1、.2019小升初數(shù)學(xué)模擬考試題2一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績進步的關(guān)鍵，本文推薦的是數(shù)學(xué)模擬考試題一、填空。1、十億五千九百四十萬寫作? ，四舍五入到“億位約是? 。2、10個0.1是? ，8.5里有? 個非常之一。3、二位小數(shù)的近似數(shù)3.0的取值范圍是? 。4、1? 的分?jǐn)?shù)單位是 ，它有 個5、被差數(shù)+減數(shù)+差=20，被減數(shù)是 。6、從4里連續(xù)減 個0.06結(jié)果為1。7、一件衣服單價100元，先降低10%，再提價10%，如今是? 元。8、一個分?jǐn)?shù)約分后是? ，原分?jǐn)?shù)分子分母和是72，原分?jǐn)?shù)是? 。9、198厘米=? 分米=? 米，? 2? 小時=? 小時? 分鐘15日= 小

2、時， 650公頃= 平方千米10、一根繩子長75米，平均截成5段，2段是全長的? ，2段長? 米。11、把4個邊長是6分米的正方形拼成長方形，這個長方形的周長 ，面積 。12、甲比乙多20%，甲與乙的比是 。13、圓柱和圓錐底面積相等，體積也相等。圓柱的高是15厘米，圓錐的高是 。二、判斷題5分1、兩個面積相等的長方形，周長也相等。 2、一個水桶的體積是50立方分米，可以說這個水桶的容積是50升。 3、任何一個圓，周長與直徑的比值都不變。 4、銳角三角形中，假如一個角是30，其余兩個角可以是55、95。 5、A的 ? 與B的? 相等，A0，那么B是甲的50%。 三、選擇10分1、以下式子中?

3、是方程。A、4+90? B、5? C、=0? D、3+2=52、? 不能分割成兩個完全一樣的三角形。A、平行四邊形? B、等腰梯形? C、長方形? D、正方形3、一個圓柱側(cè)面展開后是一個正方形，這個圓柱的底面半徑與高的比是? A、1：? B、1：2? C、：1? D、2：14、盒子里有8個黃球，5個紅球，至少摸? 次一定會摸到紅球。A、8? B、5? C、9? D、65、從甲堆貨物中取出? 給乙堆，這時兩堆貨物質(zhì)量相等，原來甲、乙兩堆的質(zhì)量比是? A、7：9? B、9：8? C、9：7? D、9：6四、計算23分1、解方程式或比例8分13? =10? 8? +1.5=40.7: =15:? =

4、2、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎恪?分3.5? +5.580%+0.8? 8? 7.8+? 2.75+1.25 3、列式計算。6分1 3.5比一個數(shù)的? 少7，求這個數(shù)。2? 除以? 與? 的和，所得的商再擴大3倍，得多少?五、求陰影部分周長與面積單位：米6分六、解決問題33分，13題，每題5分，46題，每題6分1、一項工程，甲獨做10天完成，乙獨做12天完成，現(xiàn)兩人合做，完成后共得工資2200元，假如按完成工程量分配工資，甲、乙各分得多少元?2、大廳里有8根圓柱形木樁要刷油漆，木樁底面周長2.5米，高4.2米，1千克的油漆可以漆6平方米，那么刷這些木樁要多少油漆?3、張爺爺用籬笆圍成如圖養(yǎng)雞場，一邊利用

5、房屋墻壁，籬笆長35米，求養(yǎng)雞場面積?4、小剛騎車上坡速度是每小時5千米，原路返回下坡速度是10千米，求小剛上、下坡的平均速度。5、用72塊方磚鋪了18平方米，那么鋪24平方米，要這樣的方磚幾塊?用比例解一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。6、甲、乙、丙三人共

6、同加工一批零件，甲加工零件與乙、丙兩人加工零件總數(shù)的比是1：2，甲、丙兩人共加工135個，乙加工這批零件的1/4，這批零件共有幾個?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。本文推薦的是數(shù)學(xué)模擬考試題，希望大家純熟掌握，靈敏運用這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人