【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 習(xí)作：他 了配套課件_第1頁(yè)
【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 習(xí)作：他 了配套課件_第2頁(yè)
【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 習(xí)作：他 了配套課件_第3頁(yè)
【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 習(xí)作：他 了配套課件_第4頁(yè)
【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 習(xí)作：他 了配套課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴里不停地說(shuō)：“太美了！真是太美了！”他根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像都消失了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地凝望著這座雕像引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材姥姥為我掖被角時(shí)那顫抖的手；媽媽為我準(zhǔn)備的可口的早餐；朋友在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)的眼神他陶醉了我在燈下埋頭苦讀時(shí)，媽媽為我端來(lái)的一杯香濃的牛奶。在我被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，奶奶為我披上的一件溫暖的棉衣。在我右手骨折時(shí)，同學(xué)送來(lái)的一篇字跡工整的筆記。引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材他后悔了與同學(xué)之間的矛盾：誤解大家，忘記道歉。與老師之間的小摩擦，無(wú)法體會(huì)到老師的一片良苦用心。與父母之間的小糾紛：不理解父母，傷害了父母。在生活上，他人的關(guān)心被我誤解。引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材 他陶醉了 被自然美景陶醉：春花、夏雨、秋霜、冬雪、瀑布、高山、小溪、樹木動(dòng)物活動(dòng)：蝴蝶起舞、蜜蜂采蜜、青蛙鳴叫、蟈蟈彈琴、魚兒游水、小鳥嬉戲、孔雀開屏藝術(shù)品：繪畫、書法、瓷器、陶藝、雕刻、刺繡、花藝、花插、茶藝被建筑物陶醉：亭臺(tái)樓閣、橋梁、隧道、房屋文藝作品：影視、音樂、書籍其他：書籍、文章、詩(shī)詞把握技法把握技法（1）“他”的面部表情是怎樣的？眼神與平時(shí)一樣嗎？（2）“他”有哪些不尋常的舉動(dòng)？（3）“他”說(shuō)了哪些話？說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是怎樣的？板書設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論