1、人教版小學二年級下冊數(shù)學期末綜合測試卷一、我會填1. 一個數(shù)由3個千、5個十、2個一組成，這個數(shù)是 ，它是 一個 位數(shù)，讀作 。2. 用0、6、1、5組成的四位數(shù)中，最大的數(shù)是 ，最小 的數(shù)是 。3. 與3999相鄰的兩個數(shù)是 和 。4. 銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列是 。5. 希望小學有學生803人，其中女生395人，男生大約有 人。6. 推抽屜是 現(xiàn)象，直升機的螺旋槳轉(zhuǎn)動是 現(xiàn)象。7. 35是5的 倍，27是 的3倍。8. 里最大能填幾？63190358600999. 填上適宜的單位名稱。一只雞重2019 ，約2 。10. 找規(guī)律填數(shù)。1，2，4，7，11， ， 二、我會選 把正確

2、的序號填在括號里1. 下面四個數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是 A.5320B.1000C.5200D.40082. 1千克鐵與1千克棉花比較， 重。A.鐵B.棉花C.一樣D.不一定3.453讀作 A.45除3B.45除以3C.3除以454.鐘面上 時整，時針和分針形成的角是直角。A.3B.5C.6三、我會判 對的打，錯的打1.每份分得同樣多，叫平均分。 2.在除法里，商一定小于被除數(shù)。 3.一個2分硬幣重約1克。 4.一個四位數(shù)的最高位是萬位。 四、我會算1.直接寫出得數(shù)。488893207052229562926521709063203202.脫式計算。4823=14497=85036090=3.估

3、算598+105114+289294+313986-405519-190705-6144.列式計算。172除以42與33的差，商是多少？_232與26的差乘5與4的和，積是多少？_五、我會畫在方格里分別畫出向右平移8格、向下平移3格后的圖形。六、我會用1. 小紅今年8歲，媽媽40歲。4年前她媽媽的年齡是小紅的幾倍？_2. 我們學校有84個籃球，每班借6個，共有8個班。還剩多少個籃球？_3.一本書共有95頁，小華已經(jīng)看了59頁。剩下的方案4天看完，平均每天要看幾頁？課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的

4、緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。_與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清

5、代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。4.商店運來48筐蘋果，25筐香蕉，兩天后賣掉67筐，還剩多少筐水果？_觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個

6、幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導幼