1、 精選公文范文高二物理下教學(xué)工 作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝又到一年學(xué)期末，俗話說：一分耕耘 一分收獲。小編分享幾篇優(yōu)秀的高二物 理下冊教學(xué)工作總結(jié)給各位小學(xué)教師參 考，希望對大家有幫助。更多高二物理 下冊教學(xué)工作總結(jié)，請關(guān)注工作總結(jié)欄 目。高二物理下冊教學(xué)工作總結(jié)一一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌 而收獲多多。本學(xué)期本人擔高二，、班與 甌高二班是普通班，主要的任務(wù)是針對 會考，由于普通班的學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的 積極性不高，動力不足，基礎(chǔ)比較差。 針對這些方面我的具體做法是：1、針對高二班的具體情況，制定了 一系列的補差方案：這個班物理成績不 是很好，尤其是基礎(chǔ)教差，

2、學(xué)生反應(yīng)慢， 作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況， 本人采取了低起點，低難度，注重基礎(chǔ), 精選公文范文 精選公文范文 的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐 心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到 學(xué)生弄懂為止。2、對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集 體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題, 單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的 不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做 好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適 當?shù)奶幜P。3、課前反復(fù)研究教材，對教材中的 知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問 題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù) 講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每 一個知識點都熟練。4、對學(xué)生會考復(fù)習(xí)中的重點、難點 反復(fù)練習(xí)，特別

3、是實驗題，學(xué)生尤其頭 疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、 實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗 原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計。針對 這些問題，除了仔細給學(xué)生講解實驗的 原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn) 練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障 精選公文范文3 精選公文范文 礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多 媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進一 步掌握了實驗題的做法。5、針對當前會考的特點。在注重基 礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。 在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的 培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。對于高二、班是重點班，對于這些 學(xué)生來說，平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及基礎(chǔ) 本身也不是很好，我主要是從基

4、礎(chǔ)入手, 對于知識點進行反復(fù)的講解與練習(xí)，達 到鞏固的目的我的具體的做法是：1、針對班級的特點。該班原先物理 成績一般，有一部分差生。根據(jù)這一特 點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃 的好，吃的飽。在平時的教學(xué)工作，讓 他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適 當補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高 學(xué)生的能力，對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生， 特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自 己的實際情況，重在雙基的落實，但是 決不能抄襲。5精選公文范文 精選公文范文2、充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱, 備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教 學(xué)中貫徹低起點，低難度，逐步到位的 教學(xué)思想。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終 是物理教學(xué)

5、的重點。在平常的工作中， 注重聽課要求學(xué)生必須認真聽講，作好 筆記。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄 襲。作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對 典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期 教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時的教學(xué)過程 特別注重邏輯思維能力，空間想象能力, 發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。經(jīng)過以上的工作，有部分學(xué)生由厭 學(xué)到喜歡，三個班的物理成績有了較大 的提高。當然在工作中還有很多不足之 處，望批評指出。高二物理下冊教學(xué)工作總結(jié)二本學(xué)期我擔任高二年七、八班的物 理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中以學(xué)生為本， 因材施教，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 如下：7精選公文范文精選公文范文一政治思想方面本人能遵守學(xué)校的各項紀律，團結(jié) 同事，

6、態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬 業(yè)愛崗，認真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提 高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參 加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活 動。二教育教學(xué)方面1、在備課方面堅持每周參加集體備課，對上周教 學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué) 進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、 難點、教學(xué)方法。備教材。認真鉆研教 材，對教材的基本思想、基本概念吃透， 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知 識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪 些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解 學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興 趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可 能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握

7、 的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、 精選公文范文 精選公文范文如何安排每節(jié)課的活動。2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的 環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、 敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增 加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省 出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當 場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè) 負擔，二是可以促進學(xué)生提高上課效率， 有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓 學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解， 并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué)。本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容多、知識點多, 知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不 高。結(jié)合課程標準，在教學(xué)過程調(diào)整了 教學(xué)方法，重難點突出，有一些要

8、求記 憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生 學(xué)習(xí)效率更高。反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段 時期后，要進行教學(xué)反思。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力精選公文范文14需要一個潛移默化的過程，不能只靠機 械地灌輸，也不能急于求成，需要有正 確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴 謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準確理解并掌握物理概 念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課 堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重 視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運 用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提 高獨立分析和解決實際問題的能力。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長在業(yè)余時間，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗 試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理

9、 論、不斷的充實自己，為己所用。參加 了廣西教育學(xué)院舉辦的廣西物理比賽， xxxx全國理綜I物理第 25題解答 作獲得二等獎。總之本學(xué)期本人順利完成了高中物 理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將 繼續(xù)努力。高二物理下冊教學(xué)工作總結(jié)三本學(xué)期我擔任高二年四、五、六班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中兢兢業(yè)精選公文范文業(yè)，以學(xué)生為本，因材施教，取得良好 效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、教學(xué)內(nèi)容和方法：本學(xué)學(xué)期的教 學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3-23-4,內(nèi)容多、 知識點多，但對這兩本書的知識點的要求和高一必修的兩本書有較大不 同，知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求 并不高。結(jié)合課程標準，在教學(xué)過程調(diào) 整了教學(xué)

10、方法，重難點突出，有一些要 求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使 學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。2、作業(yè)的布置和批改情況：除了布 置課本上的作業(yè)，也經(jīng)常布置優(yōu)化設(shè)計 上的題給學(xué)生做，但是優(yōu)化設(shè)計上的后 面都有答案，為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不 良習(xí)慣，首先有選擇性地布置難度不太 大的題目，并鼓勵學(xué)生獨立完成后再對 答案，并要求學(xué)生獨自完成后用紅筆改 正，對不理解的題目作記號，學(xué)生作業(yè) 交上后，可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了很 多，這樣做取得較好的效果；在批改時， 做到全批全改，并對學(xué)生的作業(yè)有一定 精選公文范文 精選公文范文的評價。3、培優(yōu)扶差工作：在所教的三個班 中各挑選三10個左右物理成績較好的學(xué) 生，在每星期一和

11、星期三下午的 6: 00-6: 50,對他們進行培優(yōu)，培優(yōu)的內(nèi)容是當 前所教的內(nèi)容，但適當加深一點，經(jīng)常 做、講一些與當前教學(xué)內(nèi)容所相關(guān)的高 考題，取得較好效果；輔差方面，通過小 測檢查學(xué)生對基本知識的掌握情況，對 沒過關(guān)的同學(xué)另找時間對他們進行補缺 補漏，再進行檢測，直到他們掌握了知 識。4、反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一 段時期后，要進行教學(xué)反思。我每個班 隨機找15名學(xué)生進行研討。讓他們總結(jié) 一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有 哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼 續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對教學(xué) 中有哪寫建議，有很多學(xué)生都提出了自 己的看法，本人也對教學(xué)過程中存在的 問題進行總結(jié)，并逐步改進來適應(yīng)學(xué)生。5、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：物理教學(xué) 的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能 力需要一個潛移默化的過程，不能只靠 機械地灌輸，也不能急于求成，需要有 正