1、三門峽市陽光小學(xué)三門峽市陽光小學(xué) 曾景菲曾景菲 表內(nèi)除法（二表內(nèi)除法（二）用、的乘法口訣求商用、的乘法口訣求商解決問題（解決問題（1）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍解決問題（解決問題（2）運(yùn)用乘、除解決兩步計(jì)算的問題）運(yùn)用乘、除解決兩步計(jì)算的問題81997289648863795678497754694868426736664559405835573056255536493248284724462045164427392438213718361535123493318291628142712261025824623422919818717616515414313212111

2、一、表內(nèi)除法一、表內(nèi)除法. .我是口算小能手：我是口算小能手： 273 366 122 427 546 147 84 155 244 488 819 364 189 248 328 164 2.2.我是計(jì)算小高手。我是計(jì)算小高手。 4823 819365498729220473623.3.算出結(jié)果，然后按從小到大的順序排列算出結(jié)果，然后按從小到大的順序排列 起來。起來。549 186 408 455 639 567 5683（ ）（）（ ）（）（）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）186 408 549 639 567 455 5683學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了“求一數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍求一數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾

3、倍”的問題。的問題?！耙粋€(gè)數(shù)的幾倍是多少一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的問題。的問題。例：例：(1)24是是6的幾倍？的幾倍？ (2)4的的6倍是多少？倍是多少？24246 64 44 46 624241.1.擺一擺，說一說。擺一擺，說一說。小紅小紅:小蘭小蘭:(1)小紅有（）個(gè)，小蘭有（）個(gè)。小紅有（）個(gè)，小蘭有（）個(gè)。(2)（ ）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。 你是怎樣想的？ 3 9 小蘭小蘭 小紅小紅 32.2.畫一畫，用自己喜歡的圖形表示。畫一畫，用自己喜歡的圖形表示。 (1)15是是5的的3倍。倍。 (2)20是是4的的5倍。倍。. .解決問題解決問題下面是二下面是二(1)班參

4、加興趣活動(dòng)小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班參加興趣活動(dòng)小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)音樂音樂美術(shù)美術(shù)體育體育89241827（1）參加音樂小組的人數(shù)是語文小組的幾倍？）參加音樂小組的人數(shù)是語文小組的幾倍？（2）參加美術(shù)小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組的幾倍？）參加美術(shù)小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組的幾倍？（3）你還能提出什么問題？）你還能提出什么問題？運(yùn)用乘、除解決兩步計(jì)算的問題：運(yùn)用乘、除解決兩步計(jì)算的問題：1.讀題目，理清題意。讀題目，理清題意。2.運(yùn)用相關(guān)已知條件，提一個(gè)中間問題。運(yùn)用相關(guān)已知條件，提一個(gè)中間問題。3.聯(lián)系剩余已知條件，解決最后的問題。聯(lián)系剩余已知條件，解決最后的問題。提高訓(xùn)練：提高訓(xùn)練： 1.課余活動(dòng)時(shí)間，二課余活動(dòng)時(shí)間，二(1)班每班每6人組成一個(gè)人組成一個(gè)小組玩跳繩，可以分成小組玩跳繩，可以分成6個(gè)小組。如果每個(gè)小組。如果每9人人組成一個(gè)小組玩丟手絹，可以分成幾個(gè)小組組成一個(gè)小組玩丟手絹，