1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分300分）項目評分指標(biāo)分值 A1組織與管理 40分 B1機(jī)構(gòu)建設(shè)10分C1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對技術(shù)改變教育達(dá)成共識，確立以信息化手段促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理念；有自覺主動、科學(xué)有序的行動，改善發(fā)展環(huán)境，營造發(fā)展氛圍；重視教師教育技術(shù)能力建設(shè)，鼓勵、支持技術(shù)應(yīng)用普及與實踐創(chuàng)新；有分管的領(lǐng)導(dǎo)，且領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用技術(shù)。5分 C2 學(xué)校成立教育技術(shù)中心，與教務(wù)處、科研處并列，統(tǒng)籌全校信息化建設(shè)并正常開展工作；主任享受學(xué)校中層待遇；人員結(jié)構(gòu)合理，有技術(shù)學(xué)科教師、多學(xué)科教學(xué)骨干、網(wǎng)

2、絡(luò)管理教師共同參與；教育技術(shù)中心職責(zé)明晰（設(shè)備管理與維護(hù)、技術(shù)學(xué)科教學(xué)、技術(shù)應(yīng)用與實踐創(chuàng)新、教育技術(shù)培訓(xùn)等）；工作得到師生充分肯定。5分 B2經(jīng)費投入20分C3 學(xué)校安排專項經(jīng)費保證信息化工作的正常開展。電教費列入年度預(yù)算，80%用于購置山東省中小學(xué)電教軟件推薦目錄教育教學(xué)軟件征訂，20%用于鼓勵教師應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)軟件資源，賬目明晰。信息技術(shù)教育費列入年度預(yù)算，專門用于信息技術(shù)設(shè)備運行維護(hù)、技術(shù)人員培訓(xùn)等，賬目明晰。10分 C4 學(xué)校建有多元化信息化資金來源保障機(jī)制。10分 B3管理制度10分C5 制定了學(xué)校信息化規(guī)劃和年度計劃，目標(biāo)

3、清晰、措施得力、步驟明確。建立健全信息化設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項規(guī)章制度，并落實執(zhí)行有檢查，有記錄，有評價。5分 C6 建立了有利于加快學(xué)校信息化發(fā)展、促進(jìn)教師應(yīng)用技術(shù)、提高學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力的激勵評價機(jī)制。5分 A2 信息化環(huán)境建設(shè) 80分 B4網(wǎng)絡(luò)性能和管理20分 C7 學(xué)校建設(shè)有上級教育主管部門認(rèn)定的校園網(wǎng)，并接入?yún)^(qū)縣（或市）教育信息中心，信息點（或無線）覆蓋學(xué)校所有教學(xué)場所，確保全天候網(wǎng)絡(luò)暢通。10分C8 學(xué)校建有具有一定開放性、擴(kuò)展性并彰顯個性的校園網(wǎng)平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的

4、信息化。5分C9 學(xué)校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強(qiáng)對師生進(jìn)行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；有校園網(wǎng)絡(luò)安全措施，有效隔離不良信息，防范病毒，記錄上網(wǎng)行為，按時備份數(shù)據(jù)；各項設(shè)備完好率保證在90以上；防火、防盜、防雷等設(shè)施齊備。5分B5教師用機(jī)10分C10 專任教師實現(xiàn)人手1臺辦公用計算機(jī)。10分 B6計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室10分C11 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室計算機(jī)按最大班額配備。小學(xué)每15個班、中學(xué)每12個班建有一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。10分 B7班班通15分C12 普通教室均需配備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括計算機(jī)、投影

5、機(jī)、幕布或電子白板、視頻實物展示臺（注：投影機(jī)和幕布可由47吋以上的大屏幕顯示設(shè)備代替）。15分 B8專項活動室15分C13 學(xué)校至少建有1個公用多媒體報告廳，設(shè)備包括計算機(jī)、數(shù)字投影機(jī)及幕布（有條件的可配交互電子白板）、視頻展示臺、話筒、功率放大器、音箱、中央控制臺。5分 C14 學(xué)校各學(xué)科專用教室、實驗室多媒體配有多媒體教學(xué)設(shè)備（標(biāo)準(zhǔn)參照普通教室配置）。5分 C15 學(xué)校建有學(xué)生用電腦作品制作室和機(jī)器人實驗室。電腦作品制作設(shè)備含計算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，小學(xué)不少于1套，初中不少于2套，高中不少于3套。機(jī)器人實

6、驗室設(shè)備，小學(xué)不少于計算機(jī)4臺、機(jī)器人8臺及配套場地，初中、高中不少于計算機(jī)7臺、機(jī)器人14臺及配套場地。5分 B9其他設(shè)施配備10分C16 學(xué)校有適應(yīng)教育教學(xué)需要的校園廣播網(wǎng)、校園電視臺等；初中高中學(xué)校應(yīng)建成滿足校園視頻點播、視頻監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)；初中高中配備視頻自動錄制設(shè)備、數(shù)字視頻編輯系統(tǒng)。5分 C17、配備教師用多媒體教學(xué)、制作設(shè)備，包括數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、錄音筆、掃描儀、打印機(jī)等，不低于山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。5分 A3 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué) 50分 B10教學(xué)情況30分C18&

7、#160;信息技術(shù)專任教師配備滿足開設(shè)信息技術(shù)課程的要求，按要求開足開好信息技術(shù)課；學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)習(xí)時間不少于每周2課時。課余時間、節(jié)假日期間，學(xué)校信息化設(shè)施向?qū)W生開放。15分 C19 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，探討教學(xué)實施和評價方式的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生面向信息化的創(chuàng)新與變革、交流與協(xié)作探究、批判性思維、解決問題與決策、網(wǎng)絡(luò)公民的意識、概念理解與技術(shù)操作等方面的能力。10分 C20、在中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）要求基礎(chǔ)上，增補相關(guān)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，形成校本信息技術(shù)拓展課程。5分 B11學(xué)生成果20分C21 組織開展面向?qū)W生的信

8、息技術(shù)創(chuàng)新與實踐主題活動，校園網(wǎng)上有學(xué)校所有學(xué)生的創(chuàng)新作品（或集中鏈接）展評，并有有效互動的過程記錄。10分 C22 有一定比例學(xué)生在市、區(qū)縣組織的中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐類活動（電腦制作活動、機(jī)器人比賽等）中獲獎。10分 A4 信息技術(shù)應(yīng)用與研究80分 B12信息技術(shù)與課程整合25分C23 學(xué)校鼓勵老師電子備課，教師能充分利用信息技術(shù)手段，探索提高教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的新模式。信息技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科覆蓋率100%，電子教案率不低于60%，課時覆蓋率不低于30%。10分 C24 教師能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)

9、的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑；教師能為學(xué)生提供各種運用技術(shù)進(jìn)行實踐的機(jī)會，并進(jìn)行有效的示范、有針對性的指導(dǎo)；教師利用技術(shù)對教與學(xué)的過程進(jìn)行評價。10分 C25 教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。5分 B13課題研究20分C26 學(xué)校積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的校本實踐研究，有市級以上教育技術(shù)課題，在諸如學(xué)科教學(xué)、教學(xué)評價、組織學(xué)習(xí)力（知識管理）、學(xué)生創(chuàng)新實踐、家?；印⑿畔⒒芾淼饶承┓矫娴膽?yīng)用實踐研究，并有隨研究進(jìn)度而更新的課題網(wǎng)站，課題研究富有成效。發(fā)揮示范輻射作用，積極帶動周邊學(xué)校信息技

10、術(shù)應(yīng)用水平的提高。10分 C27 學(xué)校積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐，通過專題網(wǎng)站、建立網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，進(jìn)行網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上測試等網(wǎng)上互動活動，能利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并有相應(yīng)的評價體系。5分 C28 學(xué)校積極探索利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想品德教育，同時加強(qiáng)師生上網(wǎng)行為管理，對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。5分 B14資源建設(shè)25分C29 學(xué)校建有構(gòu)架合理、特色鮮明的學(xué)校網(wǎng)站，信息更新維護(hù)及時，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布。校本（課程）資源、學(xué)生（主題活動）作品、網(wǎng)絡(luò)鏈接資源豐富、實用；教師、學(xué)生、家長之間互動交流的

11、過程資源豐富，是師生之間、教師之間、生生之間互動的平臺和學(xué)校對外交流的窗口。10分 C30 學(xué)校積極參與市、區(qū)兩級教育教學(xué)資源的共建共享，有激勵教師參與學(xué)校資源建設(shè)的機(jī)制，形成具有校本特色的優(yōu)秀教師成果的積累。5分 C31 學(xué)校購置資源有很好的應(yīng)用效益；善于利用開源軟件、網(wǎng)絡(luò)共享資源。5分 C32 訂有中國電化教育中國信息技術(shù)教育電化教育研究中小學(xué)信息技術(shù)教育等專業(yè)刊物。2分 B15教育管理10分C33 學(xué)校充分利用市、區(qū)縣教育網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)及各種開源公共資源，按照相關(guān)要求，創(chuàng)造性地進(jìn)行文件傳輸、校務(wù)公開、人事管理、

12、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、財務(wù)與資產(chǎn)管理、圖書管理、“校園一卡通”服務(wù)等應(yīng)用，并實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)和上級管理部門數(shù)據(jù)交換和共享，促進(jìn)學(xué)校管理的信息化、民主化。10分 A5 教師教育技術(shù)能力建設(shè) 50分 B16教師教育技術(shù)能力20分C34 按照教育部中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）要求，依托開放、動態(tài)、交互、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺，有效利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具，積極組織培訓(xùn)活動，提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力、組織學(xué)習(xí)力、教學(xué)創(chuàng)造力。10分 C35 學(xué)校校本培訓(xùn)、教研活動有數(shù)字化的計劃、過程、交互、成果積累等。5分 C36 學(xué)校有一定比例的教師在省、市、區(qū)縣組織的教育技術(shù)應(yīng)用成果展評類活動中獲獎。5分 B17網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn)15分C37 學(xué)校注重引進(jìn)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師隊伍。學(xué)校至少有1名網(wǎng)絡(luò)管理教師，高中網(wǎng)絡(luò)管理教師不少于2人。網(wǎng)絡(luò)管理教師需持市級網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)合格證書上崗。10分 C38 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理教師積極參與區(qū)縣、校本研訓(xùn)。每學(xué)年至少參加一次市級教育主管部門組織或認(rèn)可的專業(yè)培訓(xùn)。5分 B18管理者教育技術(shù)能力15分C39 學(xué)校管理者達(dá)到教育部中小學(xué)教師教育