1、“國(guó)培計(jì)劃（2014) ”-網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)靖西縣第二中學(xué)研修方案 根據(jù)關(guān)于組織實(shí)施2014年“國(guó)培計(jì)劃”示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)和幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的通知（教師司函201451號(hào)）的要求，為探索網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的培訓(xùn)模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化、常態(tài)化需求，圍繞“優(yōu)化校本研修管理、創(chuàng)新校本研修模式、改進(jìn)教師教學(xué)行為”的主題，結(jié)合我縣“國(guó)培計(jì)劃（2014）示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定靖西縣第二中學(xué)國(guó)培研修方案。一、研修目的充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，依托中國(guó)教師研修網(wǎng)提供的平臺(tái)，圍繞“應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”、

2、“應(yīng)用技術(shù)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”的主題，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，通過一年的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)的線上線下培訓(xùn)（80學(xué)時(shí)線上學(xué)習(xí)+40學(xué)時(shí)線下學(xué)習(xí)），推動(dòng)網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修結(jié)合、虛擬學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合，提升教師教育教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平全面提升。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、為確保國(guó)培計(jì)劃（2014)-示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外組織協(xié)調(diào)，茲成立靖西縣第二中學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組：組  長(zhǎng)：陸鳳美副組長(zhǎng)：盧榮樹 周紅鋒 成  員：曾冬學(xué) 隆光

3、民 趙干 梁文鵬 2、為加強(qiáng)對(duì)國(guó)培計(jì)劃（2014)-示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)和研修引領(lǐng)，成立學(xué)校研修工作指導(dǎo)組：校級(jí)管理員：梁文鵬各學(xué)科坊主（教研組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）：趙麗麗 梁蓉 趙青華 趙平華 李金城 黃鳳艷 嚴(yán)素珍 周曉煜 謝鳳華 黃海權(quán) 黎春雪 岑露瑩三、研修對(duì)象靖西二中專任教師共計(jì)100人。四、研修內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修結(jié)合本校教師和教學(xué)實(shí)際，參照項(xiàng)目實(shí)施方案及活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)研修主題，制訂研修計(jì)劃，組織線上、線下研修活動(dòng)，組織本校或跨校的資源分享或交流。2、組織開展研修活動(dòng)結(jié)合本校（地）實(shí)際，統(tǒng)籌安排不少于80學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修，同時(shí)進(jìn)行不少于40學(xué)時(shí)的線下研修活動(dòng)。其

4、中引領(lǐng)性主題研修活動(dòng)以及區(qū)域組織的學(xué)科協(xié)作組活動(dòng)主要以網(wǎng)絡(luò)研修的形式進(jìn)行，學(xué)校以及學(xué)校教研組組織的研修活動(dòng)主要以線下活動(dòng)為主。五、研修保障措施  1、學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)懲制度2、定期巡查了解反饋進(jìn)度六、研修時(shí)間及階段：1、 整體時(shí)間從2014年9月至2014年12月，其中：（1）2014年10月19日至10月1日：動(dòng)員；（2）2014年10月至2012年12月：全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（3）2014年12月底：培訓(xùn)總結(jié)。2、研修階段：總共五個(gè)階段七、研修考核評(píng)優(yōu)（按照研修網(wǎng)的學(xué)員評(píng)價(jià)要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)）八.表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行。校內(nèi)專門制定相關(guān)制度對(duì)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀區(qū)域?qū)W科協(xié)作組組長(zhǎng)進(jìn)行表