1、打造現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)助推府學(xué)文化基地建設(shè)府學(xué)文化課程基地建設(shè)情況匯報(bào)常州市第二中學(xué)我校于 2013 年 7 月參加江蘇省第三批高中課程基地的評(píng)選，經(jīng)過學(xué)?？茖W(xué)審慎的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校歷史、現(xiàn)狀，提交了“府學(xué)文化”課程基地的方案，該方案得到了專家的肯定并順利通過評(píng)審，成為繼省中、一中、北郊高中之后，常州市區(qū)又一所省高中課程基地， 并且是迄今為止，常州市區(qū)唯一的人文類課程基地。相對(duì)于兄弟學(xué)校來說， 我校占地面積較小， 學(xué)生活動(dòng)場所較少，于是利用網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)可以無限延伸的平臺(tái)，來彌補(bǔ)這一缺陷就成為了我們的選擇。同時(shí)，利用信息技術(shù)這樣的現(xiàn)代化手段， 來推進(jìn)傳統(tǒng)的府學(xué)文化課程基地的建設(shè)也是一次有價(jià)值的探索。

2、第一部分項(xiàng)目基礎(chǔ)一、傳統(tǒng)優(yōu)勢厚重我校原址為“常州府學(xué)” ，現(xiàn)為市級(jí)文物保護(hù)單位。學(xué)校的校訓(xùn)是“誠肅” ；辦學(xué)理念是“文化立校，人文樹人” ；辦學(xué)使命是把學(xué)生培養(yǎng)成“國之棟梁，人中君子”。學(xué)校的發(fā)展策略是：（1）“更新教育理念，創(chuàng)建人文品牌 ”； （2）“汲取儒學(xué)精華，打造書香校園 ”；（3） “加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視校本教研 ”；（4）“豐富社會(huì)實(shí)踐，踐行道德體驗(yàn) ”；（ 5） “優(yōu)化校園環(huán)境，提煉校園精神 ”。二、府學(xué)特色明顯1、府學(xué)傳統(tǒng)的校園環(huán)境我校的府學(xué)名人館、 雙杰廣場、千句文碑、孔子圣跡圖等一系列帶有深厚人文氣息的古建筑，能使學(xué)生更好地融入濃厚的人文氛圍中， 受到潛移默化的教育。2、府學(xué)

3、特色的課程體系學(xué)校對(duì)孔子的教育思想進(jìn)行了歸納， 以此指導(dǎo)我校課程建設(shè)， 初步形成具有傳統(tǒng)府學(xué)特色又符合現(xiàn)代教育規(guī)律的課程體系， 編寫了一系列具有府學(xué)文化特色的校本教材。3、府學(xué)依托的成才通道以府學(xué)文化底蘊(yùn)為依托，組建了荊溪文學(xué)社、蓓蕾小京班、甌北史學(xué)社、陽光攝影社等特色社團(tuán)，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)也具備個(gè)性色彩。4、府學(xué)底蘊(yùn)的教師團(tuán)隊(duì)近年來，我校請(qǐng)專家到校開辦系列講座，涉及國學(xué)文化、詩詞歌賦等方面。還舉辦了以“國學(xué)研究” 、“府學(xué)論壇”為主題的教師沙龍和教師大學(xué)堂。我校已初步形成結(jié)構(gòu)較為合理的教師團(tuán)隊(duì)，還承擔(dān)了跟府學(xué)課程基地有關(guān)的各級(jí)課題研究工作。第二部分項(xiàng)目創(chuàng)意一、發(fā)揮儒學(xué)文化的育人功能培養(yǎng)

4、“博學(xué)以窮理，約理以修身”的現(xiàn)代公民，使我們的學(xué)生知禮儀、懂禮貌，做文明人；善調(diào)節(jié)、耐挫折，做健康人；講誠信、能持恒，做正派人；肯擔(dān)責(zé)、愿奉獻(xiàn)，做高尚人。二、加強(qiáng)府學(xué)文化的資源建設(shè)著力開發(fā)課程資源， 努力提供多元化的精品課程；創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境， 促進(jìn)師生的共同進(jìn)步與合作學(xué)校的共同發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)本校文化遺產(chǎn)的保護(hù)， 使二中成為常州地區(qū)的著名文化景觀學(xué)校。三、提高校本課程的實(shí)施水平通過對(duì)課程內(nèi)容的探索， 豐富教育教學(xué)的內(nèi)容、 實(shí)踐、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的有效途徑，使以人為本的理念落到實(shí)處。四、實(shí)現(xiàn)府學(xué)基地的教育價(jià)值為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為教師專業(yè)成長提供契機(jī)為課程體系完善構(gòu)建框架為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)第三部分項(xiàng)目

5、規(guī)劃根據(jù)我校實(shí)際整體設(shè)計(jì)了“ 3369”課程基地建設(shè)規(guī)劃，即構(gòu)建三大區(qū)域：古代教育文化區(qū)、現(xiàn)代教育文化區(qū)、校外拓展文化區(qū)；三個(gè)中心：學(xué)習(xí)與研修中心、實(shí)踐與體驗(yàn)中心、推廣與傳播中心；六類主題：儒家思想傳承主題、府學(xué)文化研學(xué)主題、傳統(tǒng)道德教育主題、課程學(xué)術(shù)探究主題、課程文化實(shí)踐主題、傳統(tǒng)藝術(shù)體驗(yàn)主題；九項(xiàng)子基地：府學(xué)名人館及府學(xué)歷史陳列館、府學(xué)特色的校園文化環(huán)境、府學(xué)文化專題網(wǎng)站、閱讀暢想廣場、學(xué)術(shù)多功能廳、E 學(xué)習(xí)教室及微格教室、傳統(tǒng)影視文化實(shí)驗(yàn)劇場、社團(tuán)活動(dòng)藝術(shù)中心、府學(xué)研習(xí)校外基地。為了進(jìn)一步推進(jìn)府學(xué)文化課程基地建設(shè)， 我校全員參與， 調(diào)動(dòng)全體教師， 面向全體學(xué)生，爭取做到府學(xué)文化課程基地的

6、實(shí)施成果遍及每一個(gè)教室， 涉及每一門學(xué)科，惠及每一個(gè)學(xué)生。我校在已有規(guī)劃上，特制定規(guī)劃的實(shí)施計(jì)劃如下：（一）第一階段，完成課程基地現(xiàn)代化的基礎(chǔ)建設(shè)。時(shí)間： 2013 年 9 月 12 月項(xiàng)目：（170 萬）序號(hào)規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)模塊預(yù)計(jì)費(fèi)用校園數(shù)字化基本建設(shè)1數(shù)字傳播中心及終端100 萬網(wǎng)絡(luò)直播電視系統(tǒng)2府學(xué)文化專題網(wǎng)站“府學(xué)視界”網(wǎng)站20 萬實(shí)現(xiàn)功能每個(gè)教學(xué)教室的多媒體改建；數(shù)字化攝錄中心；府學(xué)文化資料數(shù)字名人館討論交流區(qū)課程基地成果展示萬兆主干、教學(xué)區(qū)為多文化環(huán)境建設(shè)3府學(xué)特色的校園環(huán)境點(diǎn)有線；管理區(qū)為百兆50 萬網(wǎng)絡(luò)布線無線。（二）第二階段，完成課程基地重點(diǎn)場所的建設(shè)。時(shí)間： 2014 年 1

7、 月6 月項(xiàng)目：（380 萬）序號(hào)規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)模塊預(yù)計(jì)費(fèi)用實(shí)現(xiàn)功能府學(xué)文化雕塑、多府學(xué)名人館、1府學(xué)歷史陳列館2 閱讀暢想廣場3 學(xué)術(shù)多功能廳4 社團(tuán)活動(dòng)藝術(shù)中心傳統(tǒng)影視文化實(shí)驗(yàn)5劇場大成門現(xiàn)代化資源展示中心校本課程：府學(xué)史話校本課程：名人錄文在樓一、 二樓學(xué)生線暢想閱覽室文在樓一、 二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳尊經(jīng)閣藝體樓、 實(shí)驗(yàn)樓四樓改建生活樓三樓階梯教室劇場改建毓文劇社服裝道具庫媒體數(shù)字沙盤、互50 萬動(dòng)數(shù)字展覽墻府學(xué)文化書籍出版書架墻體、50 萬觸摸白板、球面投影、布藝沙發(fā)等液晶顯示屏100 萬演播記錄系統(tǒng)房間自動(dòng)化控制智能多媒體控制蓓蕾小京班、青蘋果書畫社、陽光攝影社、荊溪文學(xué)社、100 萬甌北文

8、學(xué)社等專用教室的建設(shè)設(shè)施設(shè)備的添置數(shù)字化燈光、音響電子背景80 萬話劇服裝道具添置室外戲樓的建設(shè)生活樓平臺(tái)改建（三）第三階段，完成課程基地資源通路的建設(shè)。時(shí)間： 2014 年 7 月 10 月項(xiàng)目：（50 萬）序號(hào)規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)模塊預(yù)計(jì)費(fèi)用校友基金校友專家講師團(tuán)各級(jí)博物館各級(jí)圖書館1府學(xué)研習(xí)校外基地海峽兩岸府學(xué)聯(lián)盟20 萬山東曲阜孔廟孔子學(xué)院海外友好學(xué)校實(shí)現(xiàn)功能為學(xué)校學(xué)生創(chuàng)建良好豐富的府學(xué)文化資源（四）第四階段，府學(xué)文化課程推進(jìn)與資源庫形成。時(shí)間： 2014 年 8 月 2015 年 7 月項(xiàng)目：（ 30 萬）序號(hào)規(guī)劃內(nèi)容詳細(xì)模塊預(yù)計(jì)費(fèi)用實(shí)現(xiàn)功能形成具有府學(xué)文化的校1實(shí)施府學(xué)文化特色課程本課程體系。課程體系完善、組織學(xué)生開展相關(guān)體驗(yàn)教師專業(yè)發(fā)展、30 萬探究活動(dòng)。學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成、在專題網(wǎng)站上進(jìn)行資源學(xué)校全面提升。2完成資源庫建設(shè)庫的積累和形成。我校將遵照市課程基地項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理方法，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)政制度， 采取“預(yù)算申請(qǐng)論證撥款審核”制度。通過組織保障、師資保障、制度保障