1、課題授課教師教知 識目 標(biāo)學(xué)能 力目目 標(biāo)情 感標(biāo)目 標(biāo)教 案重 點(diǎn)教 案難 點(diǎn)參考資料使用教具精品文檔紙圓雕組合類動物授課時間 11.30-12.4劉海英授課班級14學(xué)前 4、5課時2通過了解紙圓雕組合類動物的特征，學(xué)會紙圓雕組合類動物立體造型技巧及其制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的立體思維能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生對紙圓雕的喜愛，并運(yùn)用到今后的幼兒園工作當(dāng)中。紙圓雕組合類動物立體加工技巧和制作方法。紙圓雕動物的身體比例和穿插。教材、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)鏈接。剪刀、刻刀、膠水、彩色卡紙、泡沫膠、紙雕作品范例等。教學(xué)過程環(huán)節(jié)及內(nèi)容教案活動一、組織教案： 師生問好，檢查上課學(xué)具。二、復(fù)習(xí)舊課： 檢查、點(diǎn)評上節(jié)課作業(yè)。三、

2、講授新課： （一）、紙圓雕組合類動物：紙圓雕組合類動物一般由兩部分組成，頭部和身體，通過兩部分的造型處理制作成形態(tài)各異的小動物。（二）、紙圓雕組合類動物的結(jié)構(gòu)：1、基本型圓錐形：設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備上課。通過作業(yè)了解學(xué)生對上節(jié)課知識掌握的情況。了解紙圓雕教具在幼兒園崗位上的實(shí)際應(yīng)用。1歡迎下載精品文檔可做動物小狐貍、老鼠制作比例：頭部身體一比一。2 、基本型圓柱形：可做動物青蛙、兔子、熊貓等身體頭部比例一比一，圓柱高度和半徑比例二比一。（三）、制作方法與步驟：1、 構(gòu)思2、制圖：身體和頭部3、剪裁：制作立體造型4、粘合：眼睛、鼻子、耳朵5 、裝飾四、鞏固新課（一）、制作紙圓雕動物，教師巡回指導(dǎo)。（二）

3、、學(xué)生制作過程中，發(fā)現(xiàn)問題，師生共同解決。學(xué)生對制作技法有了了解，就有了想實(shí)踐的欲望。學(xué)生動手和老師一起做，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力能力，創(chuàng)新能力。通過演示使學(xué)生更好的掌握教具制作方法，為創(chuàng)新新形象打下基礎(chǔ)。教師細(xì)化步驟、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、突破教案難點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)，讓學(xué)生自主探究。2歡迎下載五、小結(jié)布置作業(yè)精品文檔（三）、教師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評。 （我們的作品完成的怎么樣？好在哪里？有什么不足嗎？還有什么辦法使我們的作品更豐富多彩、更美呢？教師要予以鼓勵，不能把制作技巧作為唯一的評價(jià)規(guī)范，應(yīng)尊重和保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)作手段，不要過分強(qiáng)調(diào)一致，讓每一個學(xué)生都能充分的展示自己的個性和創(chuàng)造能力）（一）、紙圓

4、雕幼兒園崗位應(yīng)用：（二）、紙圓雕組合類動物的結(jié)構(gòu)：（三）、制作方法與步驟：（四）、下面請同學(xué)們欣賞紙圓雕在幼兒園崗位的應(yīng)用 :制作方法，可以培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，突破難點(diǎn)。及時小結(jié)是對新知識的鞏固。作業(yè)習(xí)題作業(yè)內(nèi)容作業(yè)要求1、可任意添加裝飾造型。制作紙圓雕組合動物形象一個。2、立體感強(qiáng)3、顏色搭配合理板書設(shè)計(jì)紙圓雕概述及其基本技法（一）、紙圓雕組合類動物：（二）、紙圓雕組合類動物的結(jié)構(gòu)：（三）、制作方法與步驟：設(shè)計(jì)意圖鞏固知識點(diǎn)讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握紙雕的基本技法制作。3歡迎下載精品文檔教學(xué)反思難點(diǎn)內(nèi)容 ：紙圓雕動物的身體比例和穿插。采用方法：難點(diǎn)我采用教師演示、啟發(fā)誘導(dǎo)的方法。效果評價(jià)：改進(jìn)方法：。4歡迎下載精品文檔。5歡