1、白城民辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理教案 編制：白寶生 時(shí)間：2013-3-16 二力平衡教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過自主學(xué)習(xí)會(huì)說出什么是平衡力和二力平衡。 2.通過實(shí)驗(yàn)會(huì)探究二力平衡的條件。 3.通過練習(xí)會(huì)用二力平衡解決簡單的問題。重點(diǎn)：二力平衡的條件。難點(diǎn)：利用二力平衡條件解題。二、導(dǎo)入新課：教材圖8.2-1思考提出的問題。三、教學(xué)過程：探究點(diǎn)1:物體的平衡狀態(tài)問題、物體的平衡狀態(tài)指物體處于哪種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？ 靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)針對(duì)訓(xùn)練： 1、下列受到平衡力的物體是（ D ） A、平直公路上加速行駛的汽車。 B、正在剎車的汽車。 C、用細(xì)線系住一個(gè)小球使其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 D、靜止在桌面上的粉筆盒。2

2、、下列受到非平衡力的物體是（ D ） A.勻速直線行駛的汽車。 B.用力搬一塊大石頭，但沒有搬動(dòng)。 C.靜止在地面上的桌子。 D.從滑梯上加速下滑的小孩探究點(diǎn)2、二力平衡的條件的探究問題1：實(shí)驗(yàn)中怎么判斷小車是否受到平衡力？ 使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則小車受到平衡力問題2、教材20頁實(shí)驗(yàn)，總結(jié)二力平衡的條件 作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。針對(duì)訓(xùn)練： 1、 1在圖1中，屬于二力平衡的是（ B ）。2.天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是 ( A )A燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力； B天花板對(duì)吊線的

3、拉力和吊線對(duì)燈的拉力；C燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力；D天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力拓展訓(xùn)練：2、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力 （ A ）A一定不是平衡力； B一定是平衡力；C可能是平衡力； D條件不足，無法判斷探究點(diǎn)3：二力平衡條件的應(yīng)用問題1、我們?cè)鯓佑枚ζ胶獾臈l件求知力的大小？(舉例說明) 當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力作用，只要知道其中一個(gè)力F，根據(jù)二力平衡條件可知另一個(gè)力大小等于F。針對(duì)訓(xùn)練：1、.一個(gè)物體受到的的重力是50牛頓，當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí)，它受到的拉力是_50_牛頓，若使它以1米/秒的速度勻速上升時(shí)，它受到的拉力是

4、_等于_50牛頓(“大于、小于、等于”)。2、在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過程中。以下說法正確的是 ( A ) A人和傘受到的重力等于空氣阻力 B人和傘受到的重力大于空氣阻力 C人受到的重力大于傘對(duì)人的拉力 D人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力課堂過關(guān)：1、一起重機(jī)吊著重為3000的物體靜止在空中時(shí)，鋼絲繩的拉力是3000N；若以m/s的速度勻速上升時(shí)，鋼絲強(qiáng)的拉力是3000N ；若以m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲的拉力是3000N 。2.如圖，一位同學(xué)用水平推力推停在地面上的汽車，但沒能推動(dòng)，則下列正確的是( C ) A因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇?，所以汽車未被推?dòng) B. 因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓?，所以汽車未被推?dòng) C雖然汽車未被推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力 D雖然汽車未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力3.頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖A、B、C、D中分別用照相機(jī)拍攝(每01 s拍攝一次)的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力的作用的是 ( D )課堂小結(jié)：1、 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、 二力平衡的條件：大小相等，方向相反，在一條直線上，作用在同一物體。3、 1物體受平衡力靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。2物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)可能受平衡力也可能不受力。3物體受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變。板書設(shè)計(jì)：