1、課 題標(biāo)志的特征課 時一節(jié)課（40分鐘）授課日期2015.10.21第三節(jié)班級13（4）課 型理論授課教師楊文教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握標(biāo)志的易識性、獨創(chuàng)性、規(guī)范性三大特征。能力目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，提高審美能力，運用所學(xué)知識更好的鑒賞標(biāo)志作品，開闊眼界，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，激發(fā)創(chuàng)作熱情，為標(biāo)志設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。情感與態(tài) 度目標(biāo)以學(xué)生為主體，通過大量的熟悉的優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計案例討論分析啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，領(lǐng)悟優(yōu)秀作品內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生豐富的感知能力，高尚的審美情操和創(chuàng)意思維以及熱愛專業(yè)，團結(jié)、協(xié)助、評價、展示的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點標(biāo)志的易識性教學(xué)難點標(biāo)志的獨創(chuàng)性重、難點解決措施通過實例正反兩面討論分析啟發(fā)解決重

2、難點知識。教學(xué)準(zhǔn)備課件、標(biāo)志印刷 品等教學(xué)方法案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、講授提問法、分組討論、課堂測試、自主探究法、情感激勵法等教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備組織教學(xué)做好課前準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備好書、筆記本、標(biāo)志資料與表現(xiàn)工具做好準(zhǔn)備工作以保證教學(xué)的順利進行復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課´4分鐘同學(xué)們好！很高興和大家一起學(xué)習(xí)新課，上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了標(biāo)志的分類，請看大屏幕圖例，討論回答標(biāo)志分那幾類?這些標(biāo)志有什么特征呢？大家討論很熱烈，回答的具體生動，成功的標(biāo)志如同成功人士一樣特征明顯，那么標(biāo)志有什么特征呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：標(biāo)志的特征。 欣賞思考討論回答從欣賞

3、大家熟悉的優(yōu)秀標(biāo)志作品入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)新課 一、20分鐘二、4分鐘 課程內(nèi)容：標(biāo)志的特征標(biāo)志的易識性（教學(xué)重點）關(guān)鍵詞：信息明確、造型簡潔設(shè)計標(biāo)志的目的是要區(qū)別于其它同類事物，信息明確、造型簡潔才能被迅速識別并理解。具體教學(xué)：以男女洗手間標(biāo)志、禁止吸煙標(biāo)志、節(jié)約用水標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志進行案例討論分析知識點。以同學(xué)們都知道的我校剛剛舉辦的第十五屆運動會會徽為例提問分析啟發(fā)。再以湖北電視臺與蚌埠電視臺標(biāo)志很相似的角度進行反面教學(xué)，先讓學(xué)生找問題欣賞圖片進行討論分析回答。一方面強調(diào)知識點，另一方面警示學(xué)生學(xué)設(shè)計不能模仿抄襲

4、，容易產(chǎn)生糾紛，起到職業(yè)思想教育作用。標(biāo)志的獨創(chuàng)性（教學(xué)難點）關(guān)鍵詞：表現(xiàn)（造型）、內(nèi)涵、聯(lián)想標(biāo)志的創(chuàng)意構(gòu)想要別致巧妙，獨辟蹊徑，有獨特的想象力和意念深度，以別出心裁的表現(xiàn)角度把信息內(nèi)涵傳遞得十分富于情趣而又具有美感，使人產(chǎn)生美好的聯(lián)想，以獨特的藝術(shù)感染力讓人們產(chǎn)生美好、愉悅、親切的心里感受?！坝幸馕兜男问健?貝爾（英國美學(xué)家、藝術(shù)理論家）具體教學(xué)：（測試提問，教師引導(dǎo)學(xué)生分析，點評）1.課堂測試：請大家畫出下列標(biāo)志，并說明它們的獨創(chuàng)性。安徽衛(wèi)視、2012年倫敦奧運會會徽、中國銀行、 2008年北京奧運會會徽點評：安徽衛(wèi)視: 迎客松 ANHUI 2012年倫敦奧運會會徽：“激勵一代人”年輕 活

5、潑 現(xiàn)代中國銀行：古錢幣造型 “中”2008年北京奧運會會徽：“中國印舞動的北京”欣賞圖例分組討論回答提問記筆記課堂測試欣賞討論回答問題自評互評歸納記錄 通過欣賞討論分析大家熟悉的優(yōu)秀的標(biāo)志作品，和反面教學(xué)。激情引趣，豐富學(xué)生的感性知識，讓學(xué)生由感性到理性，掌握知識點。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師圍繞知識點進行課堂測試，先讓學(xué)生討論分析案例，然后提示總結(jié)。開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，培養(yǎng)合作交流，分析思考討論解決問題的能力。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)新課 三、3分鐘20分鐘4分鐘 （1）紅色中國印:表示向全世界莊嚴(yán)地承諾，把北京2008年奧運會辦成歷史上最出色的一屆奧運會，這

6、是中國人民的誠信和尊嚴(yán)。（2）篆字“京”: 似“京”非“京”，瀟灑飄逸，充滿張力，寓意是舞動的北京,表現(xiàn)出了北京的活力和魅力。（3）“BEIJING 2008”字體采用了中國書法漢代竹簡文字的風(fēng)格, 不但與標(biāo)志主體圖案風(fēng)格相協(xié)調(diào)，而且便于注冊。2.以仿冒商標(biāo)為例進行反面教學(xué)，先讓學(xué)生欣賞圖片找問題進行討論分析回答。一方面強調(diào)知識點，標(biāo)志要有獨創(chuàng)性，另一方面警示學(xué)生學(xué)設(shè)計不能模仿抄襲，容易產(chǎn)生糾紛，起到職業(yè)思想教育作用。規(guī)范性關(guān)鍵詞：制作與應(yīng)用（造型 、色彩、注冊）內(nèi)容小結(jié)：1.請同學(xué)歸納今天所講的相關(guān)知識2.今天我們學(xué)習(xí)了廣告構(gòu)圖的知識，在這當(dāng)中主要講了廣告構(gòu)成要素的位置和怎樣合理安排廣告構(gòu)成要素。希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)多看多思考廣告作品構(gòu)圖，以后設(shè)計出優(yōu)秀的廣告作品。布置課后作業(yè)：課后每人設(shè)計三幅商品廣告的構(gòu)圖并進行相互交流欣賞討論回答問題歸納記錄 以仿冒商標(biāo)為例進行反面教學(xué)，增強認(rèn)識，化解難點，板書設(shè)計：標(biāo)志的特征一、標(biāo)志的易識性 (重點) 課堂測試與點評二、標(biāo)志的獨創(chuàng)性（難點） 小結(jié)、布置課后作業(yè)三、標(biāo)志的規(guī)范性 圖例教學(xué)后記：本節(jié)課學(xué)習(xí)了廣告構(gòu)圖知識，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，重視教學(xué)過程中知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的落實、形成和培養(yǎng)。教學(xué)目的明確、具體。教學(xué)方法的選用符合