1、1.2生物的基本特征一、選擇題（共13題）1下列物體中屬于生物的是()陽光松樹空氣細(xì)菌金魚水病毒土壤珊瑚蟲藻類ABCD2實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）。A和B和C和D和3觀察蝸牛時(shí)所需要的儀器是( )A放大鏡B顯微鏡C天平D刻度尺4生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)你來判斷，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？（ ）A是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木B是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材里有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C是非生物，因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)D是非生物，因?yàn)檎n桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對(duì)刺激作出反應(yīng)

2、5下列各項(xiàng)中，一般不屬于人類之間進(jìn)行信息交流的是（ ）A語言B文字C互聯(lián)網(wǎng)D鳥語花香6如圖所示過程反映的生物特征是（ ）A能生長(zhǎng)B對(duì)外界刺激有反應(yīng)C能變異D能進(jìn)化7下列各項(xiàng)中，不能作為判斷是否為生物的是（）A能生長(zhǎng)和繁殖后代B能運(yùn)動(dòng)和由小變大C能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng)D能代謝和排出廢物8在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行滅絕，其原因是生物()A能不斷吸收營(yíng)養(yǎng)B能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物C能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D能生長(zhǎng)和繁殖9第三屆生物與生命科學(xué)國(guó)際會(huì)議（ICBLS2018）于2018年5月29-31日在中國(guó)杭州召開。會(huì)議就生物與生命科學(xué)為主題的相關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討、交流。下列現(xiàn)象中，

3、不能體現(xiàn)生物特征的是（ ）A銀杏樹能不斷長(zhǎng)高B鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大C含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏D細(xì)菌能繁殖后代10在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B能生長(zhǎng)和繁殖C體小且綠色D能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)11在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作出判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B有應(yīng)激性C體小且為綠色D能生長(zhǎng)繁殖12以下四種是洞頭縣大門鎮(zhèn)幾個(gè)村居的特色產(chǎn)品，其中屬于非生物的是( )ABCD13人體小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；鳥類胸肌發(fā)達(dá)、骨骼中空，有利于

4、飛行；草履蟲身體表面有許多纖毛，有利于運(yùn)動(dòng)。這些事例說明（ ）A生物與環(huán)境是相適應(yīng)的B生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的C生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的D生物受到刺激是能夠作出反應(yīng)的二、綜合題14生物具有不同的特征。下列現(xiàn)象反映了生物的什么特征，請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線：a.動(dòng)物的取食 生長(zhǎng)b.葵花朵朵向太陽 營(yíng)養(yǎng)c.植物的開花結(jié)果 應(yīng)激性d.人長(zhǎng)跑后大汗淋漓 繁殖e.蘑菇由小長(zhǎng)大 排泄15春天來了，陽光明媚，普照大地。小河邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞。鳥兒在枝頭放聲歌唱，引得蚯蚓也從黑油油的土中探出頭來欣賞歌聲和美景。試回答。（1）短文中的生物有_。（2）如果要求對(duì)短文中的生物進(jìn)行分類，你認(rèn)為可以分為_和

5、_兩類。（3）短文中蚯蚓從泥土中探出頭，作者認(rèn)為是被鳥兒的歌聲吸引，并能欣賞美景，由此判斷作者認(rèn)為蚯蚓有_覺和_覺。對(duì)此同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來尋找事實(shí)依據(jù)，實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)他們的掌聲并無反應(yīng)，證明作者的假設(shè)_（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（4）你認(rèn)為對(duì)蚯蚓從泥土中探出頭比較合理的假設(shè)是161992年8月22日，陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長(zhǎng)迅速?？茖W(xué)家通過活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為，它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物，俗稱“太歲”。（1）下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是_；A能繁殖后代B能進(jìn)行新陳代謝C手感比較柔軟D能快速生長(zhǎng)（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的

6、中央滴一滴 ，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。17某同學(xué)根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類（如下表）：請(qǐng)問酵母菌應(yīng)該屬于類別 。18“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國(guó)南宋中期著名詩(shī)人葉紹翁的游園不值。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩(shī)中蘊(yùn)藏了很多的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從科學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有_的特征。（2）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有_的特征。（3）杏樹的種子種下后長(zhǎng)出的是杏，而不是桃子，這屬于_現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于

7、_現(xiàn)象。（4）杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹的，從這個(gè)意義上講，紅杏具有_的特征。19閱讀下列材料，分析并回答問題：材料一：蚯蚓適于生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。蚯蚓在土壤的活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。材料二：植物能夠通過光合作用，制造有機(jī)物。獵豹要捕食斑馬和羚羊等。材料三：一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹，并能結(jié)出許多桃子；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。（1）材料一說明，生物與環(huán)境的關(guān)系是 （2）材料二說明，生物具有說明特征 （3） 材料三說明，生物具有說明特征 參考答案1C2C3A4D5D6A7B8D9B10C11C12D13B1415（1）垂柳 小草 鳥兒 蚯蚓（2）動(dòng)物 植物（3）聽