1、常用氣體的發(fā)生 裝置和收集裝置與選取方法41 1 下圖AB B、C C 是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。(1(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a a， b b(2)(2)A A 可用作實驗室制取氧氣的 化學方程式是。(3)(3)B B 可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是。(4)(4)下列裝置可用來進行“排空氣法”收集HaHa 的是(填序號)。A.A.B B.C C.D D .(5 5)某同學在裝置 B B 的基礎上，增加了隔離銅網和止水夾等改成裝置C C 來制取二氧化碳，裝置 C C 與 B B 相比，突出優(yōu)點是。(6 6 )取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A,A,向其逐滴加入碳酸鈉

2、溶液，并用pHpH 數字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下(pHpH 為縱坐標，時間為橫坐標)。22CDCD 段上升的原因是。3小紅取溶液 A50A50 g g,逐滴加入某質量分數的碳酸鈉溶液。他根據實驗測得的數據繪出下圖，其中縱坐標 m m 是實驗得到的沉淀的質量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量。由圖像回答下列問題：ibcJ .加碳酸鈉溶液的質量?(I)原廢液中含氯化鈣的質量為 g g。(n)C C 點時的溶液中溶質含。(填化學式)2 2、下圖列出了實驗室里一些實驗裝置，請回答有關問題:pHe -b-A:4J,2V,1 ! il lA*100200 500$0Q fiOOt s(1)(1)裝置 C C

3、 由導管、集氣瓶和(填儀器的名3稱)組成。4（2 2 ）實驗室用 HbOHbOb和 MnOMnO 制取 Q Q 的化學方程式為_ ，選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）；若用KCIQKCIQ 和 MnOMnO 制取 Q,Q,則選用的發(fā)生裝置是，收集裝置可用。（3 3 ）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，二氧化碳氣體通入 E E 中，看到的現象是：。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是 _，當不再有氣泡逸出后，測得反應殘留液的pHpH 如圖中 a a 點所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續(xù)精確測定溶液的pH,pH,溶液 pHpH 隨時間的變化如圖曲線所示（縱坐標：pH,pH,橫坐

4、標：時間）。請寫出 bebe 段發(fā)生反應的化學方程式：_ ， eded 段上升的原因（4 4）實驗室制取 H H 時，若選用裝置 D D 收集 H2H2,則應從口進氣（填 x x 或 y y）。3 3、下圖是實驗制取氣體的常用裝置。請寫出用 A A 裝置制取氧氣的化學方程式。（2 2） 在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣（CICI2），則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是（填裝置標號）。（3 3）若用 D D 裝置除去 COCO 中混有的水蒸氣，則裝置內應裝的試劑為_ ，氣體應從_ （填“ a a”或“ b b”）端通入。4 4、根據下列裝置回答問題。5（1 1）儀器 a a

5、的名稱是（2 2）_ C C 是進行操作裝置中的一部分。6(3)若選用 D D 裝置收集 CQCQ,則氣體應從(填“”或“”)端進入。若 D D 裝置中盛有 NaQHNaQH 溶液，則可以除去 CQCQ 氣體中混有的 CQ,CQ,反應的化學方程式 為。(4) 向裝置 A A、B B 中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是(寫化學式)，該試劑的作用(填“相同”或“不同”)。5 5、下圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題。(1)B B 裝置中儀器 X X 的名稱是 。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化 碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序；檢驗二氧化碳的化學反應方程式為。6 6、某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關問題:實驗進行一段時間之后，A A 玻璃管內觀察到的現象是 _B B 裝置中氫氧化鈉溶液的作用是。為避免將 COCO 排放到空氣中，并回收利用 CQCQ 方框中連接的是 C C 和 D D 裝置，導管接口的連接 順序應為除 CQCQ 外，還有氫氣等物質可以還原 Fe2QFe2Q,某同學設計