1、護理心理學第一章緒論護理心理學第一章緒論 學習目標學習目標1、掌握護理心理學的、掌握護理心理學的概念概念、護理心理學的、護理心理學的研究方法研究方法2、熟悉護理心理學的研究對象與任務、新醫(yī)學模式、熟悉護理心理學的研究對象與任務、新醫(yī)學模式 與護理觀的轉變與護理觀的轉變3、了解護理心理學的意義、形成與發(fā)展、了解護理心理學的意義、形成與發(fā)展1第一節(jié)第一節(jié) 概述概述一、護理心理學及相關學科一、護理心理學及相關學科（一）護理心理學定義（一）護理心理學定義 護理心理學：護理心理學：是研究是研究護理人員護理人員和和護理對象護理對象的的心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象及其及其心理活動規(guī)律、特點心理活動規(guī)律、特點，解決護理實

2、，解決護理實踐中的踐中的心理問題心理問題，以實施最佳護理的一門應用學，以實施最佳護理的一門應用學科?？啤Ｖ饕蝿眨褐饕蝿眨貉芯窟\用心理學的理論、技術和研究運用心理學的理論、技術和方法解決護理實踐中的心理問題。方法解決護理實踐中的心理問題。2第一節(jié)第一節(jié) 概述概述（二）與護理心理學相關的幾個學科（二）與護理心理學相關的幾個學科普通心理學普通心理學醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學生理心理學生理心理學臨床心理學臨床心理學變態(tài)心理學變態(tài)心理學心身醫(yī)學心身醫(yī)學3第一節(jié)第一節(jié) 概述概述二、護理心理學的研究對象及任務二、護理心理學的研究對象及任務（一）護理心理學的研究對象（一）護理心理學的研究對象護理的服務對象護理的

3、服務對象 護理人員護理人員病人、亞健康狀病人、亞健康狀態(tài)的人、健康人態(tài)的人、健康人護士護士4第一節(jié)第一節(jié) 概述概述（二）護理心理學的研究任務（二）護理心理學的研究任務1、研究病人一般與特殊的心理活動規(guī)律和特點、研究病人一般與特殊的心理活動規(guī)律和特點2、研究個體心身交互作用對心身健康的影響、研究個體心身交互作用對心身健康的影響3、研究心理社會因素與疾病對人的心理活動影響、研究心理社會因素與疾病對人的心理活動影響4、研究人的亞健康狀態(tài)的形成及轉歸、研究人的亞健康狀態(tài)的形成及轉歸5、研究心理護理的理論、技術和方法、研究心理護理的理論、技術和方法6、研究護理人員應具備的心理品質及其培養(yǎng)、研究護理人員應

4、具備的心理品質及其培養(yǎng)5第二節(jié)第二節(jié) 護理心理學發(fā)展概況護理心理學發(fā)展概況一、新醫(yī)學模式與護理觀的轉變一、新醫(yī)學模式與護理觀的轉變（一）新醫(yī)學模式的形成（一）新醫(yī)學模式的形成 醫(yī)學模式：醫(yī)學模式：又稱醫(yī)學觀，是指醫(yī)學發(fā)展的指又稱醫(yī)學觀，是指醫(yī)學發(fā)展的指導思想，是某一時代各種醫(yī)學思想的集中反映，導思想，是某一時代各種醫(yī)學思想的集中反映，包括疾病觀、健康觀、診斷觀和治療觀等。包括疾病觀、健康觀、診斷觀和治療觀等。6醫(yī)學模式的作用：醫(yī)學模式的作用：醫(yī)學觀醫(yī)學觀思維思維行為方式行為方式行為傾向行為傾向風格風格行醫(yī)效果行醫(yī)效果重視疾病重視疾病 癥狀癥狀 治好病，少關懷治好病，少關懷重視病人重視病人 癥狀

5、、身心癥狀、身心 治好病，有關懷治好病，有關懷7遠古遠古時期時期1千多千多年前年前20世世紀初紀初神靈主義神靈主義醫(yī)學模式醫(yī)學模式天譴神罰天譴神罰巫術當?shù)牢仔g當?shù)雷匀徽軐W自然哲學醫(yī)學模式醫(yī)學模式樸素的唯物論樸素的唯物論和辯證法和辯證法生物醫(yī)學生物醫(yī)學模式模式 生物因素生物因素1977年年生物生物-心理心理-社會醫(yī)學社會醫(yī)學模式模式以病人為中心以病人為中心醫(yī)學模式的幾次重大變革醫(yī)學模式的幾次重大變革8第二節(jié)第二節(jié) 護理心理學發(fā)展概況護理心理學發(fā)展概況（二）護理觀的轉變（二）護理觀的轉變 以以疾病疾病為中心為中心 以以人的健康人的健康為中心為中心 單純的病人單純的病人 生理異常生理異常 生理護理生

6、理護理 看護者看護者疾病邊緣和疾病邊緣和 亞健康的人亞健康的人心理狀態(tài)平衡心理狀態(tài)平衡與完美與完美 整體護理整體護理 教育者等教育者等9第二節(jié)第二節(jié) 護理心理學發(fā)展概況護理心理學發(fā)展概況二、護理心理學的形成與發(fā)展二、護理心理學的形成與發(fā)展國外：國外：1973年生物年生物-心理心理-社會醫(yī)學模式的提出社會醫(yī)學模式的提出國內：國內：1981年提出年提出 1996年成為一門獨立學科年成為一門獨立學科10第二節(jié)第二節(jié) 護理心理學發(fā)展概況護理心理學發(fā)展概況三、護理心理學的意義三、護理心理學的意義1、適應、適應“以病人為中心以病人為中心”的現(xiàn)代護理模式的現(xiàn)代護理模式2、全面提高護理質量、全面提高護理質量3

7、、提高護理心理評估和心理干預能力、提高護理心理評估和心理干預能力4、培養(yǎng)護士良好心理素質、培養(yǎng)護士良好心理素質11第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法12 心理學獨立于心理學獨立于1879年，以德國心理學家年，以德國心理學家馮特建立的馮特建立的心理學實心理學實驗室驗室為標志。為標志。William Wundt 18321920第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法 觀察法觀察法 調查法調查法 實驗法實驗法 心理測驗法心理測驗法 個案法個案法13第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法一、觀察法一、觀察法 觀察法：觀察法：是

8、指研究者通過感官或借助于一定是指研究者通過感官或借助于一定的科學儀器，在一定時間內有目的、有計劃地考的科學儀器，在一定時間內有目的、有計劃地考察和描述客觀對象并收集研究資料的一種方法。察和描述客觀對象并收集研究資料的一種方法。最原始、應用最多、簡單易行最原始、應用最多、簡單易行14 護理人員有目的、有步驟地觀察病人的表情、動作、語言等外顯行為，以此判斷病人的心理活動的變化和規(guī)律。是護理學中最常用的方法。第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法15（一）分類（一）分類觀察法觀察法依據研究依據研究情景不同情景不同依據研究依據研究目的和要目的和要求不同求不同自然觀察法自然觀察法

9、控制觀察法控制觀察法連續(xù)觀察法連續(xù)觀察法輪換觀察法輪換觀察法掩飾觀察法掩飾觀察法自然觀察法自然觀察法在不加任何在不加任何干涉的自然干涉的自然情境中對研情境中對研究對象的行究對象的行為直接觀察為直接觀察記錄記錄?？刂朴^察法控制觀察法在預先控制在預先控制觀察的情境觀察的情境和條件下進和條件下進行觀察。行觀察。第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法（二）觀察法的基本原則（二）觀察法的基本原則1、重復性原則、重復性原則2、主題性原則、主題性原則3、真實性原則、真實性原則18第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法（三）觀察法的優(yōu)點和局限性（三）觀察法的優(yōu)點

10、和局限性 優(yōu)點：優(yōu)點：直觀、可靠、生動、及時、靈活，簡直觀、可靠、生動、及時、靈活，簡單易行，可隨時隨地進行。單易行，可隨時隨地進行。 局限性：局限性：無法了解被觀察者的動機、態(tài)度、無法了解被觀察者的動機、態(tài)度、想法和情感，受主觀意識的影響，不適用于大面想法和情感，受主觀意識的影響，不適用于大面積調查。積調查。19第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法二、調查法二、調查法 調查法：調查法：是指研究者以所需研究的問題為范是指研究者以所需研究的問題為范圍，預先擬定一些問題，讓被試者根據自己的意圍，預先擬定一些問題，讓被試者根據自己的意愿選擇作答，再對其調查結果進行統(tǒng)計分析的

11、一愿選擇作答，再對其調查結果進行統(tǒng)計分析的一種方法。種方法。分析病人心理需要、了解護患關系等問題。分析病人心理需要、了解護患關系等問題。20 護理人員借助于問卷、訪談等方式獲得資料并加以分析研究的方法。訪談法訪談法問卷法問卷法分類分類21問卷調查法問卷調查法第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法（一）調查研究的主要方式（一）調查研究的主要方式 1、問卷調查法：多用于短時間內大范圍人問卷調查法：多用于短時間內大范圍人群的資料收集。群的資料收集。（1）問卷調查表的）問卷調查表的一般結構一般結構：卷首語、問題與回答：卷首語、問題與回答方式、編碼和其他資料。方式、編碼和其他資料

12、。（2）一般程序：）一般程序：設計調查問卷設計調查問卷 分發(fā)問卷分發(fā)問卷 回收和審查回收和審查 統(tǒng)計分析統(tǒng)計分析22第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法2、訪談法：又稱詢問法，是指調查人員將所要調查、訪談法：又稱詢問法，是指調查人員將所要調查的事項寫出訪談提綱，然后采取當面、電話或書的事項寫出訪談提綱，然后采取當面、電話或書面等不同的形式，按提綱向被調查者詢問情況獲面等不同的形式，按提綱向被調查者詢問情況獲取所需資料。取所需資料。收集第一手資料收集第一手資料23第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法（二）調查研究的注意事項（二）調查研究的注意事

13、項1、精心設計和策劃、精心設計和策劃2、確保真實并承諾、確保真實并承諾3、抽樣要具有代表性、抽樣要具有代表性4、文字表達要通俗并簡練、文字表達要通俗并簡練24第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法三、實驗法三、實驗法 實驗法：是指在觀察和調查的基礎上，對研實驗法：是指在觀察和調查的基礎上，對研究對象的某些變量進行操縱或控制，創(chuàng)設一定的究對象的某些變量進行操縱或控制，創(chuàng)設一定的情景。情景。以探求心理現(xiàn)象的原因和發(fā)展規(guī)律的研究方法以探求心理現(xiàn)象的原因和發(fā)展規(guī)律的研究方法25 在控制的條件下觀察、測量和記錄個體行為。第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法26實驗法實驗法實驗室實驗實驗室實驗現(xiàn)場實驗現(xiàn)場實驗模擬實驗模擬實驗第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理學常用的研究方法四、心理測驗法四、心理測驗法 測驗法：也稱心理測驗，是指使用某種引起測驗法：也稱心理測驗，是指使用某種引起行為反應的工具，即用心理量表作為中介來揭示行為反應的工具，即用心理量表作為中介來揭示人們各種心理現(xiàn)象產生的本質特征的一種研究方人們各種心理現(xiàn)象產生的本質特征的一種研究方法。法。揭示研究對象的心理活動規(guī)律揭示研究對象的心理活動規(guī)律27 利用心理測驗來測量和評定個體心理特征。第三節(jié)第三節(jié) 護理心理學常用的研究方法護理心理