1、專(zhuān)業(yè)資料精心整理幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活 經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有 中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 此次開(kāi)展中 秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同 的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、 賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：1.1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2.2. 豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。3.3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享， 同時(shí)體

2、會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。三、主題開(kāi)展時(shí)間：9 9 月 9 9 日至 1212 日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類(lèi)型：1 1、 聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來(lái)2 2、 做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3 3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà) 的專(zhuān)業(yè)資料精心整理方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4 4、讀一讀： 學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。 例如： 唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1 1、中秋節(jié)前， 各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋” 為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng) 設(shè)，或者是關(guān)

3、于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī) 詞”等等。2 2、 “情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。（大班）3 3、 “慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）4 4、 “慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）5 5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）六、家園共育：1 1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2 2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、 月餅禮品袋、 中秋節(jié) 賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的配合：1 1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)一一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放專(zhuān)業(yè)資料精心整理園后）。2 2、自助餐一一月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）

4、。3 3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展（大班）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）1 1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)、大家 一起吃月餅、一起過(guò)中秋2 2、 語(yǔ)言：月亮的遐想、 兒歌：我與月亮的對(duì)話、漂 亮的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩(shī)靜夜思月 餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3 3、 科學(xué)：會(huì)變的月亮、 月亮上面有點(diǎn)啥？、小班數(shù) 月餅、分類(lèi)；大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等 分月餅4 4、 藝術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快 樂(lè)多多

5、希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)， 讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng) 節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：專(zhuān)業(yè)資料精心整理中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文 化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的 重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大 力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨， 讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程 中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1.1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2.2. 豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“

6、月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。3.3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗， 讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午 1414： 0000-16:3016:30活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)） 手電筒、白墻/ /屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。|其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。時(shí)間：14:0014:00-14:2514:25全園孩子參加，分年級(jí)組并通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活 動(dòng)的專(zhuān)業(yè)資料精心整理項(xiàng)目?；顒?dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)

7、進(jìn)行。活動(dòng)一. .美麗圖，我來(lái)畫(huà)時(shí)間：14:3014:30-15:3015:30活動(dòng)場(chǎng)地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、 掛在 教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。注：形式、畫(huà)風(fēng)、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老 師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、 剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干 后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾） 等等，都可以， 每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)， 都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老

8、師可以 選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼 兒的動(dòng)手能力與想象能力?；顒?dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋 相關(guān)的美麗圖畫(huà)。作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上?；顒?dòng)二. .小故事，大家講。專(zhuān)業(yè)資料精心整理時(shí)間：14:30-15:3014:30-15:30活動(dòng)場(chǎng)地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。準(zhǔn)備：1 1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一 起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。2 2、教室場(chǎng)地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)

9、，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)：1 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者 用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。2 2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景 劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行， 提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員 要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三. .學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。時(shí)間：14:30-15:3014:30-15:30活動(dòng)場(chǎng)地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動(dòng)室。道具準(zhǔn)備：投影儀/ /手電筒，白墻/

10、 /幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦 娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光 知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。注意：1 1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和 幼專(zhuān)業(yè)資料精心整理兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很 黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；2 2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作, 和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。活動(dòng)：（一）. .奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游 戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自 己的想象能

11、力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮 擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像 . .我們把這樣的現(xiàn) 象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板， 像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。 通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看 到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。（三）神奇的月亮1.1. 導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。2.2. 模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮 球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察 大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況?；顒?dòng)四. .齊動(dòng)手，共勞動(dòng)專(zhuān)業(yè)資料精心整理組織幼兒回到自己班，家長(zhǎng)幫助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地。時(shí)間：15:50-16:3015:50-16:30準(zhǔn)備：1 1、各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子2 2、 提前做好一水果拼盤(pán)與水果圖片。3 3、 若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：1 1、幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教 師與家長(zhǎng)幫助切食物，