高二寒假作業(yè)生物試題(帶答案)_第1頁
高二寒假作業(yè)生物試題(帶答案)_第2頁
高二寒假作業(yè)生物試題(帶答案)_第3頁
高二寒假作業(yè)生物試題(帶答案)_第4頁
高二寒假作業(yè)生物試題(帶答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019年高二寒假作業(yè)生物試題帶答案生物學科屬于自然學科 ,與我們的生活實際息息相關(guān) ,以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高二寒假作業(yè)生物試題 ,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題 ,加油 ,查字典生物網(wǎng)一直陪伴您。1.在基因工程中 ,科學家所用的剪刀、針線和運載體分別是指( )A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒 D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒2.人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因 ,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性B.有利于對目的基因是否導入進行檢測C.增加質(zhì)粒分子的分子量D.便于與

2、外源基因連接3. 有關(guān)基因工程的表達正確的選項是 ( )A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用B.重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成C.質(zhì)粒都可作運載體D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成 目的基因提供資料4.以下關(guān)于各種酶作用的表達 ,不正確的選項是 ( )A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合 ,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C.一種DNA限制酶能識別多種核 苷酸序列 ,切 割出多種目的基因D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織 ,使其分散成單 個細胞5.一般來說 ,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 ( )無毒的環(huán)境 無菌的環(huán)境 合成培養(yǎng)基需加血漿 溫度與動物體溫相近需要

3、02 ,不需要 C02 C02能調(diào)培養(yǎng)液pHA. B.C. D.6.離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株 ,離體動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體 ,原因是 ( )A.動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)B.動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制 ,分化潛能變 弱C.動物細胞的細胞核太小D.動物細胞的全能性低于植物細胞7.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的錯誤表達是 ( )A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離 ,制成懸浮液D.動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細胞會衰老死亡8

4、.科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合 ,得到雜交細胞 ,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體 ,所用的B淋巴細胞是來自 ( )A.骨髓的B淋巴細胞 B.脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞C.胸腺的B淋巴細胞 D.脾臟經(jīng)過篩選的 ,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞9.以下過程中 ,沒有發(fā)生膜融合的是 ( )A.植物體細胞雜交 B.受精過程C.氧進入細胞中的線粒體 D.效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體10.阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是 ( )A.細胞壁 B.生殖隔離 C.生殖方式不同 D.生存的土壤不同13.動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是 ( )A.消化細胞膜易于 融合 B.分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供應(yīng)細胞營養(yǎng)C.使組織分散

5、成單個細胞 D.用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解14.動物細胞培養(yǎng)的特點是 ( )細胞貼壁 有絲分裂 分散生長 接觸抑制減數(shù)分裂 原代培養(yǎng)一般傳代110代A. B. C. D.15.單克隆抗體與血清抗體相比 ,優(yōu)越之處在于 ( )A.單克隆抗體能夠制成生物導彈B.單克隆抗體可以在體外制備C.單克隆抗體的特異性強、靈敏度高 ,產(chǎn)量也大大高于血清抗體D.單克隆抗體的制備過程簡單16.一個成熟的卵細胞內(nèi)有染色體 ,這些染色體的來源是 ( )A.一半來自父方 ,一半來自母方 B.來自父方、母方的數(shù)目是隨機的C.絕大多數(shù)來自父方 D.絕大多數(shù)來自母方17.以下細胞中與其體細胞染色體數(shù)目不相同的是 ( )A.四分體時

6、期的細胞 B.減數(shù)第一次分裂后期的細胞C.減數(shù)第二次分裂后期的細胞 D.精細胞18.以下有關(guān)動物胚胎移植的表達中 ,錯誤的選項是 ( )A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成19.關(guān)于受精過程的表達錯誤的選項是 ( )A .獲能后的精子與卵子相遇后 ,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B.透明帶反響是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵黃膜相互融合 ,精子入卵D.雄原核形成的同時 ,卵子完成第二次減數(shù)分裂20.胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是 ( )A.細胞融合 B體外受精 C.胚胎移植

7、 D.胚胎分割21.精子獲能所利用的化學物質(zhì)可以是 ( )A.一定濃度的肝素 B.一定濃度的ATP C.一定濃度的葡萄糖 D.一定濃度的血清22.哺乳動物受精過程中 ,精子釋放的酶是 ( )A.溶菌酶 B.蛋白酶 C.頂體酶 D.獲能酶23.精子變形時 ,線粒體集中在尾基部的原因解釋是 ( )A.釋放頂體酶發(fā)生透明帶反響 B.產(chǎn)生能量促進精子運動C.有利于質(zhì)基因進入受精卵 D.受細胞核的擠壓形成24. 有關(guān)卵巢的表達正確的選項是 ( )A.所有細胞都進行減數(shù)分裂 B.所有細胞都可以見到染色體C.有的細胞進行有絲分裂 D.所有細胞的遺傳物質(zhì)都相同25.所謂實質(zhì)性等同是指 ( )A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中

8、的成分完全沒發(fā)生改變B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的局部成分沒發(fā)生改變C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變 ,就可以認為與天然品種沒有差異D.實質(zhì)性等同是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物平安性的最終評價26.以下關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境平安的表達錯誤的選項是 ( )A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量 ,對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白。可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境平安問題是可以解決的27.以下哪項不是解決基因歧視的正確方法 ( )A.通過正確的科學知識傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測C.保護個人遺傳信息隱私權(quán)

9、 D.建立完善的法規(guī) ,通過立法解決28.生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原那么和實現(xiàn)的重要手段分別是 ( )A.循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程 B.整體性原那么和生態(tài)工程C.循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段 D.無污染原那么和生態(tài)工程29.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡 ,也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置 ,從而防止了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這表達了生態(tài)工程的什么原理 ( )A.協(xié)調(diào)與平衡原理 B.物種多樣性原理 C.物質(zhì)循環(huán)再生原理 D.整體性原理30.豆科植物和固氮菌互利共生 ,當把它們分開時 ,兩者的生長都要受到損害 ,這表達了生態(tài)工程的什么原理 ( )A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理 B.整體性原理 C.系統(tǒng)整體性

10、原理 D.協(xié)調(diào)與平衡原理第II卷(非選擇題共40分)三、非選擇題(共40分)1.(9分)2019年 ,科學家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組 ,并且在大腸桿菌中表達成功。如右圖 ,請據(jù)圖答復以下問題。(1)此圖表示的是采取_方法獲取_基因的過程。(2)圖中DNA是以_為模板 ,_形成單鏈DNA ,在酶的作用下合成雙鏈DNA ,從而獲得了所需要的_。(3)圖中代表的是_酶 ,在它的作用下將質(zhì)粒切出_末端。(4)圖中代表重組DNA ,含_基因。(5)圖中表示的過程是_。2.(15分)如圖為細胞融合的簡略過程 ,請據(jù)圖答復:(1)假設(shè)A、B是植物細胞 ,在細胞融合之前已處理

11、 ,除去了 ;A、B到細胞C的過程中 ,常用的物理方法是 。融合完成的標志是 。(2)假設(shè)A、B是植物細胞 ,那么形成的D細胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。(3)假設(shè)A、B是動物細胞 ,一般取自 ,然后用 使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為 。(4)假設(shè)該過程是制備單克隆抗體 ,A為小鼠效應(yīng)B細胞 ,那么 ,在獲得此細胞之前 ,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反響 ,生成了 ,圖中B為 。(5)假設(shè)該過程 仍是制備單克隆抗體 ,在A、B到C的過程中 ,所形成的C有 種 ,用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培 養(yǎng)

12、,獲得D后 ,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。3.(5分)2019年5月4日 ,英國BBC播送公司報道:美國科學家創(chuàng)造了世界上第一批轉(zhuǎn)基因嬰兒。他們從年輕的健康婦女的卵細胞中提出細胞質(zhì) ,然后注射到年齡大、不育婦女的卵細胞中 ,主要是為卵細胞注入正常的線粒體。以增加不孕婦女的受孕時機。請據(jù)材料答復:(1)注入卵細胞線粒體發(fā)揮的根本作用_ ,(2)這批轉(zhuǎn)基因嬰兒的產(chǎn) 生應(yīng)為_生殖 ,他們個體發(fā)育的起點是_,它們的性狀由細胞內(nèi)的_和_中的遺傳物質(zhì)共同決定。4.(11分)以下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此答復:脫分化 再分化(1)表示 _ ,它能被培養(yǎng)成為的根本原因是。(2)表示 ,它與相比分化程度 ,全能性 。(3)假設(shè)想 制作人工種子 ,應(yīng)該選用(填編號)。(4)假設(shè)是花藥 ,那么是_ ,繼續(xù)對其使用 處理可獲得正常植株 ,該過程稱為_。(5)假設(shè)利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素 ,培養(yǎng)將進行到(填編號) 。高二寒假作業(yè)生物試題參考答案及評分標準一.選擇題:此題包括30小題 ,每題2分 ,共60分。每題只有一個選項最符合題意。110 DBDCDB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論