1、2016 年下半年教師資格證考試試題及答案一物理學科知識與教學能力（初級中學）一、單項選擇題（本大題共 8 8 小題。每小題 5 5 分。共 4040 分）1.1.下面是小張同學列舉的物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是（）（）。A.A. 冬天. .窗戶玻璃上的 冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的B.B. 我們看到冰糕冒白氣”是一種汽化現(xiàn)象C.C. 利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的D.D. 從冰箱中取出的汽水瓶表面有水. .是冰箱外的水蒸氣液化而成的2.2.小球 m m 用長為 L L 的懸線固定在 O O 點，在 O O 點正下方處有一個光滑釘子 C C， 如圖所示，今把小球拉到懸線成

2、水平后無初速度地釋放. .當懸線成豎直狀態(tài)且與 釘子相碰時（）（）。A.小球罰塢速度突然増犬小球的角速度突然誡小C.小球的向心加連度翼然増大D.懸線的拉力突然減小乳 在磁感遢宸為E的均勻帝場中忙 羋輕為r的屮球面爲三邊線所在平面的法線方向單位 矢B的夾毎為伍則通過半球面s的班通重（収彎面冋外為正）為（人A.r:EB.衣2BC . - JTrsinQD -TTrcos -4.如團所示，03 F,R,=3Q , R；=6Q；電涯電動勢V,內(nèi)阻不計。下列 說法正確的足I tQ丄丄弋A.A. 開關(guān) S S 斷開時.a,b.a,b 兩點電勢相等B.B. 開關(guān) S S 閉合后.a,b.a,b 兩點間的電流

3、是 3 3 A AC.C. 開關(guān) S S 斷開時，C1C1 帶的電荷量比開關(guān) S S 閉合后 C1C1 帶的電荷量大 D.D.不論 開關(guān) S S斷開還是閉合，C1C1 帶的電荷量總比 C2C2 帶的電荷量大5.5.如圖所示，均勻帶正電的絕緣圓環(huán) a a 與金屬圓環(huán) b b 同心共面放置，當 a a 繞 0 0 點在其所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時，b b 中產(chǎn)生順時針方向的感應電流，且具有收縮趨勢，由此可知，圓環(huán) a()a()。A.A.順時針加速旋轉(zhuǎn) B.B.順時針減速旋轉(zhuǎn) C.C.逆時針加速旋轉(zhuǎn) D.D.逆時針減速旋轉(zhuǎn)6.6.如圖所示，A A、B B 兩物塊的質(zhì)量分別為 2m2m 和 m m，靜止疊放在水

4、平地面上A A、B B 間的動摩擦因數(shù)為 卩，B B 與地面間的動摩擦因數(shù)為 卩/2/2 最大靜摩擦力 等于滑動摩擦力，重力加速度為 gogo 現(xiàn)對 A A 施加一水平拉力 F F，則當 FV2FV2 卩 mgmg 時，A A、B B 都相對地面靜止。當 F=5/2F=5/2 卩 mgmg 寸，A A 的加速度為 1/31/3 卩。當 F3F3 卩 mgmg 時，A A 相對 B B滑動。無論 F F 為何值，B B 的加速度不會超過 1/21/2 卩中，正確的選 項為()()。A.A. B.B. C CD.D.7.7.在圖中所示的電路中，當滑動變阻器的滑動觸片由下至上移動時()()A.A.

5、伏特表 V V 和安培表 A A 的讀數(shù)都減小B.B. 伏特表 V V 和安培表 A A 的讀數(shù)都增大C.C. 伏特表 V V 的讀數(shù)增大. .安培表 A A 的讀數(shù)減小D.D. 伏特表 V V 的讀數(shù)減小. .安培表 A A 的讀數(shù)增大8.8.已知厚度為d d的無限大帶電導體平板，兩表面上電荷均勻分布，電荷面密 度均為（T,T,如圖所示，則板外兩側(cè)的電場強度的大小為（）（）。CF1目-A.E-C*勧D-D-2EQ二、簡答題（本大題共 2 2 小題，每小題 1010 分，共 2020 分）9.9. 簡述在中學物理教學中運用講授法怎樣遵循學生的發(fā)展水平和認知規(guī)律。10.10. 猜想與假設”是科學

6、探究的基本要素之一，以聲現(xiàn)象”一章的實驗內(nèi)容為 例，說明教師如何提出問題引導學生進行猜想。三、案例分析題（本大題共 2 2 小題，第 IIII 題 2020 分，第 1212 題 3030 分，共 5050 分）11.11. 物理考試中有這樣一道實驗題：在一個盛有冰水混合物的燒杯中插入一支溫度計，用酒精燈對燒杯緩慢加 熱。某同學將觀察結(jié)果記錄在下表中. .分析此表可得出的結(jié)論是什么？觀察時間的順序/minO/minO246246溫度計示數(shù)/ /C00090009現(xiàn)象有較多的冰少量的水有少量的冰較多的水冰完全消失只有水全部是水第一類錯誤答案：冰熔化咸水需要一個過程；加熱時間越長，溫度變化越明 顯

7、; ;冰水混合物以任何一種比例混合溫度總保持 0 0C：冰水混合物的溫度與冰水 質(zhì)量的多少無關(guān)；冰越多，觀察時間就越長：隨時間的變化，溫度沒有太大的變 化第二類錯誤答案：冰在熔化時溫度保持不變，且處于三種狀態(tài)；冰熔化成水要經(jīng)過固、液、氣三態(tài)共存的過程：物體吸收熱量的多少與物體的比熱有關(guān)；熔化必須具備兩個條件：達到熔占、，繼續(xù)吸熱；在一個標準大氣壓下，冰水混合 物的溫度為 0 0C第三類錯誤答案：冰在受熱后，有一段時間溫度不變 ；在冰水混合物中，當 杯中完全是水時它的溫度升高；只有冰全部熔化成水后，再對它繼續(xù)加熱，溫度 才會升高；只要水中還有一點冰溫度計示數(shù)都為 0 0C根據(jù)以上材料，回答下列問

8、題：(1)(1)分析此實驗題的設計意圖，指出這三種錯誤產(chǎn)生的原因。(10(10 分) )(2)(2)結(jié)合以上錯誤，請你就物理實驗教學給出自己的建議。(10(10 分) )12.12.案例:下面是某教師在講授平面鏡成像之前，了解和評價學生對上一節(jié)課所學知識 掌握的情況的教學片段。教師：在學習新課之前，我們先來復習一下上節(jié)課的內(nèi)容，首先，第一個問 題：什么叫反射？學生 I I :光遇到水面、玻璃及其它許多物體的表面. .都會發(fā)生反 射。教師：光的反射定律是什么？學生 2 2:在反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)：反射 光線、入射光線分居法線的兩側(cè)：反射角等于入射角教師：這里面，我們

9、把垂直于平面的直線叫做法線， 入射光線與法線的夾角 叫入射角. .反射光線與法線的夾角叫入射角. .教師：在反射現(xiàn)象中，光路中有一個很重要的特點是什么 ？學生：光路可逆 教師：好，那么什么叫漫反射？學生：凹凸不平的表面把光線向著四面八方反射，這種反射叫漫反射。教師：嗯，非常好，看來大家把上一節(jié)的內(nèi)容基本掌握了。接下來學習另一 種生活中常見的光現(xiàn)象 平面鏡成像。問題：（1 1）請對上述教學片段進行評析。（1515 分）（2 2）針對上述教學片段存在的不足，寫出改進后的教學思路。（1515 分）四、教學設計題（本大題共 2 2 小題。第 1313 題 1212 分，第 1414 題 2828 分，

10、共 4040 分）13.13. 下面是 研究定滑輪和動滑輪的特點”的實驗。Z.便用倉灣駐，諭書推*善晉了護丟彳直=曹峙屈土杵辰富評兒 ft 仇笊況F便用 rn廉垮時可川十專所122訂.甘制 安關(guān)叢槽鞄I 5 12.23 C 盹的莆耗 （3進行聿片、吿己討嚴杜 M!蠱記泉罠整 H 弾豪足 7 卩柱力甘七心殆十旬謝尺 上片：亍郵桂毎郵的銅器寓.孑皿壬專 tt 杏再川亍羽哎總?cè)蝿?（1 1）簡述定滑輪與動滑輪的特點。（4 4 分）（2 2）基于該實驗， 設計一個包含師生交流的教學方案。（8 8 分）14.14. 閱讀材料，根據(jù)要求完成教學設計任務。3-2：A材料一義務教育物理課程標準（2011201

11、1 年版）關(guān)于 壓強”的內(nèi)容要求為：通 過實驗，理解壓強。知道日常生活中增大和減小壓強的方法?！辈牧隙x務教育八年級物理某版本教科書 壓強”一節(jié). .關(guān)于 探究影響壓力作 用效果的因素”的演示實驗如下：探究影響壓力作用效果的因素如圖 9.1-39.1-3,甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在桌面上放一個砝碼；丙圖把小桌翻 過來，桌面朝下，并在其上放一個砝碼。注意觀察三次實驗時海綿被壓下的痕跡。 這顯示了壓力作用的效果。圖 9.1-39.1-3 壓力作用的效果材料三 教學對象為義務教育八年級學生，已學過力、牛頓第一定律等內(nèi)容。 任務：（1 1）簡述壓強的概念。（4 4 分）（2 2）根據(jù)上述材料，完成

12、探究影響壓力作用效果的因素”學習內(nèi)容的教學設 計。教學設計要求包括：教學目標、教學重點、教學過程 （要求含有教師活動、 學生活動、設計意圖，可以采用表格式或敘述式 ）等。（2424 分）一、單項選擇題1.1.答案B B。解析：冰糕冒白氣”是空氣中的水蒸氣在冰糕周圍遇冷液化而成 的。故選 B B。2.答案C C。解析：繩在豎直方向上與釘子相碰瞬間, 對小球做功，即小球的動能不柱斤必曲隊妁或連度大小忒変，曲乂錯謀國肖 4 二皂 T*繩勻忖干棍黑爵閻，小域 1tt 聞周運功的豐樽濾小標蠻，忻 CI 陽通度祕增大*檢 H 箱決 由向心加速廈口滬曠可和何心加 it 能堆大，敲 C 止犒、由牛糅第二定津得

13、：-碼 c-r 刖紬所以堀 f 拉力增大，故 D 搟謖 teSG3. 答案】臥朋析;半墩曲與 S 邊線所在早五構(gòu)戰(zhàn)封閉戀斯僧.Efc 厳場的高斷企理宵，通過半域直$的毬jfl H riLS-f jBmiSm-Bur+iHKiH-jffTriHYfflMir4. 答案G靳雖斷開時外電路血子斷路狀奇，兩電肌中無電流通過，電 ft!阿嶋電吳期宙，由圖知&點電flrl-fij.-.=5.輩十:e 恬;i；r豐 艮宇片 l 三疋曰尹旺廬.：上環(huán)廠石活二萬耳寸兀云丁二： 里強、孔跖的誕轉(zhuǎn)情況應該是虧時鏟辰速誕轉(zhuǎn)威逆時牯如速強轉(zhuǎn)，由于b環(huán)只有收堀趙勢”則a、b環(huán)電流方向一gt,所以B選項正琥 a帳

14、我據(jù)題童町卻./?與地面間的最大靜竽按力為血=5 網(wǎng)心丙此要憤 B 能夠相對臨匪疽燼“對所籠卻的障攥力至少為血 Mr；沖曙/ JJ 間的處大力為如 1 芒A與 H 相對轟止需膚杲；*的 HI 速境小十停于 E 的加連度.即孚皿理厶人.因此”當豐旳譽尸芷如響時山出檸 価向右加遑2mrm1會動*幷 FV 軸曙時/屈將以 4 同的加連度向右烹動，銀據(jù)豐療第二定律飯：F 站尸 2軸艸:中廠啊解得網(wǎng)二皿*r*葉供；當F它腳屮吋.百*2憑f剛植逢期c zrtD7.7. 答案C C。解析：R0R0 增大，R0R0 與 R2R2 的并聯(lián)電阻增大，整個回路的電阻值 增大，電流值減小，電源內(nèi)阻分壓減小，所以外電壓

15、增加，所以伏特表讀數(shù)增大。 R0R0 與 R2R2 的并聯(lián)電阻增大，其分壓增大，R2R2 支路電流增大，整體電流減小，所 以 R0R0 支路電流減小，所以安培表讀數(shù)減小。8.8. 答案C C。解析：在導體平板兩表面外側(cè)取兩對稱平面， 做側(cè)面垂直平板的 高斯面，根據(jù)高斯定理，考慮到兩對稱平面電場強度相等且高斯面內(nèi)電荷為 2 2cS,可得 E=E=c/ /0繩子的拉力和重力都不勢號電負僵電孫相導、商 b 點電犧勺唱和止極址骼相尋諸烘 斤用合怙轄過電阻的電愉歸云%=2 A,B MI+UJ透琳倍謀，S 斷開時 6 帶的電荷植為 Q 匸民皿匪 IbQS 閉合后 G 帶的電背 ttQFCaH 后 3”】尸

16、：/C+TS 材：用仃子做良的小桌、海綿、疏碼、木板、盛冇 適量水的妙泉水蔻、裟有沙子的衣 3 等。試選擇含 it 的器對 設計實臉程證你的軒教師提醒學生：設計實臉時注意思考如下冋題：怎樣體觀圧力的柞用* 位：P壓強帕（P&）F壓力牛（N）S受力面積平方 親（n?）恢煉學生根據(jù) 實驗目的逸擇 實驗器材、設 計并進行實 槍、 分析歸納 能力 d設計并進行實 臉時.有丸識 地射用科學研 克方法如拉創(chuàng) 變量法、轉(zhuǎn)換法。與逑廢密廢 的屯義方法柯 同.壓強的定 義耒用的是比 值方法 1使竽生廿物理 單位大小有基 本的認識。教學 環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計j圖新訊!二、怎樣減小或增大壓良讓學生將桌上

17、的田幻按入木塊體臉后，提出何題：你箱墊仃 尖對木塊的壓冬大些還是小些？希望釘幅葉手的壓冬大些還 是小些？減小壓修的方法講述：任何揚體能夠承受的壓冬都有一定的限度題過這個限 度物體將會被壓壞。舉例；房屋建設中，樓層修得越高樓體肘地面的壓強就越大. 可能會使地面下陪樓房倒埸遺成損央。因此需要減小錢房 對地面的圧 0,你知道人們在透房子時愛知何減小廿地面的 壓冬的嗎？學生討論得出：在壓力一定的情況下增大受力面枳可以減小 壓艮。在受力面枳一定的情況下減小壓力可以減小壓強二你還知道哪些生活中減小壓冬的例子？2 增大壓佞的方法思考：你站立在地面上怎樣才能很訣地使地面受到的圧強埔 大到原來的兩倍？哪些生潘場景需增大壓衣？人們通倉用哪些方法增加壓僅？ 歸納總結(jié)增大壓侵和減小壓強的方法。減小壓摂可以減小壓力*增大受力面積。增大壓張可以增大圧力或竄小受力面積。認鼻體臉并交減。學生抿堀已有的生活 儀臉進行分類和歸納。學生思考并回寥：在壓 力不變時.利用增大受 力面積的辦法