1、認(rèn)識(shí)四認(rèn)識(shí)四邊形邊形人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)這是什么圖形呢？這是什么圖形呢？生活中到處都有四邊形生活中到處都有四邊形. .生活中到處都有四邊形生活中到處都有四邊形. .觀觀察察圖圖畫畫你你發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了了哪哪些些圖圖形形？圖畫中能找圖畫中能找到四邊形嗎到四邊形嗎？四邊形是什四邊形是什么樣子的？么樣子的？把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直有四條直的邊的邊有四個(gè)角有四個(gè)角 這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？這個(gè)四邊形

2、有幾條邊？幾個(gè)角？下面的四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？下面的四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直有四條直的邊的邊有四個(gè)角有四個(gè)角想一想：四邊形有些什么特點(diǎn)呢？想一想：四邊形有些什么特點(diǎn)呢？1、有四條直的邊；、有四條直的邊；2、有四個(gè)角。、有四個(gè)角。說(shuō)一說(shuō)你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。說(shuō)一說(shuō)你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。下面的圖形有什么不同，下面的圖形有什么不同，說(shuō)出你的理由：說(shuō)出你的理由：動(dòng)動(dòng)小手：長(zhǎng)智慧動(dòng)動(dòng)小手：長(zhǎng)智慧1、每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊形。、每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊形。 2、四人一組，將你們剪出的四邊形分分類。 由由1、每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊、每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊形。形。 3、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這些四邊形分、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這些四邊形分類的理由是什么？類的理由是什么？ 把一個(gè)四邊形，剪去一把一個(gè)四邊形，剪去一個(gè)角后，它會(huì)變成什么個(gè)角后，它會(huì)變成什么形狀？形狀？五邊形五邊形三角形三角形請(qǐng)你動(dòng)手試一試。請(qǐng)你動(dòng)手試一試。四邊形有四條直的邊；四邊形有四個(gè)角。我們以前學(xué)的長(zhǎng)方形和正方形是比我們以前學(xué)的長(zhǎng)方形和正方形是比較特殊的四邊形，特殊在哪兒呢？較特殊的四邊形，特殊在哪兒呢？ 長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)