1、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的幾點(diǎn)心得首先非常感謝老師和家長們的信任，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)還談不上，我在這里將我認(rèn)同的關(guān)于孩子教育方面的理念供大家參考及交流，拋磚引玉吧，歡迎引入家長朋友們的討論。第一、根據(jù)孩子的不同性格采取不同的教育方式。 我認(rèn)為每一個(gè)孩子都是上天下凡到人間的天使，天使都是美好的。每一個(gè)天使都各有各的美好。我家的 雖說是男孩子，但他的性格是屬于溫和、內(nèi)斂型的，這可能是天生的，因?yàn)椤癘”型血的人最大的特點(diǎn)就是相對被動，性情溫順，當(dāng)然好處就是比較聽話，比較好管理，但從另一方面來講男孩子這樣就會沒有主見，會懦弱。我本人來講都喜歡比較活潑、陽光的男孩子。在他大約4、5歲時(shí)，一度非常內(nèi)向，我很擔(dān)心他未

2、來的成長。于是我根據(jù)他的情況調(diào)整教育方法，就是放大他的優(yōu)點(diǎn)，充分的信任他甚至放縱他，鼓勵他去調(diào)皮搗蛋，不怕他衣服臟或是頭破血流之類，經(jīng)過一段時(shí)間的放縱，確實(shí)他膽子大了很多，性格也開朗了不少。經(jīng)過這幾年的鍛煉，他現(xiàn)在每天都過得非常開心，走路都是蹦蹦跳跳的。每天送他上學(xué)我的臨別語總是“祝你今天過得開心”，我認(rèn)為學(xué)習(xí)固然很重要，身心的健康更重要。第二、注重情商的培養(yǎng)，全面能力的學(xué)習(xí)；智商是天生的，我們無從選擇，但是后天能力全面的培養(yǎng)，意志的鍛煉我們可以做到。一方面我鼓勵他自己多交朋友，多和朋友交流，引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)要肯定他人，并學(xué)習(xí)其他孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，另外我也刻意經(jīng)常帶他出去一些公共場合，參加一些集體活

3、動，在不同的環(huán)境中注重對他能力的培養(yǎng)。 第三、也要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)大家都知道和孩子做朋友，但平時(shí)都是以教育孩子為主，我想說的是孩子也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，能通過互相的學(xué)習(xí)，以督促創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。 第四、小學(xué)教育不容易很多人認(rèn)為小學(xué)內(nèi)容很簡單。其實(shí)不然?！靶W(xué)教育實(shí)際上比中學(xué)、大學(xué)還難，合格的小學(xué)教師一點(diǎn)也不比大學(xué)老師差。因?yàn)樗麄兪且迅臼裁礀|西也不懂的小孩子教會呀！”我記得在孩子一年級時(shí)，有一次有個(gè)問題孩子請教我，我給他講了好幾遍都不明白，最后他鉆到牛角尖里了，我當(dāng)時(shí)一開始也很惱火，覺得這么簡單的問題都弄不懂，后來自己冷靜了下來，仔細(xì)想想，還是我對孩子要求太高了，潛意識里覺得孩子很聰明，我們說

4、的問題應(yīng)該一點(diǎn)就透，其實(shí)不然，小學(xué)生的理解能力，認(rèn)知能力還差得很遠(yuǎn)，隨著年齡的增長，才會成倍的增加。我們成人覺得很好解釋的問題，到他們那里可能會覺得難以理解。后來我通過畫圖，擺摸型才讓他確實(shí)懂了。至此每當(dāng)他有什么難題弄不明白，我都用孩子能聽懂的話語和方法來幫助講解，充分體會到了溝通的困難。借此機(jī)會感謝老師們的辛勤工作，老師們辛苦了。關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的心得隨著教育改革的不斷深入，人們越來越認(rèn)識到家庭教育的重要性和迫切性日益明顯，營造良好的家庭教育氛圍是時(shí)代的需要，其關(guān)健之一是抓好家長自身的學(xué)習(xí)，逐步提高對家庭教育工作的認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)建學(xué)習(xí)性家庭的活動中去，盡最大的努力為孩子的美好明天盡自己

5、做家長的義務(wù)?，F(xiàn)將我的家庭在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，營造良好的家庭教育氛圍方面做法，談?wù)勎夷w淺的體會： 首先，我從改變觀念入手。以身作則。有“終生學(xué)習(xí)”的意識，給孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣。俗話說得好，身教重于言教，我決不以自己學(xué)歷水平低或手中活兒忙，或田里農(nóng)活又多又累而為自己不再進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)而找借口。我孩子剛上一年級時(shí)覺學(xué)習(xí)拼音很難，有了畏懼感?？晌也粫x漢語拼音，我沒有對孩子進(jìn)行大量的說教，只是告訴孩子，我和媽媽也想學(xué)習(xí)漢語拼音，想請你每天把老師教過的知識再轉(zhuǎn)教給我和媽媽。孩子看到我們大人學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真答應(yīng)了我的要求，為了當(dāng)好爸爸、媽媽的老師，他在校學(xué)習(xí)也變得更加專心認(rèn)真了，遇到不懂得還能主動問

6、老師，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，并養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。作為孩子第一教師的父母，我們對知識的渴望，對事業(yè)的追求將會潛移默化地影響孩子，成為孩子學(xué)習(xí)效仿的榜樣。其次，我和我愛人積極為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。改變以往家中天天麻將聲不斷，或是電視、音響開得震天響的做法。古時(shí)候有一則“孟母三遷”的故事，我看了后感受很深。孟子小時(shí)侯由于受環(huán)境的影響讀書不專心，孟母為此三次搬家，最后選在一所學(xué)院旁邊居住下來，她這樣的做法的目的無非是希望借助學(xué)院里的濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，來收斂孟子的益玩習(xí)性，并使之受到潛移默化影響，從而激發(fā)求知欲和上進(jìn)心。孟子最終也確實(shí)成為故鄉(xiāng)聞名的大學(xué)者，這故事也充分說明學(xué)習(xí)環(huán)境與氣氛的影響力。再次

7、，我做家長要認(rèn)真去讀懂我孩子這本“書”。今天，由于孩子們所處的成長環(huán)境良好。他的智力發(fā)展較全面，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，善于接受新鮮事物：電視調(diào)頻，空調(diào)調(diào)控，電腦的操作等，一看就懂，一學(xué)就會，但我清楚自己孩子缺乏毅力，感情上較脆弱，缺乏獨(dú)立生活的能力。我就要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并創(chuàng)造條件讓孩子的閃光點(diǎn)“亮”起來。比如，孩子喜歡讀書，我就組織全家大掃除，讓孩子在大掃除中收集好廢紙、酒瓶、廢鐵等廢品，由他買給廢品回收站，鼓勵孩子用賣廢品所得的錢去買書看，并指導(dǎo)他看好書，看古今中外的名著，這樣既培養(yǎng)孩子的勞動能力，又滿足孩子孩子喜歡看書的要求，真是一舉兩得好也；孩子喜歡玩電腦，我就建議他把每個(gè)春節(jié)得到的

8、壓歲錢，節(jié)省下來買電腦。并及時(shí)督促孩子上好電腦補(bǔ)習(xí)班，掌握正確的方法。在盡力去滿足他地基礎(chǔ)上，讓他去體驗(yàn)其中的辛苦。不管家里物質(zhì)生活多么貧困，精神上卻不能貧困，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子去努力學(xué)習(xí)新知識，使孩子身上的優(yōu)點(diǎn)“亮”起來，同時(shí)，家長對孩子身上反映出的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)也應(yīng)及時(shí)指出，鼓勵孩子去自我發(fā)現(xiàn)并自我克服，使他健健康康地成長。檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果如何，不僅要看他知識技能獲得多少，還要看他生活能力，待人接物等方面成效如何。 家庭是個(gè)開放的濃縮了的小社會，我要積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭。使我的孩子素質(zhì)能得到提高，使我們未來的家庭更幸福，更充實(shí)。創(chuàng)建和諧家庭的心得體會感謝學(xué)校和老師給我這次機(jī)會，使我靜下心

9、來盤點(diǎn)家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暢談家庭的和諧事跡。的確，建設(shè)一個(gè)和諧美好的家庭，是每個(gè)人的愿望，是每位父母應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。和諧的家，是我們的溫暖的港灣、心靈的驛站，它給我們身心愉悅，情感慰籍，給我們事業(yè)發(fā)展以堅(jiān)實(shí)的支撐，給我們國家穩(wěn)定以必要的貢獻(xiàn)。我們家是一個(gè)平凡的三口之家，雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o(jì)守法、勤于學(xué)習(xí)、互敬互愛、健康和諧，深受鄰居、同事的好評。我們在建構(gòu)和諧家庭方面主要有以下幾點(diǎn)做法：一、親子閱讀，其樂無窮現(xiàn)在的社會提倡終身學(xué)習(xí)，學(xué)校創(chuàng)建書香校園，在我們家，閱讀已經(jīng)成為家庭的主要活動和必修課?；仡櫯惆楹⒆映砷L的這幾年里，為了孩子能擁有一個(gè)“書香童年”，“親子閱讀”活動在

10、我們家始終堅(jiān)持著，定時(shí)定點(diǎn)不定量，孩子讀他的兒童讀物，我們讀一些教育書籍或家教?？４差^上、茶幾上、沙發(fā)上、電視柜上，孩子、大人的書隨處可見，我們在盡力給孩子創(chuàng)造一種濃郁的書香氛圍，讓孩子以書為伴，與書為友。每過一段時(shí)間，就召開一個(gè)讀書交流會，對讀書好的家庭成員獎勵一本他喜歡的新書。二、溝通交流，賞識孩子每個(gè)孩子都是家庭的全部，縱觀社會現(xiàn)象，一些孩子心里不健康，離家出走或誤入歧途，還有的孩子寧愿把心里話告訴朋友也不能在父母那里泄密，代溝正在諸多家庭演變。我在這方面早著手早見效，茶余飯后總是與孩子平等交流，耐心溝通，及時(shí)了解孩子的思想動向，讓孩子純真的童心里潛意識地感覺到父母是真心愛他的，是他成

11、長涂中不可缺失的合作伙伴。教子無方，貴在得法。每天不論多忙，我都抽時(shí)間檢查孩子的家庭作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵孩子拓展思維，并且與孩子商量怎樣做會更好。欣賞孩子繪聲繪色的朗讀、背誦，和他一起津津有味地“品”好詞好句，為孩子豎起大拇指或畫一朵漂亮的紅花或?qū)懮蠋拙浯呷藠^進(jìn)的話語，是我們一貫的做法。當(dāng)然，在成績面前，也要坦然面對孩子的過錯(cuò)，我會以商量的口氣告訴孩子，犯錯(cuò)誤很正常，父母不會責(zé)怪你、拋棄你，貴在自己知錯(cuò)就改，不能撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。三、互敬互愛，關(guān)系融洽我們幸福和諧的三口之家，始終注意尊重對方，做到相互理解，有矛盾或意見有分歧時(shí)，及時(shí)溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。夫妻

12、一同在家的時(shí)候，我們分工做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作的情況、商量生活的事情。如果誰的工作任務(wù)重，對方主動做好家務(wù)，照顧好孩子。除此之外我們還孝敬父母，孝敬公婆，節(jié)假日幫老人做一些家務(wù)，孩子陪老人聊天，讓老人感受到家庭的溫暖，享受老年的快樂。日常生活中，我們兩口還相敬相愛，互相幫助，不僅有美滿的小家庭，各方面也取得了進(jìn)步。我們兩個(gè)工作上比翼雙飛，對自己嚴(yán)格要求，毫無怨言，在平凡的崗位上完成好自己的本職工作，做好孩子的榜樣。對待孩子，在生活上不溺愛，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想，做對社會有用的人。兒子現(xiàn)在上三年級了，學(xué)習(xí)一直名列前茅，更可喜的是孩子在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)也

13、經(jīng)常為家里一些事情操心。四、學(xué)習(xí)政治，關(guān)心大事在我們家，每天的“新聞聯(lián)播”是必看的內(nèi)容，從小教育孩子樹立一種意識，身為中國國民，就要了解國家大事，做到家事、國事、天下事事事關(guān)心。與此同時(shí)，我們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動，深知自己是一個(gè)普通平凡的小家庭，也僅是做了自己應(yīng)該做的事情，但鄰里、社會都給了我們諸多好評。我們?nèi)硕荚谧约旱膷徫簧?，盡職盡責(zé)，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在我們家每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，用自己的實(shí)際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。五、親近自然，享受陽光細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們的生活節(jié)奏越來越快，如果不及時(shí)地調(diào)整心態(tài)、放松自己，就會把自己的不

14、愉快帶給自己的家人，主要表現(xiàn)是無緣無故地發(fā)火，拿家人殺惡氣。為了使我們一家人有個(gè)好心情，快樂生活，和諧相處。經(jīng)常在節(jié)假日，全家出動，有時(shí)去散步，有時(shí)騎自行車去郊游，有時(shí)組織一次小小的戶外旅行，讓新鮮空氣潤潤肺，讓溫暖陽光曬曬背，更多的是一家人互相照顧，互相關(guān)心，拉近親情。家和萬事興，我們大人、孩子能有今天的幸福生活，多虧這個(gè)溫暖的家，我們兩口能安心工作，也要感謝這個(gè)家。今后，我們一家人還會相親相愛，共建和諧美滿的家庭。創(chuàng)建和諧班級心得體會 三（1）班 楊文紅三年級（1）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。 一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn) 良好的班風(fēng)

15、來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。學(xué)期初，我們根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課共同學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生明白自身的不足之處，讓學(xué)生通過集體、在集體中受到教育。課后我們共同為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，如天天帶紅領(lǐng)巾、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了.由于制定的班級制度人人都遵守，因而效果較好，對于班級工作的開展比較到位。 二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展： 我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起到了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互

16、相配合，班級事物井井有條。開學(xué)初，讓學(xué)生推薦自己信任的班委，通過學(xué)生評比組建班級組織。在班級管理工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給班干部們提出合理建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助每一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，班級所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一博，發(fā)揮最高水平，爭取到最好，這些無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。 三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高： 同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的突出成果。天天背古詩、讀英語、讀課外書、制作手抄報(bào).提高學(xué)生自身素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的風(fēng)氣，培養(yǎng)了主人翁意識。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)不放松，平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)中開展一幫一活動，收到了良好的效果。四、多姿多彩的活動豐富我們生活