1、.2019年度九年級化學上冊教學方案成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。小編給大家準備了2019年度九年級化學上冊教學方案，歡送參考!一、學生根本情況化學是九年級剛開設的新課程，與學生生活的聯(lián)絡較多，學生學習的熱情比較高，老師應正確引導，以便在期中考出好成績。本學期我擔任九年級1、2、3班的化學教學任務，這些學生根底上下參差不齊，相對來講，1班學生根底較牢，成績也好，算起點較高;而2、3班學生大部分有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。老師要做好每一個學生的教育工作，使他們在各自原有的根底上不斷有所進步。二、教學總體目的義務教育階段的化學課程以進步學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學

2、生學習化學的興趣，幫助學生理解科學探究的根本方法和過程，培養(yǎng)學生的科學探究才能，使學生獲得進一步學習和開展所需要的化學根底知識和根本技能;引導學生知識化學在促進社會開展和進步人類生活質量方面的重要作用，通過化學學習，培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，進步將來公民適應當代社會生活和生存才能。三、教學詳細目的通過義務教育階段的化學課程的學習，學生主要在以下三個方面得到開展：知識與技能：認識身邊一些常見的物質的組成、性質及其在社會消費和生活中的應用，能用簡單的化學語言予以描繪; 形成一些最根本的化學概念，初步認識物質的微觀構成，理解化學變化的根本待征，初步認識物質的性質與用處之間的關系;理解化學與社會

3、和技術的互相聯(lián)絡，并能發(fā)此分析有關化學的簡單問題;初步形成根本的化學實驗技能，能設計和完成一些簡單的化學實驗。過程與方法：認識科學探究的意義和根本過程、方法，能提出問題、提出假設，能進展根本的實驗探究;初步學會運用觀察、實驗等方法，獲取信息，能用文字、圖示和化學用語表述有關化學信息，初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法，對信息進展加工處理;能用變化與聯(lián)絡的觀點分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學實際問題;能主動參與別人合作、交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。情感態(tài)度與價值觀：保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，開展學習化學的興趣;初步建立科學的

4、物質觀，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念;感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會開展的積極作用，關心與化學有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識;逐步樹立珍惜資源、保護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念;開展擅長參與合作、有自己的觀點、勇于探究、創(chuàng)新、理論的科學精神;增強熱愛國家的情感，樹立學習化學的堅強志向。四、詳細措施1、加強實驗教學化學是一門以實驗為根底的學科。實驗教學可以激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗的才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是進步化學教學質量的重要部分。在教學中，要防止重講授，輕實驗的偏

5、向。在實驗教學中，要注意操作平安教育，要教育學生保護儀器，節(jié)約藥品。2、積極開展化學課外活動組織和指導學生開展化學課外活動，對于進步學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和開展才能，發(fā)揮他的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應靈敏多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)絡社會，聯(lián)絡生活，結合學科等方面，活動方式可采取做興趣小實驗、舉行知識講座，化學竟賽和專題討論，或組織學生制作教具，進展參觀訪問等。在組織時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3、加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學議程式等是用來表示物質的組成及變化規(guī)律的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和

6、化學反響，這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進展分散教學，通過生動有趣的學習活動和有方案的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。4、重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的根底非常重要。為了使學生學好這些知識，在教學中要注意嚴密聯(lián)絡實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的根底上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定元素化合物知識后，老師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)絡，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用處間的聯(lián)絡，并注意加強化

7、學根本概念的原理對元素化合物知識學習的指導作用。五、教學進度安排第一、二周9.19.9緒言、物質的變化和性質、化學是一門以實驗為根底的科學。第三周9.109.16第一單元走進化學實驗室，單元測試。第四周9.179.23第二單元我們周圍的空氣，空氣、氧氣。第五周9.249.30制取氧氣、實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質，單元練習。第六周10.110.7放假。第七周10.810.14第三單元物質構成的奧秘，分子和原子，原子的構成。第八周10.1510.21元素，單元測試。第九周10.2210.28第四單元自然界中的水，保護水資源，水的凈化。第十周10.2911.4化學式與化合價，復習。第十一周11.511.11期中復習，中考，試卷分析。第十二周11.1211.18第五單元化學方式，質量守恒定律，如何正確書寫化學方程式。第十三周11.1911.25利用化學方程式的簡單計算，單元測試。第十四周11.2612.2第六單元碳和碳的氧化物，金剛石、石墨和C60，二氧化碳的制取的研究。第十五周12.312.9二氧化碳和一氧化碳的制取，實驗活動2二氧民碳的實驗室制取和性質。第十六周12.1012.16第七單元燃料及其利用，燃燒和滅火