1、 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機構(gòu)、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點、商業(yè)銀行的含義及我國的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要任務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。2.能力目標(biāo)：通過結(jié)合學(xué)生情況，讓他們將一定的存款存入銀行，培養(yǎng)學(xué)生主動參與經(jīng)濟生活的實踐能力。并通過這一活動使學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟生活的本質(zhì)，明白儲蓄活動在國民經(jīng)濟和個人生活中具體的作用。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生支援社會主義國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的愛國意識，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、誠信的生活方式，使學(xué)生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發(fā)揮其重大作用。2. 教學(xué)重

2、點/難點 1儲蓄存款的含義及分類2商業(yè)銀行的含義、類型及主要業(yè)務(wù)3. 教學(xué)用具 多媒體4. 標(biāo)簽 新授課、教學(xué) 教學(xué)過程 一、圖表導(dǎo)入： 改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額迅速增長思考：城鄉(xiāng)居民為什么會把錢放到銀行里？銀行的利潤又從何而來？【設(shè)計意圖】引入課題。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）閱讀本框內(nèi)容，找出下列問題的答案： 1.什么是儲蓄存款？我國的儲蓄機構(gòu)主要是什么？ 2.怎么計算存（貸）款利息？ 3.儲蓄存款的分類以及特點？ 4.商業(yè)銀行的含義和地位？商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)以及各業(yè)務(wù)的地位是什么? 5.商業(yè)銀行的作用?學(xué)生活動：學(xué)生口頭展示基礎(chǔ)知識。教師點撥：對學(xué)生的展示進(jìn)行點評，補充。【

3、設(shè)計意圖】學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三、合作探究:1.王嬸，66歲，在外打工的兒子給留了8000元貼補家用。王嬸暫時用不著，覺得放在家里又不安全，決定存到儲蓄機構(gòu)。思考：王嬸的這種活動叫什么？學(xué)生活動：積極思考，發(fā)表自己意見。教師點撥：這種活動叫儲蓄存款。明確問題。第一個問題：存款的是誰？（首先注意，儲蓄存款的主體是個人，如果是企事業(yè)單位呢？這就是對公存款。只有個人存款，才是儲蓄存款。）第二個問題：存的是什么？（存款的人民幣或者外幣，必須是個人合法所得。）第三個問題：存在哪里？（儲蓄機構(gòu)，這里主要指的是商業(yè)銀行。當(dāng)然，在現(xiàn)實生活中，除了商業(yè)銀行可以存款，我們所熟悉的還有農(nóng)村

4、信用合作社等。郵政儲蓄在2007年成立了郵政儲蓄銀行，所以屬于商業(yè)銀行。信用社也有部分升級為商業(yè)銀行。）第四個問題：存的憑證？（儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證）第五個問題：存的好處？（個人可以支取存款本金和利息，確保資金安全，滿足不同要求如購房、買車、養(yǎng)老等等）【設(shè)計意圖】提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟活動的能力，了解儲蓄存款的相關(guān)知識。2.王嬸在存錢的路上看到了以下機構(gòu)：郵政儲蓄銀行、中國銀行、中國工商銀行、中國人民銀行和農(nóng)商銀行。王嬸不知道能把錢存到哪里。思考：請你告訴王嬸，他不能把錢存到哪家銀行？學(xué)生活動：學(xué)生討論回答。教師點撥：中國人民銀行，因為它是是我國中央銀行，是重要的政府機關(guān)，不是商業(yè)銀

5、行。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生能認(rèn)識到我國的儲蓄機構(gòu)。3.王嬸最后決定把錢存在農(nóng)商銀行，但是當(dāng)營業(yè)員問她存活期還是定期時，王嬸迷惑了。 思考：請你幫幫王嬸選擇一種方式？并說明選擇原因？學(xué)生活動：討論回答。教師點撥：圖表形式。兩種存款方式的比較?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生更好的區(qū)分兩種存款形式。4.王嬸在繁忙的商業(yè)銀行大廳中，看到有人來存款、取款，同時銀行也在為人們辦理著一筆筆汽車貸款、住房貸款等業(yè)務(wù)；有的人能順利地從銀行中貸款，也有的人愁容滿面，因為信譽差而無法從銀行申請到貸款。人們在商場用信用卡瀟灑購物后，銀行還要在商場和個人的帳戶中進(jìn)行著轉(zhuǎn)帳結(jié)算。思考：（1）材料中反映了銀行的哪些業(yè)務(wù)？銀行為什么要辦理這

6、些業(yè)務(wù)？（2）為什么有的人無法從銀行申請到貸款？這給我們什么啟示？學(xué)生活動：學(xué)生討論回答。教師點撥：存款業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)以及結(jié)算業(yè)務(wù)。各業(yè)務(wù)的地位?！驹O(shè)計意圖】明確銀行的三大業(yè)務(wù)，以及對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，明白誠信在金融生活中的重要性。5.存完錢，王嬸心里的一塊石頭落地了，存款安全、無風(fēng)險還有利息，終于不用擔(dān)心了。思考：儲蓄存款有風(fēng)險嗎？有什么風(fēng)險？學(xué)生活動：討論回答。教師點撥：儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較低，但也存在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取而損失利息的風(fēng)險。另外，銀行屬于企業(yè)，也存在破產(chǎn)的可能，這樣也使儲蓄存款存在風(fēng)險。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生認(rèn)識到儲蓄存款的風(fēng)險性。 課堂小結(jié) 儲蓄存款和

7、商業(yè)銀行主要學(xué)習(xí)儲蓄存款的收益、分類及商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和作用。與后面的第二框共同形成了多種的投資選擇，有助于學(xué)生形成正確的投資和理財理念。 課后習(xí)題 1、下列屬于我國的儲蓄機構(gòu)的是（ ）（1）中國人民銀行 （2）中國工商銀行（3）中國農(nóng)業(yè)銀行 （4）農(nóng)村信用合作社（5）交通銀行 （6）上海浦東發(fā)展銀行 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3）（4）（5） C、（1）（2）（3）（5）（6） D、（2）（3）（4）（5）（6）2、我國商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是 （ ）A、發(fā)放貸款 B、辦理結(jié)算C、吸收存款 D、代理外匯買賣3、商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)和利潤主要來源是（ ） A、向借貸人提供貨幣資金

8、 B、為企業(yè)辦理結(jié)算業(yè)務(wù) C、接收企業(yè)和居民存款 D、提供債券買賣及兌現(xiàn)服務(wù)4、活期儲蓄與定期儲蓄相比較，活期儲蓄（ ）A、流動性差，但收益高B、安全性低，風(fēng)險大C、流動性強、靈活方便D、收益高、風(fēng)險小、商業(yè)銀行是（ ）A、國有獨資銀行和國家控股銀行B、其建立是為了完善國家的宏觀調(diào)控體系C、是以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機構(gòu)D、是以吸收存款為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機構(gòu)6、我國居民儲蓄增長的根本原因是（ ）A、我國經(jīng)濟發(fā)展，居民可支配收入增多B、人民生活水平提高C、我國實行鼓勵個人儲蓄的改革政策D、我國居民消費觀念改善7、居民儲蓄的直接目的是（ ）A、為了更好的消費 B、為了獲得利息C、為了支持國家建設(shè) D、為經(jīng)濟建設(shè)籌集資8、根據(jù)統(tǒng)計，在銀行吸收的居民儲蓄中，活期存款占了相當(dāng)大的一部分，居民之所以選擇活期存款是因為（ ）A、活期儲蓄不受存期和金額限制，非常靈活B、活期比定期更安全、可靠C、活期儲蓄比定期收益高D、銀行對活期儲蓄有特殊的優(yōu)惠政策9、下列對銀行貸款表示正確的是（ ）A、多貸款是商業(yè)銀行