎，慢慢慢慢往外斜往外斜，至末端頓筆向上鉤至末端頓筆向上鉤；里面是撇；里面是撇和長(zhǎng)點(diǎn)。和長(zhǎng)點(diǎn)。fnfn風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：上下上下上寬下窄。上部橫鉤的橫段要上寬下窄。上部橫鉤的橫段要寫得長(zhǎng)一些，豎稍長(zhǎng)；下面的寫得長(zhǎng)一些，豎稍長(zhǎng)；下面的部分位于雨字頭中間。部分位于雨字頭中間。xuxu雪雪書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：第第2 2課時(shí)課時(shí)u圖中有圖中有哪些景物哪些景物？u在圖中的相應(yīng)位置標(biāo)在圖中的相應(yīng)位置標(biāo)示出示出“青草青草、紅花紅花、游魚(yú)游魚(yú)、飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)”。魚(yú)魚(yú) 出水出水 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 入林入林y y chch shushu青青 草草 紅紅 花花 游魚(yú)游魚(yú) 飛飛 鳥(niǎo)鳥(niǎo)

5、 池草池草 青青 山山 花花 紅紅/ / / / /u有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qn coqn cohnhn huhuyu yyu yfi niofi niochch coco qnqn shsh n hun hu hnhn nini o o rr lnln飛飛 鳥(niǎo)鳥(niǎo)qn qn cocohn hn huhuyuyu yyfi fi nionio青青 草草池池草草 青青chch coco qnqn紅紅 花花山山 花花 紅紅shn shn hu hnhu hn游游魚(yú)魚(yú)魚(yú)魚(yú)出出 水水y chy ch shushu鳥(niǎo)鳥(niǎo) 入入林林nionio r lnr lnu動(dòng)作演示動(dòng)作

6、演示：游游u熟字比較熟字比較：入入人人 池池他他 地地貼一貼貼一貼：圖文結(jié)合圖文結(jié)合說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)用用“青草青草、紅花紅花、游魚(yú)游魚(yú)、飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)”說(shuō)句子。說(shuō)句子。池草池草青青山花山花紅紅魚(yú)魚(yú)出水出水鳥(niǎo)鳥(niǎo)入林入林紅紅花花青青草草游游魚(yú)魚(yú)飛飛鳥(niǎo)鳥(niǎo)草草 花花 魚(yú)魚(yú) 鳥(niǎo)鳥(niǎo)景景青青 紅紅顏色顏色游游 飛飛活動(dòng)方式活動(dòng)方式u大自然中，你還見(jiàn)過(guò)哪些顏色的事物？大自然中，你還見(jiàn)過(guò)哪些顏色的事物？藍(lán)天藍(lán)天、黃土黃土、紫葡萄紫葡萄白云白云生活狀況生活狀況池草青池草青山花紅山花紅魚(yú)出水魚(yú)出水鳥(niǎo)入林鳥(niǎo)入林點(diǎn)明地點(diǎn)點(diǎn)明地點(diǎn)反義詞，交代方式反義詞，交代方式大自然生機(jī)勃勃大自然生機(jī)勃勃說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)重點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)重點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)結(jié)

7、構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：上下上下草字頭寫扁一些，兩個(gè)豎向筆畫寫草字頭寫扁一些，兩個(gè)豎向筆畫寫得短，略向里斜；右下豎彎鉤的豎得短，略向里斜；右下豎彎鉤的豎段寫在豎中線上。段寫在豎中線上。huhu花花艸艸結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：獨(dú)體獨(dú)體飛飛橫斜鉤要圓潤(rùn)傾斜；撇、點(diǎn)要橫斜鉤要圓潤(rùn)傾斜；撇、點(diǎn)要相接，但不能連筆寫。相接，但不能連筆寫。fifi飛飛 再讀全文，說(shuō)一說(shuō)：再讀全文，說(shuō)一說(shuō)：本文的詞組分為幾類？本文的詞組分為幾類？分別講了什么內(nèi)容？分別講了什么內(nèi)容？第一類第一類描寫春夏秋冬四季大自然的氣候特點(diǎn)描寫春夏秋冬四季大自然的氣候特點(diǎn)第二類第二類描寫自然界中花草魚(yú)鳥(niǎo)

8、的生活狀態(tài)描寫自然界中花草魚(yú)鳥(niǎo)的生活狀態(tài)春夏秋冬春夏秋冬一年四季一年四季美麗自然美麗自然春風(fēng)春風(fēng)吹吹夏雨夏雨落落秋霜秋霜降降冬雪冬雪飄飄青草青草池草青池草青紅花紅花山花紅山花紅游魚(yú)游魚(yú)魚(yú)出水魚(yú)出水飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)鳥(niǎo)入林鳥(niǎo)入林生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃多姿多彩多姿多彩 本課是看圖學(xué)詞識(shí)字。文中的詞語(yǔ)和插本課是看圖學(xué)詞識(shí)字。文中的詞語(yǔ)和插圖展現(xiàn)了（圖展現(xiàn)了（ ）最有代表性的季節(jié)特點(diǎn)和）最有代表性的季節(jié)特點(diǎn)和（ ）中生機(jī)盎然、多姿多彩的美好畫）中生機(jī)盎然、多姿多彩的美好畫面，引領(lǐng)我們體會(huì)自然的（面，引領(lǐng)我們體會(huì)自然的（ ）。）。四季四季大自然大自然和諧之美和諧之美一、讀一讀，將生字填入正確的短語(yǔ)中。一、讀一讀，將生字

9、填入正確的短語(yǔ)中。吹吹落落降降飄飄夏雨夏雨_ _ 春風(fēng)春風(fēng)_秋霜秋霜_ _ 冬雪冬雪_二、按課文內(nèi)容填空。二、按課文內(nèi)容填空。_青青 _ _紅紅魚(yú)魚(yú)_水水 鳥(niǎo)鳥(niǎo)_林林山花山花出出入入池草池草三、你問(wèn)我答。三、你問(wèn)我答。 什么吹？什么吹？ 什么落？什么落？ 什么降？什么降？ 什么飄？什么飄？春風(fēng)吹。春風(fēng)吹。夏雨落。夏雨落。秋霜降。秋霜降。冬雪飄。冬雪飄。朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：以讀準(zhǔn)字音為基礎(chǔ)，在詞語(yǔ)以讀準(zhǔn)字音為基礎(chǔ)，在詞語(yǔ)和詞語(yǔ)、短語(yǔ)和短語(yǔ)之間適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行停頓，和詞語(yǔ)、短語(yǔ)和短語(yǔ)之間適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行停頓，讀出節(jié)奏感。還可以借用對(duì)韻歌的形式，通讀出節(jié)奏感。還可以借用

10、對(duì)韻歌的形式，通過(guò)一問(wèn)一答的方式來(lái)合作朗讀。如：過(guò)一問(wèn)一答的方式來(lái)合作朗讀。如：“什么什么吹？春風(fēng)吹。吹？春風(fēng)吹?！?.1.朗讀課文，朗讀課文，默寫默寫本課的生字新詞。本課的生字新詞。2.2.開(kāi)展開(kāi)展“尋找春天尋找春天”活動(dòng)，走出校園，觀察春天活動(dòng)，走出校園，觀察春天 里事物的變化，感受春天的美麗，然后拍攝相里事物的變化，感受春天的美麗，然后拍攝相 關(guān)照片，將全班同學(xué)的照片匯編成照片集。關(guān)照片，將全班同學(xué)的照片匯編成照片集。謝謝觀看！謝謝觀看！1 1 春夏秋冬春夏秋冬第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？第第1 1課時(shí)課時(shí)春春 夏夏 秋秋

11、冬冬春春冬冬春春冬冬感受季節(jié)，識(shí)記生字感受季節(jié)，識(shí)記生字春春 仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察“春春”字，說(shuō)說(shuō)它字，說(shuō)說(shuō)它由哪幾個(gè)部件組成。由哪幾個(gè)部件組成。 書(shū)寫要點(diǎn)：書(shū)寫要點(diǎn)：先寫三橫，先寫三橫，左低右高，間距均勻，中左低右高，間距均勻，中間一橫最短。再寫一個(gè)間一橫最短。再寫一個(gè)“人人”字，撇、捺要舒展。字，撇、捺要舒展。最后寫一個(gè)最后寫一個(gè)“日日”字，貼字，貼住撇，不碰捺。住撇，不碰捺。冬冬 仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察“冬冬”字，書(shū)寫字，書(shū)寫它的時(shí)候要注意什么呢？它的時(shí)候要注意什么呢？ 書(shū)寫指導(dǎo)：書(shū)寫指導(dǎo)：上點(diǎn)上點(diǎn)小，下點(diǎn)大，對(duì)齊寫小，下點(diǎn)大，對(duì)齊寫在豎中線上。在豎中線上。說(shuō)說(shuō)你從圖畫中看到了什么。說(shuō)說(shuō)你從圖畫中

12、看到了什么。春風(fēng)春風(fēng)chn fnchn fn夏雨夏雨xi yxi y秋霜秋霜 qi shunqi shun冬雪冬雪 dn xudn xu 你們見(jiàn)過(guò)大自然你們見(jiàn)過(guò)大自然里的里的“秋霜秋霜”嗎？它嗎？它們是什么樣子的？們是什么樣子的？ 圖片中晶瑩透亮的東西圖片中晶瑩透亮的東西就是就是“霜霜”，天氣變冷時(shí)，天氣變冷時(shí)，它經(jīng)常出現(xiàn)在地面、窗戶和它經(jīng)常出現(xiàn)在地面、窗戶和樹(shù)葉上。樹(shù)葉上。霜霜雨雨雪雪霜霜雨雨雪雪 “ “霜霜”和和“雪雪”兩個(gè)字有什么相兩個(gè)字有什么相同的地方嗎？同的地方嗎？“雨雨”字作偏旁后有什么變化？字作偏旁后有什么變化？都是雨字頭都是雨字頭 “ “雨雨”作偏旁后作偏旁后變扁變扁了，第一豎

13、了，第一豎變?yōu)樽簏c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤。用雨字變?yōu)樽簏c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤。用雨字頭作偏旁的字一般和天氣有關(guān)，如頭作偏旁的字一般和天氣有關(guān)，如“雷、霧雷、霧”等。等。霜霜雨雨雪雪春風(fēng)春風(fēng)夏雨夏雨秋霜秋霜 冬雪冬雪 chn fnchn fnxi yxi yqi shunqi shundn xudn xu將圖片和詞語(yǔ)連線將圖片和詞語(yǔ)連線春風(fēng)春風(fēng)夏雨夏雨秋霜秋霜 冬雪冬雪 四季的風(fēng)霜雨雪是怎樣來(lái)到人間的呢？四季的風(fēng)霜雨雪是怎樣來(lái)到人間的呢？春春 風(fēng)風(fēng) 吹吹 夏夏 雨雨 落落秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飄飄chn fn chuchn fn chuxi y luxi y ludndn xu pio xu pi

14、oqi shunqi shun jin jin 吹吹 落落 降降 飄飄 演一演這些動(dòng)作，體會(huì)演一演這些動(dòng)作，體會(huì)“飄飄”與與“落落”“”“降降”的不同。的不同。識(shí)記生字識(shí)記生字u “吹吹”要用上口，所以左邊是口字旁。要用上口，所以左邊是口字旁。u “落落”，意思是從天上掉下來(lái)。，意思是從天上掉下來(lái)。u “降降”和和“落落”的意思差不多，這兩的意思差不多，這兩個(gè)字可以組成個(gè)字可以組成“降落降落”一詞。一詞。u “飄飄”右部是右部是“風(fēng)字旁風(fēng)字旁”。 識(shí)記要點(diǎn)識(shí)記要點(diǎn) 左邊是一座土山，右左邊是一座土山，右邊是沿著山勢(shì)向下走留下邊是沿著山勢(shì)向下走留下的一串腳印，左邊的山慢的一串腳印，左邊的山慢慢演變

15、成偏旁慢演變成偏旁“阝阝”。降降選一選，填一填。選一選，填一填。飄飄 吹吹 降降 落落春風(fēng)（春風(fēng)（ ） 夏雨（夏雨（ ）秋霜（秋霜（ ） 冬雪（冬雪（ ）飄飄落落降降吹吹 春風(fēng)很輕柔，所以用了春風(fēng)很輕柔，所以用了“吹吹”；夏雨力氣大，從空中往下掉，所以用夏雨力氣大，從空中往下掉，所以用“落落”；秋霜是因?yàn)闅鉁叵陆挡判纬?；秋霜是因?yàn)闅鉁叵陆挡判纬傻模虼擞玫?，因此用“降降”；雪花很輕盈，在；雪花很輕盈，在空中飄來(lái)飄去，因此用空中飄來(lái)飄去，因此用“飄飄”。春風(fēng)春風(fēng)夏雨夏雨秋霜秋霜 冬雪冬雪 吹吹落落降降飄飄再讀短語(yǔ)再讀短語(yǔ)觀察插圖，識(shí)字學(xué)詞。觀察插圖，識(shí)字學(xué)詞。 說(shuō)說(shuō)這是哪說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)季節(jié)的畫面，

16、個(gè)季節(jié)的畫面，圖中都有哪些植圖中都有哪些植物和動(dòng)物。物和動(dòng)物。青青 草草qnqn cocohnhn hu hu紅紅 花花yu yyu y游游 魚(yú)魚(yú)fi nio fi nio 飛飛 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 讀到讀到“青草青草”“”“紅花紅花”時(shí)，你的時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？ 是哪兩個(gè)字讓你腦海中的畫面美是哪兩個(gè)字讓你腦海中的畫面美起來(lái)的？起來(lái)的？青青 草草qnqn cocohnhn hu hu紅紅 花花 又是哪兩個(gè)字讓你腦海中的畫又是哪兩個(gè)字讓你腦海中的畫面動(dòng)起來(lái)的？面動(dòng)起來(lái)的？yu yyu y游游 魚(yú)魚(yú)fi nio fi nio 飛飛 鳥(niǎo)鳥(niǎo)游游 魚(yú)魚(yú)飛飛 鳥(niǎo)鳥(niǎo)旅游旅游游游 “ “

17、游泳游泳”與與“水水”有關(guān)，所以有關(guān)，所以“游游”字的偏旁是字的偏旁是“三點(diǎn)水三點(diǎn)水”。春游春游游客游客點(diǎn)擊看小魚(yú)游啊游點(diǎn)擊看小魚(yú)游啊游 仔細(xì)觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)小草長(zhǎng)在仔細(xì)觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)小草長(zhǎng)在哪里，紅花開(kāi)在哪兒，魚(yú)兒在干什哪里，紅花開(kāi)在哪兒，魚(yú)兒在干什么，小鳥(niǎo)飛向了哪里。么，小鳥(niǎo)飛向了哪里。池草青池草青魚(yú)出水魚(yú)出水山花紅山花紅鳥(niǎo)入林鳥(niǎo)入林觀圖識(shí)字觀圖識(shí)字池草青池草青山花紅山花紅魚(yú)出水魚(yú)出水鳥(niǎo)入林鳥(niǎo)入林ch co qnch co qnshn hu hnshn hu hny ch shuy ch shunio r lnnio r ln植物植物動(dòng)物動(dòng)物將四個(gè)短語(yǔ)分類，可以怎么分類？為什么？將四個(gè)短語(yǔ)分

18、類，可以怎么分類？為什么？u 你是怎么記住你是怎么記住“池池”的？的？u “入入”與熟字與熟字“八、人八、人”有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？討論交流討論交流池草青池草青山花紅山花紅魚(yú)出水魚(yú)出水鳥(niǎo)入林鳥(niǎo)入林ch co qnch co qnshn hu hnshn hu hny ch shuy ch shunio r lnnio r ln合作朗讀合作朗讀朗讀課文，恰當(dāng)停頓。朗讀課文，恰當(dāng)停頓。u 師生對(duì)讀師生對(duì)讀。如：如：什么吹？什么吹？ 春風(fēng)吹。春風(fēng)吹。 什么青？什么青？ 池草青。池草青。 誰(shuí)出水？誰(shuí)出水？ 魚(yú)出水。魚(yú)出水。（讀出節(jié)奏感，按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)停頓）（讀出節(jié)奏感，按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)停頓）u 聽(tīng)范讀，注意恰

19、當(dāng)停頓。聽(tīng)范讀，注意恰當(dāng)停頓。 春風(fēng)春風(fēng)/ /吹、夏雨吹、夏雨/ /落、秋霜落、秋霜/ /降、冬降、冬雪雪/ /飄、池草飄、池草/ /青、山花青、山花/ /紅、魚(yú)紅、魚(yú)/ /出水、出水、鳥(niǎo)鳥(niǎo)/ /入林。入林。u 大聲齊讀，注意讀出節(jié)奏。大聲齊讀，注意讀出節(jié)奏。u 分組讀，讀出畫面感。分組讀，讀出畫面感。u 男女生分組拍手讀。男女生分組拍手讀。 男生讀第一組詞語(yǔ)，女生接著男生讀第一組詞語(yǔ)，女生接著讀第一組短語(yǔ)。讀第一組短語(yǔ)。 男生讀一個(gè)詞語(yǔ)，女生讀與之男生讀一個(gè)詞語(yǔ)，女生讀與之相應(yīng)的短語(yǔ)。相應(yīng)的短語(yǔ)。第第2 2課時(shí)課時(shí)結(jié)合插圖，背誦課文。結(jié)合插圖，背誦課文。填空題，比比誰(shuí)回答得快。填空題，比比誰(shuí)回答得快。春風(fēng)（春風(fēng)（ ）夏雨（）夏雨（ ）秋霜（）秋霜（ ）冬雪（冬雪（ ）（）（ ）草）草 （ ）花）花（ ）魚(yú)）魚(yú) （ ）鳥(niǎo)）鳥(niǎo) 池草（池草（ ）山花（山花（ ）魚(yú)（）魚(yú)（ ） 鳥(niǎo)（鳥(niǎo)（ ）吹吹落落降降飄飄青青紅紅游游飛飛青青紅紅出水出水入林入林根據(jù)插圖背誦全文。根據(jù)插圖背誦全文。仿照課文，練習(xí)說(shuō)話。仿照課文，練習(xí)說(shuō)話。 除了書(shū)中給出的事物，課文圖除了書(shū)中給出的事物，課文圖片中還藏著很多美麗的四季景物，片中還藏著很多