1、1 / 4七上文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)、給下列字注音唳（）礫（）慍（）罔（）殆（）誨（）凋（）冥（）甍（）垣（）亙（）睥（）睨（）黯（）倏（）驟（）擬（）遽（）墮（）髀（）跛（）_ .、.、/.八1二、|r二、文學(xué)常識(shí)：1、童趣選自，作者，代家。2、論語(yǔ)是記錄的一部書?？鬃?，名，字，時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代著名的家，家。3、山市作者，字，別號(hào)，世稱， 代家。其代表作品是，此書題目的意思是，這是一部集。郭沫若對(duì)此書的評(píng)價(jià)是 （用對(duì)聯(lián)表述）。山市現(xiàn)象相當(dāng)于人們常說的。4、世說新語(yǔ)是朝的組織人編寫的，這是六朝小說的代表作。5、智子疑鄰選自，作者是末期的著名家。6、塞翁失馬選自，作者是（朝）的。 三、解釋重點(diǎn)字詞的意

2、思：1、果大亡其財(cái)（） 驅(qū)之別院（）而內(nèi)自省也（）徐噴以煙（）差可擬（） 松柏之后調(diào)也（）項(xiàng)為之強(qiáng)（） 相顧驚疑（） 怡然稱快（）果如鶴唳（）元方入門不顧（）人不知而不慍（）誨女知之乎（） 學(xué)而不思則罔（）思而不學(xué)則?。ǎ┖悴灰灰姡ǎ?始悟?yàn)樯绞校ǎ┦坎豢梢圆缓胍悖ǎ┥w一癩蛤?。ǎ┗驊{或立（）人煙市肆（）（ ）下車引之（）差可擬（） 不筑（ ）方出神（ ）誨女知之乎（）死而后已（）己所不欲（）居然城郭矣（） 胡人大入塞（）往來(lái)屑屑（）未若柳絮（）因風(fēng)起（）太丘舍去（）人皆吊之（）此何遽不為福乎（）無(wú)何、未幾、既而、俄而（）逾時(shí)、（）倏忽（)余憶童稚時(shí)（） 吾日三?。ǎ?誨女知之乎（）君與家君期

3、日中（）（） 尊君在不（）四、特殊字1、 通假字 誨女知之乎（ ）通（)義為( )項(xiàng)為之強(qiáng)( )通( )義為(）不亦說乎（ ）通( )義為（是知也（)通( )義為( )一切無(wú)有（ ）通( )義為（ ）裁如星點(diǎn)（）通（ ）尊君在不（ ）通（)2、 古今異義唯危樓一座古義： 今義： ；必將有盜古義：今義：2 / 4與友期行古義：今義：；居十日 古義：今義：相委而去古義：今義；去后乃至 古義：今義：死者十九古義：今義：；講論文義 古義： 今義：與兒女講論：古義：今義：； 是知也：古義：今義直接霄漢 古義：今義：3、 一詞多義其鄰人之父( )必將有盜( )層層指數(shù)( )父子相保( )其馬將胡()鞭之?dāng)?shù)

4、十( )或千或百( )大亡其財(cái)( )去后乃至()或憑或立( )亡而入胡()家祭勿忘告乃翁()其鄰人之父( )有善術(shù)者()溫故而知新()其恕乎( )其不善者而改之( )學(xué)而不思則罔()獨(dú)以跛之故()松柏之后凋也( )項(xiàng)為之強(qiáng)()以叢草為林() 見藐小之物()為人謀而不忠乎( )徐噴以煙() 人皆吊之()而二蟲盡為所吞( )可以為師矣()昴首觀之()始悟?yàn)樯绞?)然后知松柏( )故又名鬼市云()以蟲蟻為獸()公欣然曰( )鄰人之父亦云()可以為師矣()不以為然() 與朋友交而不信( )故時(shí)有物外之趣( )然數(shù)年恒不見() 則是無(wú)信()獨(dú)以跛之故()4、 詞的活用 溫故而知新()天雨墻壞()鞭數(shù)十(

5、 )智子疑鄰()吾日三省吾身()窗扉皆洞開()傳不習(xí)乎()家富良馬()五、請(qǐng)補(bǔ)充下列句中省略成分1、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中2、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。3、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。4、歲寒，然后知松柏之后凋也。5、或憑或立，不一狀。6、然數(shù)年恒不一見。1、神定，()捉蛤蟆，鞭()數(shù)十，驅(qū)之()別院。2、一日， ( )見二蟲斗()草間。3、孫公子禹年與同人飲(4、 過中( )不至，太丘舍去，( )去后()乃至。)樓上六、譯句：注意文言翻譯時(shí)語(yǔ)序的調(diào)整和省略成份的補(bǔ)充。3 / 47、未若柳絮因風(fēng)起。8、此何遽不為福乎？9、期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。10、其家甚智其子。七、理解課文內(nèi)

6、容，回答下列問題1、童趣一文圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？2、“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？3、獲得物外之趣的條件是什么？4、文章開篇用“余憶童稚時(shí)能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察紋理，故時(shí)有物外之趣”這 段文字在全文中起了什么作用？5、 “龐然大物，拔山倒樹而來(lái)”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？6、山市作者是借哪些人的觀察描寫山市的？7、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩(shī)歌？8、 為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼市”？9、 找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)山市形成的過程10、請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括山市的特點(diǎn)11、詠雪一文營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受

7、？12、為什么“公大笑樂” ？你從中受到什么啟發(fā)？13、你認(rèn)為陳紀(jì)這個(gè)孩子怎么樣？他有哪些特點(diǎn)？你受到什么啟發(fā)？14、智子疑鄰的寓意是15、塞翁失馬的寓意是：16、“溫故知新”的學(xué)習(xí)方法對(duì)你有怎樣的啟發(fā)？4 / 417、你怎樣看待“己所不欲，勿施于人”這一觀點(diǎn)？18、學(xué)了論語(yǔ)十則后，你受到哪些教益？八、出自本冊(cè)文言文的成語(yǔ)明察秋毫怡然稱快怡然自得龐然大物夏蚊成雷溫故知新任重道遠(yuǎn)死而后已見賢思齊三人行必有我?guī)熥犹摓跤袣v歷在目直沖霄漢風(fēng)定天清己所不欲，勿施于人不亦樂乎擇善而從塞翁失馬，焉知非福七上文言文練習(xí)參考答案第一至第六大題略七、理解課文內(nèi)容，回答問題1、寫了觀蚊成鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事

8、。2、見藐小之物必察其紋理。3、獲得物外之趣的條件是：仔細(xì)觀察和豐富的想像。4、總領(lǐng)全文或引起下文。5、恰當(dāng)。這時(shí)的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實(shí)物已經(jīng)被放大千倍萬(wàn)倍，與蚊蟲相比，癩 蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來(lái)，即被形容為“拔山倒樹而來(lái)”就很好理解了。6、借孫禹年和他朋友的觀察來(lái)描寫山市的。7、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。8、當(dāng)時(shí)的人們不能對(duì)“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說法來(lái)解 釋9、孤塔宮殿城市危樓10、山市的特點(diǎn)：奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端11、詠雪一文營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開 發(fā)孩子智力有很大的好處。12、“公大笑樂”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。13、陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。14、凡事要尊重事實(shí)，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么 人提出，對(duì)人不能持偏見。15、事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的，所以看待事物應(yīng)持辯證的態(tài)度。我們要正確對(duì)待生活中的 成敗得失。16、在學(xué)習(xí)中