1、心理學(xué)分類模擬題畢業(yè)發(fā)展（一）（總分：84.00，做題時(shí)間：90分鐘）一、名詞解釋（總題數(shù)：10，分?jǐn)?shù)：30.00）1.發(fā)展心理學(xué)（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：發(fā)展心理學(xué)分為廣義的和狹義的兩個(gè)方面，前者主要研究動(dòng)物種系進(jìn)化過(guò)程中心理的發(fā)展、民族心 理的發(fā)展和個(gè)體心理的發(fā)展等三個(gè)方面；后者則主要指?jìng)€(gè)體發(fā)展心理學(xué)，研究個(gè)體從出生到衰老的整個(gè)過(guò) 程中的心理發(fā)展和變化規(guī)律。2.年齡特征（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指在一定年齡階段中個(gè)體心理發(fā)展的一般的、典型的特征3.橫斷研究法（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較的

2、方法。4.縱向研究法（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：也叫跟蹤研究，主要指在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)所選取的被試進(jìn)行追蹤研究，對(duì)其心理發(fā)展進(jìn)行 有系統(tǒng)的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質(zhì)的變化規(guī)律。5.認(rèn)知發(fā)展（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：認(rèn)知是指人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，它包括感知覺(jué)、記憶、注意、思維等心理過(guò)程。認(rèn)知的特性可以歸 結(jié)為四個(gè)方面：認(rèn)知方式、認(rèn)知策略、認(rèn)知速度和認(rèn)知成績(jī)。認(rèn)知發(fā)展主要指上述幾個(gè)方面的發(fā)展。6.社會(huì)性發(fā)展（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：主要指?jìng)€(gè)體在與他人交往的社會(huì)生活中，逐漸形成適合于自己生活的社會(huì)情境的人格，掌握社會(huì)認(rèn) 可的行為方式

3、的過(guò)程。7.自我意識(shí)分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指?jìng)€(gè)體對(duì)其自身的意識(shí)， 包括三個(gè)層次： 對(duì)自己機(jī)體及其狀態(tài)的意識(shí)， 對(duì)自己肢體活動(dòng)狀態(tài)的意識(shí)， 對(duì)自己思維、情感、意志等心理活動(dòng)的意識(shí)。8.晶體智力（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指那些通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，比如言語(yǔ)理解、常識(shí)等，這種智力非但不隨著年齡的 增長(zhǎng)而減退，反而會(huì)增高。9.流體智力（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指那些以神經(jīng)生理為基礎(chǔ)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高的智力，比如知覺(jué)速度、機(jī)械記憶等。10.中年危機(jī)（分?jǐn)?shù)：3.00） 正確答案：（）解析：指中年時(shí)期的個(gè)體由于自身生理方面的變化，工作方面的壓力

4、，家庭生活方面的壓力，以及自己的 健康問(wèn)題等而面臨的社會(huì)適應(yīng)的轉(zhuǎn)折和沖突。二、 單選題（總題數(shù)：5，分?jǐn)?shù)：5.00）11.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的 _。（分?jǐn)?shù)：1.00）A.關(guān)鍵期或敏感期VB.行為學(xué)習(xí)期C.習(xí)得期D.發(fā)展期解析：12.下列哪一個(gè)因素是影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要因素？（分?jǐn)?shù)：1.00）A.親生父母的智力B.語(yǔ)言環(huán)境C.兒童的個(gè)體差異D. A+B+CV解析：13.根據(jù)皮亞杰的理論，兒童認(rèn)知發(fā)展的順序是 _ 。（分?jǐn)?shù)：1.00）A.感知運(yùn)動(dòng)、形式運(yùn)算、前運(yùn)算、具體運(yùn)算B.感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算VC.形式運(yùn)算、感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算D.具體運(yùn)算

5、、前運(yùn)算、感知運(yùn)動(dòng)、形式運(yùn)算解析：14.一個(gè)盲嬰和正常的嬰兒一樣到一定的年齡會(huì)微笑，這一事實(shí)是 _的證據(jù)。（分?jǐn)?shù)：1.00）A.學(xué)習(xí)B.先天因素VC.后天行為D.模仿行為解析：15.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最合宜的方法是 _(分?jǐn)?shù)：1.00)A.相關(guān)研究法B.橫斷法C.縱向法VD.群體連續(xù)法解析：三、簡(jiǎn)答題(總題數(shù)：5，分?jǐn)?shù)：25.00)16.畢生發(fā)展心理學(xué)的主要觀點(diǎn)是什么?(分?jǐn)?shù)：5.00) 正確答案：()解析：(1)人生的發(fā)展，除了身體在生物意義上的發(fā)育、成熟以外，是一個(gè)伴隨人的一生的過(guò)程，其行為的 變化過(guò)程貫穿于從胎兒期到死亡的全部一生中，行為變化過(guò)程反映了個(gè)人的不同行為表

6、現(xiàn)增強(qiáng)和減退的情 況。例如，人進(jìn)入老年以后，言語(yǔ)能力往往繼續(xù)加強(qiáng)，而身體的靈活性卻減退了。但是，對(duì)那些在不斷學(xué) 習(xí)和提高的人來(lái)說(shuō)， 當(dāng)言語(yǔ)和操作結(jié)合起來(lái)時(shí)， 在其一生中仍然呈普遍增強(qiáng)的趨勢(shì)。(2)發(fā)展具有多維性和 多向性，發(fā)展的方向也因?yàn)榘l(fā)展內(nèi)容的種類不同而有所不同。(3)發(fā)展由獲得和喪失組成， 是一個(gè)有序變化 的過(guò)程， 并非僅僅意味著增長(zhǎng)。(4)心理發(fā)展存在著很大的個(gè)體差異和可塑性， 不同的人有不同的形式。(5)心理發(fā)展受多種因素影響，個(gè)體的發(fā)展是年齡階段、歷史階段和非規(guī)范事件等多種影響共同作用的結(jié)果。17.發(fā)展心理學(xué)主要有哪些研究方法?它們各自的特點(diǎn)是什么?(分?jǐn)?shù)：5.00) 正確答案：(

7、)解析：發(fā)展心理學(xué)的研究方法主要有橫斷研究法、縱向研究法和群體序列研究法。橫斷研究法是指在同一 時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較的方法?？v向研究法，也叫跟蹤研究，主 要指在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間里， 對(duì)所選取的被試進(jìn)行追蹤研究， 對(duì)其心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期觀察、 記錄， 目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質(zhì)的變化規(guī)律。群體序列研究(cohort-sequential research)既克服 了縱向研究的缺陷，又保持了橫斷研究的長(zhǎng)處，其具體做法是，首先在同一時(shí)間選定不同的被試群體進(jìn)行 研究，然后對(duì)各個(gè)被試群體進(jìn)行縱向的跟蹤研究。18.影響心理發(fā)展的因素有哪些?(分?jǐn)?shù)：5.00

8、) 正確答案：()解析：影響個(gè)體心理發(fā)展的因素既有內(nèi)在的，也有外在的，既有先天的，也有后天的。內(nèi)在的、先天的因 素為個(gè)體的心理發(fā)展提供了前提條件，為個(gè)體的心理發(fā)展提供了可能性，但是，個(gè)體只有在后天的教育和 環(huán)境影響下，才能使先天的、內(nèi)在的因素得以正常發(fā)展。先天的、內(nèi)在的因素與后天的、外在的因素是在 相輔相成中發(fā)生作用的。例如，同卵雙生子的研究、親子關(guān)系的研究、從小在一起長(zhǎng)大的非親緣關(guān)系的個(gè) 體的研究，都說(shuō)明遺傳素質(zhì)和環(huán)境、教育條件在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中的巨大影響作用。19.兒童的社會(huì)性發(fā)展包括哪些內(nèi)容?分?jǐn)?shù)：5.00) 正確答案：()解析：社會(huì)性發(fā)展主要指?jìng)€(gè)體在與他人交往的社會(huì)生活中，逐漸形成

9、適合于自己生活的社會(huì)情境的人格， 掌握社會(huì)認(rèn)可的行為方式的過(guò)程。目前，心理學(xué)界對(duì)兒童的社會(huì)性發(fā)展的研究主要集中于個(gè)體在早期與撫 育者的依戀關(guān)系的形成和類型，個(gè)體發(fā)展中性別社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展和道德性發(fā)展等幾個(gè)方面。20.青少年時(shí)期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)和內(nèi)容是什么?(分?jǐn)?shù)：5.00) 正確答案：()解析：青少年時(shí)期心理發(fā)展主要表現(xiàn)在智力發(fā)展和個(gè)性發(fā)展兩個(gè)方面。青少年智力發(fā)展的重要特點(diǎn)是在他 們的思維中表現(xiàn)了較高的抽象邏輯性，青少年已經(jīng)進(jìn)入到了形式運(yùn)算階段，個(gè)體已經(jīng)不再依賴于具體的事 物來(lái)進(jìn)行運(yùn)算和思考，而是能夠抽象思維，根據(jù)概念提出假設(shè)，進(jìn)行邏輯推理，驗(yàn)證假設(shè)，得出各種可能 的結(jié)果， 說(shuō)明青少年個(gè)體開(kāi)

10、始逐漸構(gòu)筑自己的認(rèn)知觀點(diǎn)。青少年個(gè)性發(fā)展的重要特點(diǎn)是：(1)自我意識(shí)越來(lái) 越強(qiáng)烈，處于主觀自我階段。(2)情緒表現(xiàn)不再單一，但又不穩(wěn)定，常常是強(qiáng)烈、狂暴與溫和、細(xì)膩共存， 情緒的可變性與固執(zhí)性共存， 內(nèi)向性與表現(xiàn)性共存。(3)在與朋友、 父母以及異性等不同交往對(duì)象的關(guān)系方 面也表現(xiàn)出了與前不同的特點(diǎn)，比如，更重視與朋友之間的友誼，試圖擺脫父母對(duì)自己的控制，開(kāi)始對(duì)異 性產(chǎn)生興趣等。四、論述題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：24.00)21.回顧個(gè)人發(fā)展的歷程，分析影響自己心理發(fā)展的主要因素。(分?jǐn)?shù)：12.00) 正確答案：()解析：(1)從個(gè)人發(fā)展過(guò)程中尋找兩三個(gè)典型事件。(2)從內(nèi)在的遺傳因素方面分析，再?gòu)耐庠诘沫h(huán)境、教育因素方面分析。注意分析時(shí)最好采用對(duì)比的手段， 以突出自己要闡明的觀點(diǎn)。22.用