1、一. 單選題 （共20題,共40分） 1. 河邊的錯(cuò)誤主要運(yùn)用的是() （2分）A.純客觀敘事 B.限制敘事 C.全知敘事 D.多視角  考生答案：B     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：2. 雜詩(shī)是王維的() （2分）A.邊塞詩(shī) B.山水田園詩(shī) C.禪趣詩(shī) D.抒情小詩(shī)  考生答案：C     考生得分：0 分  評(píng)語(yǔ)：3. 標(biāo)志著中國(guó)文言小說(shuō)成熟

2、的是() （2分）A.宋話本 B.宋代講話 C.明清章回小說(shuō) D.唐傳奇  考生答案：D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：4. 散文集聽聽那冷雨的作者是() （2分）A.余光中 B.張曉風(fēng) C.三毛 D.畢淑敏  考生答案：A     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：5. 徐志摩是哪個(gè)詩(shī)派的代表詩(shī)人() （2分）A.九月派 B.九葉詩(shī)人 C.新月派 D.雨絲派  

3、;考生答案：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：6. 被譽(yù)為“正式的作為正統(tǒng)小品文的美文”的是() （2分）A.蒼蠅 B.雅舍 C.故鄉(xiāng)的野草 D.濟(jì)南的冬天  考生答案：A     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：7. 史鐵生的我與地壇是一篇() （2分）A.小說(shuō) B.散文 C.詩(shī)歌 D.戲劇  考生答案：B     考生得分：2

4、 分  評(píng)語(yǔ)：8. 戲劇最突出的審美特性表現(xiàn)于() （2分）A.人物 B.語(yǔ)言 C.沖突 D.情節(jié)  考生答案：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：9. 二丑藝術(shù)諷刺的性格類型在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)名字叫 （2分）A.狗腿子 B.漢奸 C.衙役 D.幫閑  考生答案：D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：10. 張岱生活的朝代是()

5、0;（2分）A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代  考生答案：B     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：11. 小說(shuō)中帶有普遍意義的人物形象被稱為() （2分）A.意象 B.意境 C.典型 D.群體  考生答案：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：12. 題宣州開元寺水閣，閣下宛溪，夾溪居人”的作者是() （2分）A.李白 B.王昌齡 C.杜牧 D.劉禹錫  考生答案

6、：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：13. 王小波的作品不包括() （2分）A.黑鐵時(shí)代 B.青銅時(shí)代 C.白銀時(shí)代 D.黃金時(shí)代  考生答案：B     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：14. 鄭夑又號(hào)() （2分）A.克柔 B.板橋 C.圣手 D.七怪  考生答案：B     考生得分：2 分  

7、評(píng)語(yǔ)：15. 被稱為“七絕圣手”的是() （2分）A.李白 B.王昌齡 C.杜牧 D.劉禹錫  考生答案：B     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：16. 橋鄉(xiāng)醉鄉(xiāng)的作者陳從周又是一位() （2分）A.書法家 B.音樂家 C.園林建筑學(xué)家 D.運(yùn)動(dòng)員  考生答案：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：17. “相見歡”另有一個(gè)詞牌名是() （2分）A.烏夜啼 B

8、.生查子 C.浣溪沙 D.臨江仙  考生答案：A     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：18. 不屬于蝜蝂傳與二丑藝術(shù)藝術(shù)上的共同點(diǎn)的是() （2分）A.歸納類型 B.譬喻手法 C.含蓄內(nèi)斂 D.諷刺深刻  考生答案：C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：19. 不屬于散文特性的是() （2分）A.選材范圍廣闊 B.情感表現(xiàn)與結(jié)構(gòu)自由靈活 C.形式灑脫 D.語(yǔ)言高度凝練  

9、;考生答案：D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：20. 不能概括我的四個(gè)假想敵風(fēng)格的是() （2分）A.沉郁 B.幽默 C.風(fēng)趣 D.濃郁  考生答案：A     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：二. 多選題 （共20題,共40分） 1. 文與可畫筼筜谷偃竹記是一篇() （2分）A.回憶性散文 B.畫記 C.記敘文 D.議論文  考生答案：A,B,C 

10、    考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：2. 崔護(hù)題都城南莊所抒發(fā)的物是人非之慨也可以從哪些詩(shī)歌中見到() （2分）A.李清照如夢(mèng)令 B.韋莊臺(tái)城 C.劉希夷代悲白頭吟 D.劉禹錫烏衣巷  考生答案：B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：3. 柳宗元蝜蝂傳的藝術(shù)特點(diǎn)有() （2分）A.深于取象 B.寓情于理 C.強(qiáng)烈的文學(xué)色彩 D.較強(qiáng)的故事性  考生答案：A,B,C,D &

11、#160;   考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：4. 李白春夜宴諸從弟桃李園序在藝術(shù)表現(xiàn)上() （2分）A.沉郁頓挫 B.情感大起大伏 C.感性與理性相結(jié)合 D.文采飛揚(yáng)  考生答案：B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：5. 多年父子成兄弟與我的四個(gè)假想敵的共同點(diǎn)有() （2分）A.重視人物心理刻畫 B.在“趣”中刻畫人物 C.風(fēng)格輕松 D.視角上獨(dú)辟蹊徑  考生答案：B,C,D &

12、#160;   考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：6. 汪曾祺的代表作有() （2分）A.呼蘭河傳 B.塔上隨筆 C.受戒 D.大淖記事  考生答案：C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：7. 多年父子成兄弟在風(fēng)格上() （2分）A.濃烈 B.沖淡 C.沉郁 D.韻味雋永  考生答案：B,D     考生得分：2 分  評(píng)

13、語(yǔ)：8. 李煜詞的力度美來(lái)自于() （2分）A.語(yǔ)言的氣勢(shì) B.境界的闊大 C.對(duì)情感所進(jìn)行的普泛化提升 D.風(fēng)格的豪放  考生答案：A,B,C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：9. 蒼蠅在藝術(shù)上表現(xiàn)為() （2分）A.寓繁于簡(jiǎn) B.寓濃于淡 C.寓嚴(yán)整于松散 D.寓理于情  考生答案：A,B,C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：10. 小說(shuō)的敘述視角主要分為()

14、 （2分）A.純客觀敘事 B.限制敘事 C.心理視角 D.全知敘事  考生答案：A,B,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：11. 車站中“沉默的人”代表了（） （2分）A.主見 B.實(shí)干 C.獨(dú)立 D.果敢  考生答案：A,B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：12. 黃霑的滄海一聲笑充滿了() （2分）A.田園氣息 B.悲壯蒼涼的情調(diào) C.歷史感懷 D.

15、古典情韻  考生答案：B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：13. 詩(shī)歌營(yíng)造意境的方法有() （2分）A.虛實(shí)結(jié)合 B.化情思為景物 C.情景交融 D.寓虛境于實(shí)境  考生答案：A,B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：14. 議論文的三要素指的是() （2分）A.論點(diǎn) B.論據(jù) C.論題 D.論證  考生答案：A,B,D  

16、60;  考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：15. 涼州館中與諸判官夜集表現(xiàn)了() （2分）A.盛唐的精神氣質(zhì) B.慷慨悲壯的情懷 C.盛唐的氣象 D.低沉的情調(diào)  考生答案：A,B,C     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：16. 枯河在藝術(shù)上突出表現(xiàn)為() （2分）A.情節(jié)的曲折生動(dòng) B.人物刻畫的豐滿 C.鮮明的感官經(jīng)驗(yàn)的書寫 D.敘事時(shí)間的移位處理  考生答案：C,D   

17、0; 考生得分：0 分  評(píng)語(yǔ)：17. 曹禺的代表作有（） （2分）A.茶館 B.雷雨 C.日出 D.北京人  考生答案：B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：18. “語(yǔ)語(yǔ)轉(zhuǎn)，筆筆轉(zhuǎn)”指的是孟嘗君傳() （2分）A.層次豐富 B.層次分明 C.行文之妙 D.轉(zhuǎn)折跌宕  考生答案：A,B,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：

18、19. 張愛玲封鎖所揭示的麻木人性與下列作品相似() （2分）A.卡夫卡變形記 B.柳宗元蝜蝂傳 C.沈從文邊城 D.孫犁山地回憶  考生答案：A,B     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：20. 王昌齡的閨怨表現(xiàn)了() （2分）A.少婦的閨情 B.傷春的心理 C.戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷 D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思  考生答案：A,C,D     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：三. 判斷題

19、0;（共10題,共20分） 1. 溪水的作者蘇雪林是一位女性。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：2. 信封也屬于書信的基本格式的組成部分。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：3. 王安石的讀孟嘗君傳是一篇傳記。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：錯(cuò)誤  

20、   考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：4. 又是一年芳草綠風(fēng)格詼諧，而情調(diào)低沉。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：5. 莎士比亞的哈姆雷特重在表現(xiàn)人物的內(nèi)在沖突。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：6. 蝜蝂傳與二丑藝術(shù)都屬于雜文。

21、60;（2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：7. 茶館中塑造人物的手段主要是動(dòng)作。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：錯(cuò)誤     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：8. 河邊的錯(cuò)誤是余華嘗試創(chuàng)作的第一部偵破小說(shuō)。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：錯(cuò)誤     考生得分：2 分

22、0; 評(píng)語(yǔ)：9. “唐宋八大家”是從詩(shī)歌的角度來(lái)進(jìn)行的評(píng)定。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：錯(cuò)誤     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)：10. 散文是易寫而難工的藝術(shù)。 （2分）錯(cuò)誤 正確  考生答案：正確     考生得分：2 分  評(píng)語(yǔ)： 高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登

23、湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為 的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著 的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕 在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A名聞遐邇 聞風(fēng)而至 雜居 B名噪一時(shí) 聞風(fēng)而至 棲居C名噪一時(shí) 紛至沓來(lái) 雜居 D名聞遐邇 紛至沓來(lái) 棲居2在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。 至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫家所向往的了。它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，

24、真像一幅元人的小景。在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A BC D3下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A織布插秧車水打稻 B織布車水插秧打稻C打稻插秧車水織布 D打稻車水插秧織布4閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）AVR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。CVR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺體驗(yàn)、

25、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。 D期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成58題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵

26、物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬(wàn)卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，

27、中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o(wú)所不讀，而尤攻文選一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若紫簫、還魂諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自湯顯祖詩(shī)文集附錄，有刪節(jié)）注江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。蹠戾：乖舛，謬誤。5對(duì)

28、下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A每試必雄其曹偶 雄：稱雄B酬以館選 酬：應(yīng)酬C以樂留都山川 樂：喜愛D為所不知后人計(jì)計(jì)：考慮6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知

29、公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成910題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓 愈鳥有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，_。（屈原離騷）（2）_，善假于物也。（荀子勸學(xué)）（3）艱難苦恨繁霜鬢，_。（杜甫登高

30、）（4）樹林陰翳，_，游人去而禽鳥樂也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（5）_，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾赤壁賦）（6）浩蕩離愁白日斜，_。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（7）道之以德，_，有恥且格。（論語(yǔ)·為政）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，_。（曹丕典論·論文）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成1214題。表 妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩

31、手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的樹也陰涼石頭要是走慣了，也好走”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔?/p>

32、腳筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來(lái)： “也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候

33、，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚剑　薄斑€吃

34、著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來(lái)了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百聽著都嚇得心跳，那頂哪

35、一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自十月1984年第6期，有刪改）12 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A小說(shuō)開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)

36、”等語(yǔ)言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14 小說(shuō)刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成1517題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說(shuō)過(guò)。就寫字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻

37、調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往

38、依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書和畫來(lái)相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代

39、善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事

40、，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A在寫字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)

41、性，因而不能稱之為筆法。B書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成1820題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開合橋都集中在天津，這不

42、能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就

43、要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十

44、度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過(guò)程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市

45、，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸

46、上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。

47、酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文（附加題）一、閱讀材料，完成2224題。（10分）題自書杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23王實(shí)甫的雜劇代表作為 ，期中男女主人公是 、 。（3分）24根據(jù)材料，概括文中古今人

48、“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A三國(guó)演義中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B家中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C狂人日記中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D歐也妮·葛朗臺(tái)中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之

49、舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛他。F老人與海中，圣地亞哥經(jīng)過(guò)生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會(huì)讓小說(shuō)結(jié)尾更意味深長(zhǎng)。26簡(jiǎn)答題（10分）（1）紅樓夢(mèng)“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無(wú)情也動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)概括寶釵的“動(dòng)人”之處。（6分）（2）茶館第三幕，在得知來(lái)到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時(shí)，王利發(fā)對(duì)他說(shuō)：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成2729題。去故宮參觀時(shí)，會(huì)看到許多監(jiān)控探頭，這屬于現(xiàn)代高科技警報(bào)系統(tǒng)。從前有沒有安全警報(bào)