1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上劉漢總校交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)學(xué)習(xí)報(bào)告辛莊堡總校 趙景山各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！11月27日上午參加了縣教育局組織的在劉漢總校舉行的縣直學(xué)校、總校、A類小學(xué)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。1、 收獲有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。這次我們抱著“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的思想深入實(shí)地的查看了劉漢總校的劉固聯(lián)校、劉漢小學(xué)，他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是劉漢總校在“校園、教學(xué)、安全方面”的三個(gè)常規(guī)建設(shè)、劉固聯(lián)校的控輟保學(xué)工作和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。這幾所學(xué)校

2、通過(guò)堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌。這次參觀劉漢總校的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)，這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長(zhǎng)效性。具有深厚歷史底蘊(yùn)，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育

3、傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累。校長(zhǎng)要成為學(xué)校建設(shè)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)頭羊，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，要引導(dǎo)全體教職員工參與建設(shè)，通過(guò)制定規(guī)劃，機(jī)構(gòu)改革，人才流動(dòng)，考核評(píng)價(jià)等管理手段來(lái)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)展；把學(xué)校打造為人才成長(zhǎng)的搖籃，出名師，育名生，辦名校。2、 我?，F(xiàn)狀分析1、 我?，F(xiàn)有1-6年級(jí)在校學(xué)生3618人，一線公辦教師95名，代課教師50名，在師資配備上嚴(yán)重存在力量不足的現(xiàn)象，甚至連保障基本上課需求都很難做好。這就不得不導(dǎo)致有一些教師要改科上課，有的教師要跨學(xué)年授課。有些主要的，關(guān)系升學(xué)的學(xué)科，雖然表面上看授課教師人數(shù)并不少，

4、但大多年齡偏大，有的教師還體弱多病，剛剛委以重任便抱病回家休息。2、 觀念迫切需要更新，教育思想理念滯后。部分老教師雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教材，但接受新鮮事物慢，不熟悉先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，觀念守舊，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱，不善鉆研。嚴(yán)重的影響了我鄉(xiāng)教育改革的銳意推進(jìn)，使得先進(jìn)教育理念下的科學(xué)規(guī)范管理在實(shí)施過(guò)程中承載了大量阻力，不能快速發(fā)展。3、學(xué)校文化底蘊(yùn)有待豐富，內(nèi)涵不足，育人環(huán)境急需改善，課間、課外的活動(dòng)太少，校園生活不夠豐富，學(xué)習(xí)枯燥乏味，讓很多孩子對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活提不起興趣，不利于自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4、由于我校地處邊緣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分學(xué)生家庭生活并不十分富裕，有的家長(zhǎng)常年在外務(wù)工，有的做短工，有的無(wú)業(yè)

5、，文化程度不高，家長(zhǎng)素質(zhì)也相對(duì)偏低，對(duì)教育重視程度差。導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難要比其他地區(qū)的孩子要多，對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)多依賴學(xué)校，回到家里，家長(zhǎng)基本不能有效的關(guān)注和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。如何做好家校聯(lián)合，做好家庭教育指導(dǎo)，做好和家長(zhǎng)的有效溝通，成了學(xué)校的主要工作之一。5、一線教師在思想、觀念、素質(zhì)、能力以及課堂駕馭方面參差不齊，合理使用師資，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，任用到合適的崗位上，也有待于觀察和檢驗(yàn)，及時(shí)開展教師的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師的共同提高，使之能更好的做好自己的工作，也是我們今后一段時(shí)期要做的主要工作之一。6、如何搞好教師培訓(xùn)，提升教師對(duì)電腦使用與保養(yǎng)，對(duì)教育裝備的合理使用及操作，如何做好

6、導(dǎo)學(xué)案，做好和合理使用課件，及時(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享，并有效利用，做好教師經(jīng)驗(yàn)交流，讓教育科研和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備能夠在教育教學(xué)中最好的發(fā)揮出效能，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂、提升效率的目的，也是我們急待開展的工作之一。3、 下一階段努力方向按照永年縣教育局、教工委提出學(xué)校對(duì)標(biāo)工作要求，我校將以各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，以緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，以對(duì)標(biāo)劉漢總校為標(biāo)桿，開展對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)，我校要從師資建設(shè)、特色打造、教學(xué)管理、學(xué)生教育等方面，全方位、深層次、多角度對(duì)標(biāo)定位找出差距，扎實(shí)有序的開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。制定措施，確保對(duì)標(biāo)活動(dòng)取得實(shí)效。（1） 明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)對(duì)標(biāo)活動(dòng)的重要意義，擺上重要議事日程，專門進(jìn)行安排部署， 成

7、立辛莊堡總校對(duì)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：趙景山副組長(zhǎng)：郭澤民成 員：霍士杰、張振龍、伊志國(guó)、王朋高（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)。 按照學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生等不同群體特點(diǎn)，明確開展活動(dòng)的具體要求，重點(diǎn)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督導(dǎo)落實(shí)，使對(duì)標(biāo)活動(dòng)貼近工作實(shí)際和思想實(shí)際，確保圓滿完成任務(wù)。 （三）做好輿論宣傳。通過(guò)開辟活動(dòng)專欄等形式，大力宣傳劉漢總校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師的教學(xué)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。（4） 方法與措施。1、以打造“品牌化學(xué)校”的全新理念為指導(dǎo)，更新觀念，活化思想，以服務(wù)意識(shí)來(lái)推進(jìn)現(xiàn)實(shí)條件下的教育工作，把辦群眾滿意的教育放在學(xué)校發(fā)展的首位。2、加快教育科研的步

8、伐，在開展科研氛圍下，努力鍛煉隊(duì)伍，精益求精，把課堂做活，把知識(shí)精細(xì)化，取其精華，去其糟粕，要做到學(xué)而不難，難中求易，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)樂(lè)趣，樂(lè)學(xué)好學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)成課堂教學(xué)追求的最高境界。3、儲(chǔ)蓄校園文化底蘊(yùn)，打造良好的育人環(huán)境，用濃郁的校園文化氛圍去熏陶我們的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生喜歡上學(xué)，喜歡讀書的學(xué)習(xí)興趣。4、以名師促名校，以強(qiáng)效促?gòu)?qiáng)教。根據(jù)每一名教師的自身特點(diǎn)，量身定制其發(fā)展規(guī)劃，建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，跟蹤評(píng)價(jià)每一名教師的業(yè)務(wù)研修。選樹優(yōu)秀的教師引領(lǐng)隊(duì)伍，用名師效應(yīng)去輻射團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到以名師促名校的目的。要向課堂要效率，完善課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，多維度考量其教學(xué)過(guò)程安排是否合理，教學(xué)方法是否被學(xué)生接受，教學(xué)手

9、段是否適用于學(xué)生，是否能達(dá)到更好的教學(xué)效果。把有效的時(shí)間最大化，產(chǎn)生的效果最理想化，作為課堂教學(xué)追求的目標(biāo)。5、加快家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)步伐，加大對(duì)家校聯(lián)合的投入，加強(qiáng)對(duì)家庭教育科學(xué)化的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體化”的教育模式，全方位多角度的關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生心理，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的成長(zhǎng)。6、搞好學(xué)校信息化建設(shè)，充分合理的使用信息網(wǎng)絡(luò)所給我們帶來(lái)的巨大潛力，盡快實(shí)現(xiàn)人人互動(dòng)，班班互動(dòng)，學(xué)校交流，校際交流，區(qū)域交流和更大范圍的交流與合作。7、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以“完善自我，張揚(yáng)個(gè)性”為發(fā)展宗旨。實(shí)現(xiàn)“自我教育”的科學(xué)育人機(jī)制，培養(yǎng)具備完美的人格魅力的新三好學(xué)生?？傊覀冃燎f堡總校要學(xué)習(xí)劉漢總校先進(jìn)的辦學(xué)理念，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，特別是要在控輟保學(xué)和常規(guī)管理方面，找出差距，找出適合學(xué)校發(fā)展的特色，并以此為龍頭，帶動(dòng)青年骨干教師