1、2021屆河北省張家口市高三上學(xué)期語(yǔ)文期末考試題答案1A 【解析】B項(xiàng)曲解文意，材料一第三段“文本與接受就呈現(xiàn)出一種相互作用的關(guān)系”表明理解受文本的影響；C項(xiàng)邏輯推斷錯(cuò)誤，材料一第三段“不要希望所有的接受者都持同樣的理解，也不要希望所有的理解都與藝術(shù)家的本旨一致，那樣并不意味著藝術(shù)作品的成功”，由此不能推斷出“所有的接受者對(duì)這一藝術(shù)作品都持不同的理解，所有的理解都與藝術(shù)家的創(chuàng)作本旨不一致”就是成功的作品；D項(xiàng)張冠李戴，根據(jù)材料二第一段，應(yīng)將“自為”改為“自在”。2B 【解析】根據(jù)材料一第二段原文“要接受者用自己的生活經(jīng)驗(yàn)與想象去補(bǔ)充”，可知“無(wú)關(guān)其個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤。3D 【解析】其他

2、三個(gè)選項(xiàng)都是讀者對(duì)藝術(shù)文本的個(gè)體想象或理解，D項(xiàng)是改寫(xiě)，是一個(gè)新的藝術(shù)文本的創(chuàng)作。4“第二文本”是在“第一文本”的基礎(chǔ)上，讀者或觀眾、聽(tīng)眾按照自己的方式，對(duì)“第一文本”進(jìn)行再創(chuàng)造的結(jié)果，是藝術(shù)作品審美價(jià)值的體現(xiàn)。（每點(diǎn)1分，共4分。意思對(duì)即可。）5首先從接受美學(xué)的角度提出“接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體之一”這一觀點(diǎn)，然后從“藝術(shù)文本對(duì)于接受者的意義”和“接受者對(duì)藝術(shù)文本的理解”兩個(gè)方面談了接受者和文本的關(guān)系，最后總結(jié)接受者的理解對(duì)于藝術(shù)品的意義。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）6C 【解析】應(yīng)是被裝有尿液的保溫壺絆倒，看到灑出的金晃晃的尿液起了直接作用。7C 【解析】此處不是比喻修辭。8天氣變化

3、襯托了警察勇于克服困難的精神，無(wú)論天氣如何變化，警察押解阿都的堅(jiān)定決心一直未變；天氣變化推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，天氣晴轉(zhuǎn)陰，推動(dòng)了貢布挽救阿都情節(jié)的發(fā)生；天氣變化是全文的線索，它串聯(lián)起了所有的故事情節(jié)。（每點(diǎn)2分，共4分。答出兩點(diǎn)且意思對(duì)即可。）9盡職盡責(zé)，英勇無(wú)畏（不怕?tīng)奚核麨榱税踩航獍⒍?，勇上怒龍雪山。關(guān)心愛(ài)護(hù)同事：為了保護(hù)小馮，他強(qiáng)令小馮喝酥油茶，并將防止雪盲癥的黑紗布送給小馮。博愛(ài)、大愛(ài)，具有人性美：在押解阿都的過(guò)程中，他既防著阿都，又對(duì)阿都曉之以理，并將防止雪盲癥的黑紗布讓給阿都；危急時(shí)刻，不放棄阿都，將他腳上的繩子割斷，救了阿都。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。答出“舍己為人”

4、“善良”等亦可酌情給分。）10B 【解析】“民有李希圣者謀出降”為主謂賓結(jié)構(gòu)的短句，中間不需要斷開(kāi)，所以排除A項(xiàng)；“都大提舉鄧益”為官職和人名，中間不能斷開(kāi)，所以排除C項(xiàng)；“眾懼”為主謂結(jié)構(gòu)的短句，中間不需要斷開(kāi)，所以排除D項(xiàng)。參考標(biāo)點(diǎn)：民有李希圣者謀出降，械置獄中。明年二月，元兵大至。都大提舉鄧益遁。震盡出府中金錢(qián)，募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼，不能戰(zhàn)。11B 【解析】“科舉考試前主考官員將試題密封以示其保密性的一種做法”錯(cuò)誤，文中的“封題”應(yīng)指書(shū)札封口上的簽押。12C 【解析】由原文可知：是“勸說(shuō)富人分發(fā)糧食”，且這不是他上奏的內(nèi)容。13.（1）當(dāng)時(shí)潛說(shuō)友擔(dān)任京城的長(zhǎng)官，他依仗賈似道的勢(shì)力，十分

5、傲慢，處理政事時(shí)一切都無(wú)所顧忌、毫不退讓。（“尹”“恃”“驕蹇”各1分，句意1分，共4分。意思對(duì)即可。） （2）他的仆人上前請(qǐng)求說(shuō)：“情況很緊急了，番江門(mén)敵軍還沒(méi)合圍，趕快出去還可以脫身。”（“前”“合”“亟”各1分，句意1分，共4分。意思對(duì)即可。）14.敢于質(zhì)疑，不止步于已有案件結(jié)論；勤于查訪，最后在臨近郡中找到了小孩；注重實(shí)證，唐震叫出他的兒子讓他看，案件得以糾正。（每點(diǎn)1分，共3分。意思對(duì)即可。）【參考譯文】唐震字景實(shí)，會(huì)稽人。他年輕時(shí)生活在鄉(xiāng)里，為人耿介正直，不隨便同人結(jié)交，有人指出他的過(guò)錯(cuò)他就高興。唐震考取進(jìn)士以后做了小官，有個(gè)權(quán)貴用文書(shū)推薦他，他把文書(shū)放入箱子中。不久這個(gè)權(quán)貴參與政

6、事，唐震就取出文書(shū)還給那個(gè)權(quán)貴，文書(shū)的封條尚未打開(kāi)，那人十分慚愧。后來(lái)唐震擔(dān)任其他官職，他到哪里都以公正廉潔著稱。咸淳年間，他由大理寺司直而兼任臨安府通判。當(dāng)時(shí)潛說(shuō)友擔(dān)任京城的長(zhǎng)官，他依仗賈似道的勢(shì)力，十分傲慢，處理政事時(shí)一切都無(wú)所顧忌、毫不退讓。適逢府中有案件將要定罪量刑，唐震極力辯說(shuō)其中的錯(cuò)誤，潛說(shuō)友爭(zhēng)論不過(guò)他，就把那事上呈刑部，最終刑部認(rèn)為唐震的意見(jiàn)是正確的。咸淳六年，江東發(fā)生大旱災(zāi)，唐震被提拔為信州知州。唐震上奏朝廷減少成批大量運(yùn)米，免除當(dāng)?shù)氐淖赓x。還下令每個(gè)街坊設(shè)置一個(gè)小吏，登記那里的戶口，勸說(shuō)富人分發(fā)糧食，讓街坊的小吏主持供給饑民。有的小吏勞累不堪，唐震就為他們上陳情況，免除他們自

7、身的賦稅。小吏們被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，辦事十分盡力，救活的饑民不計(jì)其數(shù)。州里有個(gè)百姓雇傭小孩放牛，小孩逃走了，牛棚發(fā)生火災(zāi)，孩子的父親狀告雇主殺死他的兒子并投入火中，那個(gè)百姓經(jīng)受不住拷打，自己捏造事實(shí)服罪了。唐震看了案卷后懷疑這事，就暗中查訪，終于在臨近的郡中找到了小孩。又拿這事來(lái)詰問(wèn)孩子的父親，回答跟當(dāng)初一樣，唐震就叫出他的兒子讓他看，案件于是得以糾正。唐震被提拔為浙西提刑。趙氏家族有個(gè)看守墓地的僧人十分兇暴蠻橫，唐震派遣官吏去逮捕懲治他，賈似道寫(xiě)信來(lái)營(yíng)救，唐震不予理睬，最終按照法律判了刑。賈似道大怒，讓侍御史陳堅(jiān)彈劾唐震，使他被免職。咸淳十年，朝廷又起用唐震做饒州知州。當(dāng)時(shí)興國(guó)、南康、江州諸郡

8、都已經(jīng)歸附元朝，元軍開(kāi)始攻取饒州。饒州駐軍只有一千八百人，唐震發(fā)動(dòng)州民登城防守，天不亮就出去整治軍隊(duì)，直到半夜才入睡，他上書(shū)朝廷請(qǐng)求救援，沒(méi)有得到回復(fù)。元軍派人進(jìn)入饒州來(lái)取宋軍表示投降的款項(xiàng)，通判萬(wàn)道同暗中派人在他部下中籌集白銀、牛酒，備辦投降時(shí)的禮物，寄居饒州的士人全都聽(tīng)從他。萬(wàn)道同委婉地勸說(shuō)唐震投降，唐震大聲呵斥說(shuō)：“我能忍心茍且偷生辜負(fù)國(guó)家嗎？”城中的年輕人被唐震的話感動(dòng)了，就殺了元軍的使者。有個(gè)叫李希圣的百姓?qǐng)D謀出城投降，結(jié)果被戴上刑具投入監(jiān)獄中。第二年二月，元軍大批到來(lái)。都大提舉鄧益逃離了饒州。唐震拿岀府中所有的金錢(qián)，招募能夠奮勇應(yīng)戰(zhàn)的人來(lái)獎(jiǎng)賞他們。眾人心里畏懼，不能應(yīng)戰(zhàn)。元兵登上城

9、墻，眾人就潰散了。唐震走進(jìn)府中的玉芝堂，他的仆人上前請(qǐng)求說(shuō)：“情況很緊急了，番江門(mén)敵軍還沒(méi)合圍，趕快出去還可以脫身?！碧普鹆R道：“城中百姓的命運(yùn)都跟我連在一起，我如果聽(tīng)從你的話得以不死，城中百姓卻死了，我有什么臉面活著呢？”左右的人不敢再勸說(shuō)，都出去了。不久，元兵進(jìn)來(lái)，拿文書(shū)鋪在桌上，讓唐震簽名投降，唐震把筆投在地上，不肯屈服，于是因此而死。15A 【解析】前四句是對(duì)山水圖景具體的描述，展示出畫(huà)面一些主要的細(xì)節(jié)部分，沒(méi)有進(jìn)行虛寫(xiě)。16景物烘托：這座仙山，山勢(shì)崢嶸，橫石蹙泉，輕霧籠罩群峰和茂密的樹(shù)林，人跡罕至，暗寫(xiě)山之寂靜。作者的感受：在冥昧、幽暗的山林間，隱幾寂聽(tīng)，一蟬不鳴，表現(xiàn)出空山的清幽靜

10、寂。人物的動(dòng)作神態(tài)：列于長(zhǎng)松之下的仙人們，靜坐不語(yǔ)，默然心會(huì)，與山林形成和諧的整體。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可。）17.（1）定乎內(nèi)外之分 辯乎榮辱之境 （2）釘頭磷磷 多于在庾之粟粒（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚（每空1分，共6分。有錯(cuò)別字不得分。）18A 【解析】A項(xiàng)與文中感嘆號(hào)的作用都表示贊嘆、驚喜等感情；B項(xiàng)表示強(qiáng)烈的祈使語(yǔ)氣；C項(xiàng)表示強(qiáng)烈感情的反問(wèn)句；D項(xiàng)用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。19句中把在空氣中飛舞的楊花比作大海里的一葉舟、冬天的雪，體現(xiàn)了比喻的相似性。楊花在空氣中與一葉舟在大海里特點(diǎn)相似，均顯得輕盈。楊花與冬天的雪顏色、外形相似，楊花在空氣中飄飄灑灑與冬天下雪

11、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的視覺(jué)感受相似。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意兩點(diǎn)且意思對(duì)即可。）20強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：原句重點(diǎn)落在“漫無(wú)目的、任意東西”上，強(qiáng)調(diào)了楊花隨風(fēng)飄舞時(shí)的無(wú)目的、無(wú)方向的特點(diǎn)，表現(xiàn)了楊花的輕飄；改句突出強(qiáng)調(diào)的意味不重。句式不同：原句為三個(gè)短句，句式靈活，語(yǔ)氣舒緩；改句是一個(gè)長(zhǎng)句，較為普通。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。如有其他答案言之成理亦可酌情給分。）21.（1）語(yǔ)句，修改為“家中的寵物難免成為空巢寵物”；（2）語(yǔ)句，修改為“2019寵物消費(fèi)生態(tài)大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示”；（3）語(yǔ)句，修改為“線上寵物智能設(shè)備消費(fèi)者近四成為90后、95后年輕人”或“線上寵物智能設(shè)備消費(fèi)者四成左右為90后、95后年輕人”；（4）語(yǔ)句，修改為“寵物對(duì)于主人來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為重要的精神陪伴者”。（每處1分，共4分。）22大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用“四梁八柱”規(guī)劃體系正式形成，這也意味著大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)基本完成。（答出一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給5分。意思對(duì)即可。超出字?jǐn)?shù)酌情扣分。）23【寫(xiě)作指導(dǎo)】紅色文化彰顯的是紅色精神，一代代共產(chǎn)黨人在時(shí)代的激流中奮進(jìn)，在復(fù)興征程中鑄就了崇高的信仰理想，形成了特有的紅色精神。寫(xiě)作時(shí)可以圍繞紅色精神的內(nèi)涵以及現(xiàn)實(shí)意義等方面展開(kāi)。比如舍我其誰(shuí)的信念、勇當(dāng)尖兵的決心，保持爬坡過(guò)坎的壓力感、奮勇向前的使命感、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于拼搏，不怕?tīng)奚恳淮螌?duì)英雄的緬懷，都是精神