1、 您也許都知道家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。您也許都知道家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。也許你當(dāng)然知道教育孩子不只是幼兒園也許你當(dāng)然知道教育孩子不只是幼兒園的事情。的事情。 那么請(qǐng)看。那么請(qǐng)看。一則故事一則故事一組故事一組故事大意是大意是:美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響生的影響,在全美選出在全美選出50位成功人士和位成功人士和50位有犯位有犯罪記錄的人罪記錄的人,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。其請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。其中有兩封回信中有兩封回信,一封來(lái)自一位著名成功人士一封來(lái)自一位著名成功人士,另一另一封來(lái)自監(jiān)獄服刑犯人。他們談到了同一件事封來(lái)自監(jiān)獄服

2、刑犯人。他們談到了同一件事:小小時(shí)侯母親給他們分蘋果。時(shí)侯母親給他們分蘋果。 成功人士小時(shí)侯成功人士小時(shí)侯,媽媽告訴他想得到媽媽告訴他想得到最大的蘋果就去整理草坪最大的蘋果就去整理草坪,通過自己的通過自己的努力去達(dá)到目標(biāo)努力去達(dá)到目標(biāo);而罪犯小時(shí)侯而罪犯小時(shí)侯,從母親從母親那里得到的啟示是那里得到的啟示是:真實(shí)地表達(dá)拿大蘋真實(shí)地表達(dá)拿大蘋果的意愿會(huì)受到批評(píng)果的意愿會(huì)受到批評(píng),而違心地說自己而違心地說自己愿意拿小蘋果的時(shí)候愿意拿小蘋果的時(shí)候,反而能得到大的反而能得到大的蘋果蘋果,從此他學(xué)會(huì)了掩飾自己真實(shí)的想從此他學(xué)會(huì)了掩飾自己真實(shí)的想法法,最終學(xué)會(huì)了欺騙。最終學(xué)會(huì)了欺騙。 由上面的故事我們可以想

3、到我們成人的由上面的故事我們可以想到我們成人的價(jià)值觀對(duì)孩子一生的影響。價(jià)值觀對(duì)孩子一生的影響。1在家里墻上亂涂亂畫。在家里墻上亂涂亂畫。 外國(guó)小孩：這是繪畫天性的體現(xiàn)，值得鼓勵(lì)。外國(guó)小孩：這是繪畫天性的體現(xiàn)，值得鼓勵(lì)。 中國(guó)小孩：責(zé)罵中國(guó)小孩：責(zé)罵/責(zé)怪畫得太臟。責(zé)怪畫得太臟。2放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接的晚了，自己先直接回家了。放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接的晚了，自己先直接回家了。 外國(guó)小孩：這是探索精神的體現(xiàn)，值得鼓勵(lì)。外國(guó)小孩：這是探索精神的體現(xiàn)，值得鼓勵(lì)。 中國(guó)小孩：責(zé)罵中國(guó)小孩：責(zé)罵/責(zé)怪遇上壞人怎么辦責(zé)怪遇上壞人怎么辦3玩得一身全是泥土很臟的回到家。玩得一身全是泥土很臟的回到家。 外國(guó)小孩：這是孩子的天性，值得

4、鼓勵(lì)。外國(guó)小孩：這是孩子的天性，值得鼓勵(lì)。 中國(guó)小孩：責(zé)罵中國(guó)小孩：責(zé)罵/嘮叨怎么這么不講衛(wèi)生嘮叨怎么這么不講衛(wèi)生4在外面和別的小朋友打架了。在外面和別的小朋友打架了。 外國(guó)小孩：孩子嘛，不懂事很正常。外國(guó)小孩：孩子嘛，不懂事很正常。 中國(guó)小孩：毒打中國(guó)小孩：毒打/批評(píng)打架是不好的行為批評(píng)打架是不好的行為5吃飯時(shí)掉的哪哪兒都是。吃飯時(shí)掉的哪哪兒都是。 外國(guó)小孩：告訴他不能浪費(fèi)，都撿起來(lái)吃外國(guó)小孩：告訴他不能浪費(fèi)，都撿起來(lái)吃了就好。了就好。 中國(guó)小孩：批評(píng)中國(guó)小孩：批評(píng)/大人直接喂飯大人直接喂飯6.和父母意見不統(tǒng)一，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)。和父母意見不統(tǒng)一，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)。 外國(guó)小孩：大家公平討論，各抒己見。外國(guó)小孩：大家公平討論，各抒己見。 中國(guó)小孩：制止中國(guó)小孩：制止/小朋友要聽大人的話。小朋友要聽大人的話。 。我們雖然從小就遭到不斷地責(zé)罵和否定，我們雖然從小就遭到不斷地責(zé)罵和否定，我們還是依然的茁壯成長(zhǎng)！我們還是依然的茁壯成長(zhǎng)！家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的兩個(gè)誤區(qū)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的兩個(gè)誤區(qū) 1、愛的誤區(qū)、愛的誤區(qū) 2、教育的誤區(qū)、教育的誤區(qū)不要把財(cái)富留給孩子，要把孩子變成有不要把財(cái)富留給孩子，要把孩子變成有財(cái)富的人財(cái)富的人。所謂言