1、濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 年 12 月濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告目錄1 學校概況12 畢業(yè)生就業(yè)基本情況33 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量狀況74 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量主要結(jié)論115 2016 屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措13濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告按照河南省教育廳辦公室關(guān)于做好2016 年度河南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計有關(guān)工作的通知（教辦學2016 745 號）文件要求，我院組織編制了濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度年報告，通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析，真實反

2、映了學校在人才培養(yǎng)、專業(yè)設置、就業(yè)指導與服務、規(guī)范管理等各方面的情況。數(shù)據(jù)來源主要為河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)和濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生調(diào)查問卷。1 學校概況濮陽職業(yè)技術(shù)學院于2001 年 4 月經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案，由原濮陽教育學院、濮陽廣播電視大學、濮陽師范學校、濮陽工業(yè)學校合并組建而成。學院有66 年的辦學歷史和32年的?？瓢l(fā)展歷程，主要面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的高技能應用型人才，同時承擔遠程開放教育、中小學教師和職業(yè)技能培訓任務。學院占地 1162 畝，建筑面積 37.8 萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.55 億元，教學儀器

3、設備總值9366.73 萬元，館藏圖書97.41 萬冊。擁有校內(nèi)外實驗實訓基地（室）233 個，其中國家級示范性實1濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告訓基地建設項目 2 個，省級示范性實訓基地建設項目 5 個，市級重點實驗室 3 個。學院設有人文學院、教育科學學院、外語與旅游學院、體育健康學院、數(shù)學與信息工程學院、藝術(shù)學院、能源與化學工程學院、機電與汽車工程學院、生物與食品工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑工程學院等 11 個二級學院和本科教學部、電大工作部等，開設 44 個專業(yè)，涵蓋理工、經(jīng)管、農(nóng)林、文史、藝術(shù)等學科門類，其中中央財政支持的國家級重點專業(yè) 2 個，省級特色專業(yè)和綜合改革

4、試點專業(yè) 13 個?，F(xiàn)有全日制在校生 13808 人,教職工 808 人。其中教授 53 人、副教授 198 人，博士 11 人、碩士 299 人，省級優(yōu)秀教學團隊 2 個，享受國務院特殊津貼專家、省級教學名師、職教專家、省管專家、省級優(yōu)秀專家、省級骨干教師 15 人，省市級學術(shù)技術(shù)帶頭人、拔尖人才 47 人。學院的發(fā)展得到了省教育廳和濮陽市委、市政府的大力支持，濮陽市人民政府在關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見中明確指出：“加快發(fā)展高等職業(yè)教育，繼續(xù)加大對濮陽職業(yè)技術(shù)學院的扶持力度，不斷加大投入，改善辦學條件，提升辦學檔次，提高辦學水平和質(zhì)量，把濮陽職業(yè)技術(shù)學院辦成我市高等技術(shù)人才的培養(yǎng)培訓中心”。

5、2015 年 1 月 21 日，濮陽市人民政府與河南大學正式簽署依托濮陽職業(yè)技術(shù)學院合作舉辦河南大學濮陽工學院的合作協(xié)議。4月 17 日，河南省教育廳印發(fā)關(guān)于同意成立河南大學濮陽工學院的2濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告批復，現(xiàn)有化學工程與工藝、土木工程、電子信息科學與技術(shù)、軟件工程等 4 個本科專業(yè)面向全省招生。學院始終以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞濮陽市“中原經(jīng)濟區(qū)重要出海通道、中原經(jīng)濟區(qū)與環(huán)渤海經(jīng)濟圈銜接融合的前沿、省際交匯區(qū)域性中心城市、石油化工煤化工鹽化工三化融合鏈接的示范區(qū)”戰(zhàn)略定位，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，大力弘揚“篤學、明理、誠信、力行”校訓精神，深

6、化教育教學改革，建立了校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式和“教、學、做”一體化教學模式，提高了高技能應用型人才的培養(yǎng)水平，全面提升了服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。2 畢業(yè)生就業(yè)基本情況2.1 畢業(yè)生規(guī)模2016 屆畢業(yè)生共有2405 人。2.2 畢業(yè)生結(jié)構(gòu)2.2.1. 學歷結(jié)構(gòu)學歷層次人數(shù)（人）比例（ %）專科畢業(yè)生2405100%2.22. 性別結(jié)構(gòu)學歷層次人數(shù)（人）比例（ %）男女男女?？飘厴I(yè)生998140741.50%58.50%2.3 畢業(yè)生就業(yè)率3濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告截至 2016 年 12 月 20 日，學校畢業(yè)生就業(yè)2405 人，就業(yè)率為 96.09% 。學歷

7、層就業(yè)率（ %）待就業(yè)率 （ %）待就業(yè)率簽約人簽約率專升本升學率參軍參軍率人數(shù)次數(shù)人數(shù)人數(shù)?？飘?6.09%2189.06%562.33%943.91%2311業(yè)生2.4 就業(yè)流向截止 2016 年 12 月份，畢業(yè)生就業(yè)主要以其他企業(yè)（民營及股份制企業(yè)）（ 50.60% ）、中初教育單位（ 28.82% ）、國有企業(yè)（ 2.7% ）為主。圖表 1 單位性質(zhì)比例圖2016 屆畢業(yè)生在河南省就業(yè)比例最高，共 1980 人，占總就業(yè)人數(shù)（ 2093 人）的 94.6% ，其中在濮陽市本地就業(yè)的畢業(yè)生有 787 人，占總就業(yè)人數(shù)的 37.6% 。4濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖表

8、 2 地域流向表2016 屆畢業(yè)生就業(yè)主要集中在教育業(yè)，其次為建筑業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)，就業(yè)人數(shù)分別為753 人、 339 人、138 人，分別占就業(yè)總?cè)藬?shù)的35.98% 、16.20% 和 6.59% 。圖表 3 單位行業(yè)性質(zhì)圖2016 屆畢業(yè)生主要從事的崗位主要為教學人員，共717 人，占總?cè)藬?shù)的 34.26% ，其次為辦事人員和有關(guān)人員、其他專業(yè)技術(shù)崗5濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告位，就業(yè)人數(shù)為580 人、 606 人，分別占總就業(yè)人數(shù)（2093 人）的27.71% 、28.95% 。圖表 4 工作職位類別圖2.5 簽訂第一份工作協(xié)議的時間畢業(yè)前簽訂第一份

9、工作協(xié)議的畢業(yè)生為49.22% ，其余畢業(yè)生大多也都在畢業(yè)后半年內(nèi)簽訂了第一份工作協(xié)議。圖表 5 簽訂第一份工作協(xié)議的時間2.6 獲取工作渠道6濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2016 屆畢業(yè)生獲得第一份工作的主要渠道分別為：家長、親友推薦 37.05% 、社會招聘 29.52% 、網(wǎng)絡信息 20.48% ，這與去年的調(diào)查相比（學校的招聘會38.32% 、社會招聘網(wǎng) 20.56% ，網(wǎng)絡信息13.74% ）可以發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生找工作的途徑越來越多樣化，學校招聘會的作用正在逐漸弱化，而通過網(wǎng)絡信息獲取招聘信息的方式所占比重正在不斷增加。圖表 6 畢業(yè)生獲取工作渠道3 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量狀況3

10、.1 高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的界定高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是高等學校教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量的反映，是高等學校畢業(yè)生質(zhì)量的市場價值體現(xiàn)。高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是主客觀相結(jié)合的綜合范疇，主要體現(xiàn)在月收入、工作與專業(yè)相關(guān)度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、調(diào)換工作的次數(shù)等方面。3.2 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的描述就業(yè)率7濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2016 屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為96.09% 。圖表 7 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計表院系總就業(yè)率經(jīng)濟管理學院97.96%建筑工程學院96.36%人文學院98.89%生物與食品工程學院93.06%能源與化工工程學院96.26%數(shù)學與信息工程學院98.15%體育與健康學院100%

11、外語與旅游學院86.36%機電與汽車工程學院97.58%藝術(shù)學院95.50%教育科學學院94.24%合計96.09%月收入2016 屆畢業(yè)生半年后月收入大多數(shù)在2000-3000 元之間，在2000-3000 元之間的占 40.66% ，3000 元至 5000 元的占 15.36% ，少數(shù)人月收入在 5000 元以上或者 2000 元以下。8濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖表 8 畢業(yè)生月收入調(diào)查結(jié)果工作與專業(yè)相關(guān)度2016 屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為69.28% ，比去年的85.51% 有所下降。圖表 9 專業(yè)相關(guān)度調(diào)查結(jié)果就業(yè)現(xiàn)狀滿意度2016 屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為

12、75.91% 。畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀不滿意的主要原因是個人發(fā)展空間有限，其后依次是工作地域環(huán)境不好、工作太累待遇低。9濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖表 10 就業(yè)滿意度調(diào)查結(jié)果參加工作以后，調(diào)換工作的次數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示， 60.24% 的畢業(yè)生在參加工作后，從未調(diào)換過工作，調(diào)換工作頻率較高（4 次以上）的畢業(yè)生只占1.20% 。圖表 11 畢業(yè)生參加工作后，調(diào)換工作次數(shù)調(diào)查是否有創(chuàng)業(yè)計劃調(diào)查結(jié)果顯示， 3 年以內(nèi)準備創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生占一半以上，但是正在創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生只有6.93% ，說明目前大部分畢業(yè)生的已具有創(chuàng)業(yè)的意識，但是由于經(jīng)費、能力等方面因素并未付諸行動。10濮陽職業(yè)技術(shù)學院20

13、16 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖表 12 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查3.3 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量綜合評價根據(jù) 2016 屆畢業(yè)生整體就業(yè)率、就業(yè)流向等情況，結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量各項指標描述，學校2016 屆畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量較好，較去年來說有所提高。4 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量主要結(jié)論（一）就業(yè)結(jié)果和就業(yè)質(zhì)量均較好2016 屆畢業(yè)生的就業(yè)率較高，基本實現(xiàn)了充分就業(yè)；畢業(yè)生基本都在畢業(yè)前或者畢業(yè)后半年內(nèi)簽訂了第一份工作協(xié)議，并且畢業(yè)生參加工作后調(diào)換工作次數(shù)較少，說明就業(yè)基本穩(wěn)定。（二）從事職業(yè)行業(yè)體現(xiàn)了學校辦學特色2016 屆畢業(yè)生主要從事教師職業(yè)、就業(yè)于教育行業(yè)，體現(xiàn)了學校的專業(yè)特點和辦學特色。（三）母校滿意度高在被調(diào)

14、查的畢業(yè)生中，我院近93.88% 的 2016 屆畢業(yè)生表示11濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告對母校滿意，比去年上升1.51 個百分點。大部分2016 屆畢業(yè)生對母校的滿意度較高，少部分畢業(yè)生認為母校還有一些方面需要提高，如：教學設施、教材、專業(yè)課內(nèi)容及安排、實踐教學、實習實訓等方面還有待提高。圖表 12 畢業(yè)生母校滿意度調(diào)查（四）用人單位對畢業(yè)生使用評價在對錄用我校學生的單位進行調(diào)查之后，約93.33% 的用人單位對我校畢業(yè)生表示滿意，有6.67% 的用人單位表示不滿意，其原因主要有動手實踐能力差、創(chuàng)新能力不強、工作不踏實不能吃苦等原因。圖表 13 用人單位對畢業(yè)生使用滿意度

15、評價12濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告5 2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措2016 年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學院認真貫徹落實國家和省有關(guān)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件精神，在上級主管部門和領導的關(guān)心指導下，全院教職員工共同努力，開創(chuàng)性開展工作，圓滿完成了我院大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項工作任務。我院2016 年畢業(yè)生共 2405 人，其中參加專升本升學218 人，應征義務兵 56 人，截止目前總體就業(yè)率96.09% 。5.1 積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道（ 1）結(jié)合畢業(yè)生專業(yè)特點，舉辦了形式多樣的招聘活動根據(jù)畢業(yè)生的專

16、業(yè)特點和就業(yè)意向， 6 月 7 日與濮陽市工商業(yè)聯(lián)合會、濮陽市個體私營經(jīng)濟協(xié)會聯(lián)合主辦了“2016 年春季校園雙向選擇洽談會”。精心挑選了 142 家與畢業(yè)生專業(yè)對接緊密的用人單位，為學生提供了3000 多個招聘崗位。還提前將用人單位資料分類發(fā)給相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，進行就業(yè)意向統(tǒng)計，以便學生在參加招聘13濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告會時更有針對性，共有近千名學生與參會企業(yè)達成了就業(yè)意向。另外根據(jù)用人單位行業(yè)特點和需求，還舉辦了許繼電梯有限公司、海爾集團等多場專場招聘活動，通過舉辦分層次、分類別、分行業(yè)的招聘活動，提高招聘活動效率。（ 2）做好了企業(yè)來校招聘接待工作以及畢業(yè)生就業(yè)信

17、息推送工作截止目前 2016 年共接待企業(yè)招聘 61 家，在對其招聘資格做了審核后，都全部及時通過電話、 qq、高校通等方式分類別、分專業(yè)、分行業(yè)的把招聘信息發(fā)送給了學生，為學生拓寬了就業(yè)渠道。（ 3）鼓勵引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。支持配合相關(guān)部門做好了“農(nóng)村教師特崗計劃”、 “三支一扶”等各類基層服務項目組織實施工作，其中“ 2016 年河南省特崗教師”項目我院共參加報名3155 人，通過審核 3036 人(含 2016 屆畢業(yè)生527 人)，錄用 211 人（含 2016 屆畢業(yè)生 42 人）。5.2 健全了就業(yè)指導體系，提升了就業(yè)服務水平（1）高度重視學生的就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導

18、教育貫穿于大學教育全過程。在師資力量不足的情況下，克服困難，在不同年級和階段有針對性的對大學生進行專項指導，幫助大學生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃設計，盡早確定職場發(fā)展目標，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。（2）完善了就業(yè)統(tǒng)計工作機制。為了做好畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計上報工作，各系專門指定了一名老師作為就業(yè)專辦員，負責畢業(yè)14濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告生就業(yè)信息統(tǒng)計工作，嚴格按照教育部規(guī)定的內(nèi)容填報就業(yè)數(shù)據(jù)，實事求是地開展就業(yè)狀況統(tǒng)計、報送工作。并定期組織開展就業(yè)簽約和統(tǒng)計工作自查，認真審核就業(yè)協(xié)議書、勞動合同等材料，采取電話回訪用人單位和畢業(yè)生等方式進行嚴格核查，確保就業(yè)

19、簽約和就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的客觀、準確，及時了解畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，有針對性地加大對有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生的指導服務力度，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。5.3 大力開展創(chuàng)業(yè)教育，實施創(chuàng)業(yè)幫扶計劃（ 1）依靠政府職能部門力量，加大創(chuàng)業(yè)教育培訓力度為激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學院與濮陽市人社局聯(lián)合啟動了“雛鷹起飛大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”活動，并在我院建立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導站”，在學院創(chuàng)業(yè)教育師資力量不足情況下，充分利用市人社局創(chuàng)業(yè)指導服務中心的教育資源，全面開展在校大學生創(chuàng)業(yè)指導和培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂以及包括創(chuàng)業(yè)意識培訓和創(chuàng)業(yè)實訓的創(chuàng)業(yè)培訓，基本完成省教育廳部署的全覆蓋進行創(chuàng)業(yè)培訓的工作要求

20、。（ 2）組織學生開展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動案例 1：2016 年 5 月 24 日，由濮陽市創(chuàng)業(yè)型城市建設領導小組主辦，濮陽市人力資源和社會保障局、濮陽職業(yè)技術(shù)學院、共青團濮陽市委、濮陽市電視臺共同承辦的濮陽市青年創(chuàng)業(yè)暢想公開賽濮陽職業(yè)技術(shù)學院首場比賽于在學院未來廣場順利舉行。這次比賽的目的是為了推進創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作，為青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)15濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告業(yè)提供有利條件，搭建廣闊舞臺，發(fā)現(xiàn)和培育一批走在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”前列的青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在全社會營造理解、重視、支持青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。學院全體領導班子成員、各承辦單

21、位領導和 8000 多名師生共同觀摩了比賽。此次參加比賽的 12 個項目是在我院 12000 多名在校大學生中，經(jīng)過班級初賽、院系復賽和學院決賽層層選拔出來的優(yōu)秀項目。他們在比賽中大膽陳述自己的創(chuàng)業(yè)夢想和創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)新優(yōu)勢，認真解答專家評委的疑慮疑問，巧妙地與現(xiàn)場天使投資團、項目資助團和孵化園觀察團互動溝通，精彩的場面層出不窮，獲得在場領導、專家和同學們的陣陣掌聲。最終共有8 個項目分別獲得最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎、最佳創(chuàng)作獎和最佳創(chuàng)想獎，共獲得43 個天使投資團、項目資助團和孵化園觀察團的現(xiàn)場約談。通過這次比賽，我院將進一步加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導課、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務和創(chuàng)業(yè)孵化活動，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)激情，讓更多懷有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生實現(xiàn)自己的人生之夢，為濮陽市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市建設提供創(chuàng)業(yè)項目和人才支撐。案例 2：2016 年上半年由學生處主辦、院學生會文體部承辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也圓滿成功舉行。共有一百多名同學參加，經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔，共有11 名選手入圍決賽。經(jīng)過激烈角逐，人文科學系丁麗芬?guī)淼膭?chuàng)業(yè)項目彩虹甜品屋榮獲一等獎，工商管理系胡淑婭帶來的創(chuàng)業(yè)項目濮院二手交易市場榮獲二等獎，石油化工系王帥防帶來的軍威健身休閑中心榮獲三等獎，16濮陽職業(yè)技術(shù)學院2016 屆畢業(yè)生