1、一、詩歌鑒賞入門一、詩歌鑒賞入門二、詩歌的節(jié)奏二、詩歌的節(jié)奏三、詩歌的意境三、詩歌的意境四、詩歌的生命四、詩歌的生命 詩歌鑒賞入門詩歌鑒賞入門1感受形象，體會詩美，領會感情感受形象，體會詩美，領會感情2朗誦，有感情地朗誦，并用心感受朗誦，有感情地朗誦，并用心感受3抓住形象的特征展開聯(lián)想與想象抓住形象的特征展開聯(lián)想與想象詩歌的節(jié)奏詩歌的節(jié)奏 語句的分行，句內(nèi)有規(guī)則語句的分行，句內(nèi)有規(guī)則的長短詞語，使詩歌具有長短的長短詞語，使詩歌具有長短均衡的音頓（節(jié)拍），音頓有均衡的音頓（節(jié)拍），音頓有規(guī)則的出現(xiàn)，再加上輕重的交規(guī)則的出現(xiàn)，再加上輕重的交替使用，就構成了詩歌的節(jié)奏。替使用，就構成了詩歌的節(jié)奏。鄉(xiāng)

2、愁鄉(xiāng)愁 余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親呵在里頭我在外頭母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭我在這頭大陸在那頭詩歌的意境詩歌的意境表情達意表情達意營造氛圍營造氛圍形象形象意象意象意境意境形象：具體的事、物形象：具體的事、物意象：情、意、物的融合體意象：情、意、物的融合體意境：言有盡而意無窮的藝術境界意境：言有盡而意無窮的藝術境界.化抽象為

3、形象化抽象為形象.含蓄手法的運用含蓄手法的運用.修辭手法的運用修辭手法的運用營造意境的方法：營造意境的方法：如：余光中的鄉(xiāng)愁如：余光中的鄉(xiāng)愁鄭愁予的錯誤鄭愁予的錯誤韓瀚的重量韓瀚的重量賀鑄的青玉案賀鑄的青玉案1化抽象為形象化抽象為形象鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親呵在里頭我在外頭母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭我在這頭大陸在那頭余

4、光中錯誤錯誤鄭愁予（鄭文滔）（我打江南走過（我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落）那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落）東風不來，三月的柳絮不飛東風不來，三月的柳絮不飛你底心如小小的寂寞的城你底心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客我不是歸人，是個過客重量韓瀚她把帶血的頭顱，放在生命的天平上，讓所有的茍活者，都失去了重量。2含蓄手法的運用含蓄手法的運用如：顧城的遠和近如：顧城的遠和近“踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香”“遠在

5、深山有古寺遠在深山有古寺”遠和近遠和近顧城顧城你，你，一會看我，一會看我，一會看云。一會看云。我覺得，我覺得，你看我時很遠，你看我時很遠，你看云時很近。你看云時很近。3修辭手法的運用修辭手法的運用排比、反復，一唱三嘆，余味無窮。如：排比、反復，一唱三嘆，余味無窮。如：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁比喻，形象，深入淺出。如：教我如比喻，形象，深入淺出。如：教我如何不想她何不想她夸張，橫添氣勢，幽默諷刺?？鋸?，橫添氣勢，幽默諷刺。移用，生動有感染力。如：美麗的錯誤移用，生動有感染力。如：美麗的錯誤對比，立意鮮明。如：感覺對比，立意鮮明。如：感覺教我如何不想她教我如何不想她（劉半農(nóng)）（劉半農(nóng)）天上飄著些微云，天上飄著些微

6、云，地上吹著些微風。地上吹著些微風。?。“。∥L吹動了我頭發(fā)，微風吹動了我頭發(fā)，教我如何不想她？教我如何不想她？月亮戀愛著海洋，月亮戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。海洋戀愛著月光。啊！啊！這般蜜也似的銀夜，這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？教我如何不想她？水面落花慢慢流，水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。水底魚兒慢慢游。??！啊！燕子你說些什么話？燕子你說些什么話？教我如何不想她？教我如何不想她？枯樹在冷風里搖，枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒。野火在暮色中燒。?。“?！西天還有些兒殘霞，西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？教我如何不想她？感覺感覺天是灰色的天是灰色的路是灰色的路是灰色的樓是灰色的樓是灰色的

7、雨是灰色的雨是灰色的在一片死灰之中在一片死灰之中走過兩個孩子走過兩個孩子一個鮮紅一個鮮紅一個淡綠一個淡綠（顧城）（顧城）詩歌的生命詩歌的生命情感情感詩歌能在最短的時間內(nèi)感動詩歌能在最短的時間內(nèi)感動讀者，是因為好詩能讀者，是因為好詩能“以情感人以情感人”抒情詩以表達感情為專職，抒情詩以表達感情為專職，敘事詩則在敘述故事中滲透出感敘事詩則在敘述故事中滲透出感情，敘事詩人是懷著激情來歌唱情，敘事詩人是懷著激情來歌唱動人故事的。如：三人敘事詩動人故事的。如：三人敘事詩三人敘事詩三人敘事詩德貝歇爾軍官叫道：軍官叫道：“埋掉這個猶太人！埋掉這個猶太人！”俄國人卻倔強地說道：俄國人卻倔強地說道：“不成！不成

8、！”軍官叫道：軍官叫道：“把他算在那兩個一道！把他算在那兩個一道！把他一起埋掉！他也想做一個德國人！把他一起埋掉！他也想做一個德國人！ ”于是德國人也埋掉這個德國人于是德國人也埋掉這個德國人他們把他送進了墓坑。他們把他送進了墓坑。猶太人卻倔強地望著：猶太人卻倔強地望著：“不成！不成！”軍官叫道：軍官叫道：“一起埋掉著兩個人！一起埋掉著兩個人！”一個德國人走出來說道：一個德國人走出來說道：“不成！不成！”神女峰神女峰舒婷在向你揮舞的各色花帕中在向你揮舞的各色花帕中是誰的手突然收回是誰的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛緊緊捂住了自己的眼睛當人們四散離去，誰當人們四散離去，誰還站在船尾還站在船尾衣裙漫

9、飛，如翻涌不息的云衣裙漫飛，如翻涌不息的云沿著江岸沿著江岸金光菊和女貞子的洪流金光菊和女貞子的洪流正煽動新的背叛正煽動新的背叛與其在懸崖上展覽千年與其在懸崖上展覽千年不如在愛人肩頭痛哭一晚不如在愛人肩頭痛哭一晚江濤江濤高一聲高一聲低一聲低一聲美麗的夢留下美麗的憂傷美麗的夢留下美麗的憂傷人間天上，代代相傳人間天上，代代相傳但是，心但是，心真能變成石頭嗎真能變成石頭嗎致橡樹致橡樹（舒婷）（舒婷）我如果愛你我如果愛你絕不像攀援的凌霄花絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果愛你我如果愛你絕不學癡情的鳥兒絕不學癡情的鳥兒為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；也不止像泉源也

10、不止像泉源長年送來清涼的慰藉；長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至日光。甚至春雨。甚至春雨。不，這些都還不夠！不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下根，緊握在地下葉，相觸在云里。葉，相觸在云里。每一陣風過每一陣風過我們都互相致意，我們都互相致意，但沒有人但沒有人聽懂我們的言語。聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，像刀、像劍，也像戟；也像戟；我有我紅碩的花朵我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，像沉重的嘆息

11、，又像英勇的火炬。又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，仿佛永遠分離，卻又終身相依。卻又終身相依。這才是偉大的愛情，這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：堅貞就在這里：愛愛不僅愛你偉岸的身軀，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。也愛你堅持的位置，足下的土地。 1977年年3月月27日日徐志摩輕輕的我走了，輕輕的我走了，正如我輕輕地來；正如我輕輕地來；我輕輕的招手，我輕輕的招手，作別西天的云彩。作別西天的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；是夕陽中的新娘；波光里的艷影，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。軟泥的青荇，軟泥的青荇，油油的在水底招搖；油油的在水底招搖；在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一條水草！我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，但我不能放歌，悄悄是別