1、Unit 6 Do you like bananas 教學設(shè)計Period 1 Section A 1a2c一教學內(nèi)容（1）詞匯：banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, sure, vegetable, fruit, right, then, apple.（2）語言結(jié)構(gòu)：Do you like.? Yes, I do./ No, I dont.I like. I dont like.Does he/she like.? Yes, he/

2、she does./ No, he/she doesnt.二分析學生情況在 Unit5的學習中，學生已經(jīng)學習了句型：Do you have a soccer ball?Yes, I do./ No, I dont.Does she/he have a basketball?Yes, she/he does. No, she/he doesnt.對本單元的語言目標掌握就容易多了，在教學中，老師稍加引導即可。三教學目標1. 學會使用動詞like詢問對方喜歡與不喜歡的食物。2. 訓練學生聽和說的能力。3. 掌握動詞like的一般現(xiàn)在時的肯定句，否定句和一般疑問句的用法以及其肯定與否定的回答。4. 過

3、程與方法：采用different opinions和classifying的學習策略，利用食物、教學圖片來展開課堂, pair work問答式或group work討論式的口語交際活動，使用like 詢問對方對食物的喜好和討論自己、他人喜歡吃的食物。5. 情感、態(tài)度與價值觀培訓學生健康的飲食習慣、同時培養(yǎng)學生對家人、同學和朋友的關(guān)懷和友愛之情。四教學重點與難點。Like的一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句以及肯定與否定的回答。五 教學手段：1.采用圖片進行直觀教學。2.學生在課堂教學過程中口語訓練應(yīng)成為本單元教學的重點內(nèi)容。六教學過程1（1）情景創(chuàng)設(shè)，導入新課 掌握新單詞2)學生看1a的圖

4、片，使字母和單詞相對應(yīng)。（2）師生互動：學習掌握主要句型（看圖片練習）1.分片進行演示：I have bananas. I like bananas.詢問學生：Do you like bananas? Does he/she like bananas? Do they like bananas?幫助學生充分掌握第一、二人稱和第三人稱單、復數(shù)。2.學生回答：Yes, I do. No, I dont.Yes, she/he does. No, she/he doesnt.Yes, they do. No, they dont.掌握它的肯定和否定回答。3.聽聽力，完成1b，達到教學應(yīng)完成的任務(wù)。4

5、. Pairwork活動，完成1c部分口語交際的學習任務(wù)，學會運用句型Do you like.?進行問答并上臺展示口語交際。（3）合作交流，鞏固提高1學生鞏固練習。2. 讓學生自己總結(jié)本課的主要內(nèi)容，教師可補充或點評。3. 利用圖片，讓學生展開小組活動，不僅調(diào)動了學生的興趣，又練習和鞏固了句型和單詞。七板書設(shè)計Unit 6 Do you like bananas?1.New words:bananas,hamburger,tomato,ice-crem,salod,strawberry,pear,apple,milk,bread,fruit,vegetable.2.Drills:Do you

6、like.? Does he/she like.?Yes,I do. Yes,he/she does.No,I dont. No,he/she doesnt.Exercise: 1.Do you like_ (banana)?2. I _(not like) hamburgers?3. Does your mother like _(tomato)? No, she _. She _(like) potatoes.4.I _(like) oranges, but my sister_(like) apples.5. Tom _(not like) strawberries.教學反思：本節(jié)課堂重點學習的內(nèi)容是動詞like的一般現(xiàn)在時的一般疑問句以及回答方式。首先是學習大量的食物英文名稱，我選用了大量的圖片向?qū)W生展示，對學生的視覺造成沖擊。接下來我和學生開始了一連串的對話。如What are these? What color are they? Do you like bananas?通過大量的圖片運