1、會計(jì)學(xué)1統(tǒng)編教材統(tǒng)編教材(jioci)部編版六年級語文上冊部編版六年級語文上冊習(xí)作變形記習(xí)作變形記第一頁，共15頁。 花之歌是花的自述，想象奇特，花之歌是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機(jī)會，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機(jī)會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？ 你可以變得很小，如一只螞蟻你可以變得很小，如一只螞蟻(my)(my)，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。第2頁/共15頁第二頁，共15頁。 如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上

2、如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險；可能會結(jié)交幾位螞散步，可以在書桌上探險；可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界新的世界 如果你變成一盞路燈，你將無法移動，如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事到很多發(fā)生在路上的故事變形后，你生活的世界變形后，你生活的世界(shji)(shji)將隨之發(fā)生改變。將隨之發(fā)生改變。第3頁/共15頁第三頁，共15頁。習(xí)作要求 發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷

3、寫下來吧?？梢赃x用課本中提供的題目，也可以吧。可以選用課本中提供的題目，也可以自擬一個有趣的題目。自擬一個有趣的題目。第4頁/共15頁第四頁，共15頁。習(xí)作指導(dǎo) 首先想一想自己想變成什么，可以是大自首先想一想自己想變成什么，可以是大自然中的動植物、自然現(xiàn)象，也可以是生活中的然中的動植物、自然現(xiàn)象，也可以是生活中的物品等。要選自己感興趣或者熱愛的事物作為物品等。要選自己感興趣或者熱愛的事物作為寫作對象。寫作對象。第5頁/共15頁第五頁，共15頁。 根據(jù)所選擇的對象的特點(diǎn)來展開聯(lián)想和想根據(jù)所選擇的對象的特點(diǎn)來展開聯(lián)想和想象，將自己物化，以物的眼光來看世界。也可象，將自己物化，以物的眼光來看世界。也

4、可以創(chuàng)設(shè)出特定的場景，安排一些吸引人的情節(jié)以創(chuàng)設(shè)出特定的場景，安排一些吸引人的情節(jié)。想象要大膽。想象要大膽。第6頁/共15頁第六頁，共15頁。 以第一人稱的方式展開敘述，以自述的口以第一人稱的方式展開敘述，以自述的口吻來組織語言，讓物會哭、會笑、會說話、會吻來組織語言，讓物會哭、會笑、會說話、會思考，也會玩樂。注意語言要活潑，還要融入思考，也會玩樂。注意語言要活潑，還要融入自己的真情實(shí)感。自己的真情實(shí)感。第7頁/共15頁第七頁，共15頁。 寫想象作文貴在新奇，但要立足現(xiàn)實(shí)生活寫想象作文貴在新奇，但要立足現(xiàn)實(shí)生活，合理想象。寫作完成后可以和同學(xué)交換閱讀，合理想象。寫作完成后可以和同學(xué)交換閱讀，看

5、看同學(xué)對你的，看看同學(xué)對你的“世界世界”是不是感興趣，然是不是感興趣，然后修改習(xí)作。后修改習(xí)作。第8頁/共15頁第八頁，共15頁。范文點(diǎn)評 有一天，我在夢中變成了一粒松樹有一天，我在夢中變成了一粒松樹種子，被風(fēng)吹落到巖石縫里。這是怎樣種子，被風(fēng)吹落到巖石縫里。這是怎樣可怕的一個世界??！粗糲的巖石，零星可怕的一個世界?。〈旨c的巖石，零星的泥土，可怕的寂靜，呼呼的風(fēng)聲的泥土，可怕的寂靜，呼呼的風(fēng)聲石縫中的我痛苦地閉上了眼睛。石縫中的我痛苦地閉上了眼睛。巖縫中的松樹巖縫中的松樹環(huán)境環(huán)境(hunjng)(hunjng)描寫，極言描寫，極言松樹種子的松樹種子的生存環(huán)境生存環(huán)境(hunjng)(hunjn

6、g)很差。很差。第9頁/共15頁第九頁，共15頁。 可是，我又怎能甘心，等待被黑可是，我又怎能甘心，等待被黑暗、寒冷、饑渴吞噬呢？我是一顆種暗、寒冷、饑渴吞噬呢？我是一顆種子啊，是種子就應(yīng)該發(fā)芽！沒有什么子啊，是種子就應(yīng)該發(fā)芽！沒有什么能夠阻止一顆種子的夢想。抱緊內(nèi)能夠阻止一顆種子的夢想。抱緊內(nèi)心最后那團(tuán)火熱，我苦苦等候著心最后那團(tuán)火熱，我苦苦等候著 春天姍姍來遲。暖風(fēng)撫慰著我，春天姍姍來遲。暖風(fēng)撫慰著我，細(xì)雨滋潤著我，我連忙抖擻細(xì)雨滋潤著我，我連忙抖擻(du (du su)su)起精神，艱難地舒展開僵硬的身起精神，艱難地舒展開僵硬的身體，伸出幾體，伸出幾生動生動(shngdng)(shngd

7、ng)的的心理描寫寫出心理描寫寫出了松樹種子的了松樹種子的堅(jiān)定決心和對堅(jiān)定決心和對生命的渴望。生命的渴望。第10頁/共15頁第十頁，共15頁。絲觸須去抓緊絲觸須去抓緊(zhu jn)(zhu jn)巖縫間那一點(diǎn)無比巖縫間那一點(diǎn)無比珍貴的泥土。珍貴的泥土。 野草們不屑一顧地說：野草們不屑一顧地說：“我勸你還是放我勸你還是放棄吧，我在這里很多年了，還沒有見過哪一粒棄吧，我在這里很多年了，還沒有見過哪一粒種子能在這里健康長大。種子能在這里健康長大?！泵x也對我露出毛毛蟲也對我露出鄙夷的眼神：鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副營養(yǎng)不良看你又瘦又小，一副營養(yǎng)不良的樣子，怎能耐得住干旱和雷電？的樣子，怎能

8、耐得住干旱和雷電？”“抖擻抖擻”“”“舒舒展展”“”“伸出伸出”“抓緊抓緊(zhu (zhu jn)”jn)”幾個動詞幾個動詞，寫出了松樹種，寫出了松樹種子的堅(jiān)強(qiáng)。子的堅(jiān)強(qiáng)。野草們和毛毛野草們和毛毛蟲的話從反面襯蟲的話從反面襯托出松樹種子的托出松樹種子的堅(jiān)定堅(jiān)定(jindng)(jindng)、頑強(qiáng)。、頑強(qiáng)。第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。 我挺直腰板，高聲說道：我挺直腰板，高聲說道：“我一定我一定要長得高高大大，因?yàn)槲也皇请s草，我要長得高高大大，因?yàn)槲也皇请s草，我是一棵松樹！是一棵松樹！” 我貪婪地吸收著陽光雨露的精華，我貪婪地吸收著陽光雨露的精華，在石縫里頑強(qiáng)地扎下了根。大風(fēng)呼呼的在

9、石縫里頑強(qiáng)地扎下了根。大風(fēng)呼呼的，企圖吹折我。雷電轟隆隆的，想要摧，企圖吹折我。雷電轟隆隆的，想要摧毀我。大雪無情地壓彎我的枝條，干旱毀我。大雪無情地壓彎我的枝條，干旱挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)(tio zhn)(tio zhn)著我體能的的極限著我體能的的極限 很多年后，我長大了，彎彎曲曲很多年后，我長大了，彎彎曲曲語言語言(yyn)(yyn)描寫描寫，直接表現(xiàn)，直接表現(xiàn)出了松樹的出了松樹的堅(jiān)定和決心堅(jiān)定和決心。排比句寫出排比句寫出了松樹在成長了松樹在成長過程過程(guchng)(guchng)中中遭遇的困難和遭遇的困難和挫折。挫折。第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。的樹干上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅的樹干

10、上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅(jiny)(jiny)地立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖地立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖增添了無限生機(jī)。增添了無限生機(jī)。 很多來這座山上攀巖的人會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望著很多來這座山上攀巖的人會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望著我，眼神里滿是不可思議的驚嘆：我，眼神里滿是不可思議的驚嘆：“看！那里看！那里居然長著一棵松樹！居然長著一棵松樹！” 生命，一旦和頑強(qiáng)結(jié)合起來，就堅(jiān)不可摧生命，一旦和頑強(qiáng)結(jié)合起來，就堅(jiān)不可摧！結(jié)尾結(jié)尾(jiwi)(jiwi)點(diǎn)明點(diǎn)明了文章主題。了文章主題。第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。 作者把自己想象成一粒被吹落作者把自己想象成一粒被吹落在巖石縫中的松樹種子，詳細(xì)生動在巖石縫中的松樹種子，詳細(xì)生動地敘述了自己與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帲畹財⑹隽俗约号c命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?，最終長成大樹的經(jīng)歷，贊美了松樹種終長成大樹的經(jīng)歷，贊