1、自我發(fā)展五年培訓(xùn)目標(biāo)及計劃 發(fā)展目標(biāo)：為全面落實(shí)校本培訓(xùn)計劃,提高自身專業(yè)水平、研究能力和創(chuàng)新能力，使自己成為一名現(xiàn)代化的教師，特制定計劃如下：一、師德建設(shè)方面：在今后五年里要不斷加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，愛崗敬業(yè)，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和使命感。通過學(xué)習(xí)教師法、現(xiàn)代教育思想專題等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。結(jié)合學(xué)校組織的“爭當(dāng)名師”活動，讓自己成為一名，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的教師，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。二、業(yè)務(wù)方面：課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教

2、師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為今后五年的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。具體做好以下三方面的工作：（一）是明確學(xué)習(xí)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改奠定基礎(chǔ)。（二）是確保學(xué)習(xí)時間：利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，向其他老師、學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)思想、理念，加強(qiáng)和同學(xué)科的老師進(jìn)行合作交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。（三）業(yè)務(wù)方面：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的新型的教育觀念，提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展。

3、把自己的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)校的課題研究緊密結(jié)合，激發(fā)自己參與教學(xué)研究的興趣，提升自己的教育教學(xué)科研的意識和能力。積極參加教研組的集體備課活動，汲取優(yōu)點(diǎn)，切實(shí)解決自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)實(shí)在在的問題。四、經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。加大自己教學(xué)反思的寫作力度，每課一反思。通過大密度的反思活動，增強(qiáng)自己的教學(xué)研究能力。五年培訓(xùn)規(guī)劃：一、2011學(xué)年度：以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究及課題研究為主要內(nèi)容。具體內(nèi)容是：1. 教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新；2. 課程標(biāo)準(zhǔn)

4、研究；3. 新教材研究。    4、網(wǎng)絡(luò)課件的運(yùn)用研究。二、2012學(xué)年度：認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同行互助提升教育理念，適應(yīng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)課程改革順利開展。具體內(nèi)容是：1、  自學(xué)新課程與教學(xué)改革。2、  自學(xué)及合作學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐。3、 新教材研究。三、2013學(xué)年度：把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。具體內(nèi)容

5、是：1、改革傳統(tǒng)的教案備寫模式2、網(wǎng)絡(luò)課件的運(yùn)用研究3、探究課改后師生角色的轉(zhuǎn)變四、2014學(xué)年度 1.認(rèn)真研究教育教學(xué)理論。 2.加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)五、2015學(xué)年度1.研究中考命題規(guī)律。2.研究教學(xué)最優(yōu)化。自我發(fā)展措施：一、學(xué)習(xí)方面1、每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、針對日新月異的教育理念，要堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀英語教學(xué)雜志，積極上教育類網(wǎng)站并參加年級教師群，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。3、不斷提高多媒體課

6、件制作能力，并能更好地將多媒體運(yùn)用到課堂中。 二、教學(xué)方面1、繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中，摸索適用于我所教班級的整合點(diǎn)。通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。2、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，注重知識的積累，做好實(shí)踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時加以調(diào)整及改進(jìn)。4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿，汲取各家之長。堅(jiān)持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。5、傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注每個學(xué)生的成長。采用激勵的策略，以一顆寬容的心