必修3:第八課第一框 《色彩斑斕的文化生活》_第1頁(yè)
必修3:第八課第一框 《色彩斑斕的文化生活》_第2頁(yè)
必修3:第八課第一框 《色彩斑斕的文化生活》_第3頁(yè)
必修3:第八課第一框 《色彩斑斕的文化生活》_第4頁(yè)
必修3:第八課第一框 《色彩斑斕的文化生活》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一框 色彩斑斕的文化生活第八課第八課 走進(jìn)文化生活走進(jìn)文化生活自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、當(dāng)代文化生活的呈什么特點(diǎn)?、當(dāng)代文化生活的呈什么特點(diǎn)?、文化生活色彩斑斕原因是什么?、文化生活色彩斑斕原因是什么?、文化生活的、文化生活的“喜喜”與與“憂(yōu)憂(yōu)”的原因及其表現(xiàn)的原因及其表現(xiàn)有哪些?有哪些? 、怎樣才能促進(jìn)文化市場(chǎng)的健康發(fā)展(啟示)?、怎樣才能促進(jìn)文化市場(chǎng)的健康發(fā)展(啟示)?、為什么要發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化?、為什么要發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化?、什么是大眾文化?人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化、什么是大眾文化?人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化與西方學(xué)者稱(chēng)的大眾文化是否相同?為什么?與西方學(xué)者稱(chēng)的大眾文化是否相同?為

2、什么?小明是某學(xué)校的一名高中學(xué)生小明是某學(xué)校的一名高中學(xué)生他參加了學(xué)校的籃球隊(duì)他參加了學(xué)校的籃球隊(duì)也參加了學(xué)校的攝影社也參加了學(xué)校的攝影社而且還是學(xué)校廣播站的成員而且還是學(xué)校廣播站的成員 周六周六下午返家下午返家途中經(jīng)過(guò)途中經(jīng)過(guò)向陽(yáng)書(shū)屋,向陽(yáng)書(shū)屋,小明一定小明一定要進(jìn)去看要進(jìn)去看看有沒(méi)有看有沒(méi)有最新的武最新的武俠或玄幻俠或玄幻小說(shuō)。小說(shuō)?;氐郊依镄∶鞯谝患龅木褪谴蜷_(kāi)電腦登錄回到家里小明第一件做的就是打開(kāi)電腦登錄QQ 然后打開(kāi)酷我音樂(lè)盒點(diǎn)聽(tīng)最新的然后打開(kāi)酷我音樂(lè)盒點(diǎn)聽(tīng)最新的一周音樂(lè)排行榜一周音樂(lè)排行榜 然后開(kāi)啟英雄聯(lián)盟,排隊(duì)等待上線然后開(kāi)啟英雄聯(lián)盟,排隊(duì)等待上線然后登錄然后登錄QQ農(nóng)場(chǎng)偷菜農(nóng)場(chǎng)

3、偷菜 他還常上網(wǎng)看電影,比如畫(huà)皮他還常上網(wǎng)看電影,比如畫(huà)皮2、諜影重重諜影重重4等等 吃完晚飯,他馬上把電視鎖定在湖南衛(wèi)視,對(duì)吃完晚飯,他馬上把電視鎖定在湖南衛(wèi)視,對(duì)他來(lái)說(shuō)何炅他們主持的快樂(lè)家族可千萬(wàn)不能錯(cuò)他來(lái)說(shuō)何炅他們主持的快樂(lè)家族可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。過(guò)。 有時(shí)候還要在網(wǎng)上回看何炅有時(shí)候還要在網(wǎng)上回看何炅 謝娜主謝娜主持的百變大咖秀,他覺(jué)得挺有意思持的百變大咖秀,他覺(jué)得挺有意思 周日小明一般都會(huì)去圖書(shū)館看看周日小明一般都會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū),豐富一下自己的知識(shí)。書(shū),豐富一下自己的知識(shí)。探究活動(dòng)探究活動(dòng) 小明的文化生活中可以看出小明的文化生活中可以看出 當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)?當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)出什

4、么特點(diǎn)? 一一. .當(dāng)代文化生活素描:當(dāng)代文化生活素描:1 1、當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn):、當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn):文化市場(chǎng)色彩斑斕文化市場(chǎng)色彩斑斕 文化消費(fèi)多種選擇文化消費(fèi)多種選擇多樣性多樣性區(qū)分:文化多樣性與文化生活多樣性區(qū)分:文化多樣性與文化生活多樣性主要指民族主要指民族文化多樣性文化多樣性側(cè)重于文化消費(fèi)、傳側(cè)重于文化消費(fèi)、傳播與選擇的多樣性播與選擇的多樣性 當(dāng)代文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)的特點(diǎn)當(dāng)代文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)的特點(diǎn)(文化生活多樣性的表現(xiàn))(文化生活多樣性的表現(xiàn))老少皆宜老少皆宜貓和老鼠貓和老鼠商商 業(yè)業(yè) 性性報(bào)紙、雜志報(bào)紙、雜志能迅速被接受能迅速被接受流行歌曲流行歌曲文化快餐文化快餐成人圖書(shū)的

5、成人圖書(shū)的“卡通化卡通化” 消費(fèi)者跨越了各種界限消費(fèi)者跨越了各種界限當(dāng)代文化生產(chǎn)和消費(fèi)還有其他一些特點(diǎn)當(dāng)代文化生產(chǎn)和消費(fèi)還有其他一些特點(diǎn)文化產(chǎn)品越來(lái)越大批量、規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)品越來(lái)越大批量、規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通;化生產(chǎn)與流通;文化生產(chǎn)的個(gè)性化;文化生產(chǎn)的個(gè)性化;文化消費(fèi)的從眾性、時(shí)尚性;文化生產(chǎn)文化消費(fèi)的從眾性、時(shí)尚性;文化生產(chǎn)的民族性;的民族性;文化消費(fèi)的趨同性、選擇性文化消費(fèi)的趨同性、選擇性色彩斑斕、多種選擇色彩斑斕、多種選擇2 2、文化生活色彩斑斕的原因:、文化生活色彩斑斕的原因:(1 1)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(2 2)大眾傳媒的影響)大眾傳媒的影響(3 3)社會(huì)

6、主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 某學(xué)生翻墻被校長(zhǎng)抓住某學(xué)生翻墻被校長(zhǎng)抓住, ,校長(zhǎng)問(wèn):校長(zhǎng)問(wèn):“你為什么翻墻你為什么翻墻? ?學(xué)學(xué)生指著上衣說(shuō):生指著上衣說(shuō):“美特斯邦威美特斯邦威, ,不走尋常路不走尋常路?!毙iL(zhǎng)又問(wèn):校長(zhǎng)又問(wèn):“這么高的墻怎么翻的過(guò)去這么高的墻怎么翻的過(guò)去?”?”學(xué)生指著褲子說(shuō)道:學(xué)生指著褲子說(shuō)道:“李李寧,寧,一切皆有可能一切皆有可能。”校長(zhǎng)生氣說(shuō):校長(zhǎng)生氣說(shuō):“翻墻的滋味怎樣?翻墻的滋味怎樣?”學(xué)學(xué)生生指著鞋:指著鞋:“特步,飛一般的感覺(jué)特步,飛一般的感覺(jué)?!?次日,學(xué)生從正門(mén)出,校長(zhǎng)驚奇道:次日,學(xué)生從正門(mén)出,校長(zhǎng)驚奇道:“怎么不翻墻怎么不翻墻?”?”學(xué)生

7、指著全身說(shuō):學(xué)生指著全身說(shuō):“安踏,我選擇,我喜歡安踏,我選擇,我喜歡。”校長(zhǎng)大怒:校長(zhǎng)大怒:“我要記你大過(guò)!我要記你大過(guò)!”學(xué)生問(wèn):學(xué)生問(wèn):“為什么?我沒(méi)犯錯(cuò)!為什么?我沒(méi)犯錯(cuò)!”校校長(zhǎng)冷長(zhǎng)冷笑道:笑道:“動(dòng)感地帶,我的地盤(pán)我做主!動(dòng)感地帶,我的地盤(pán)我做主!”思考思考:下列對(duì)話對(duì)你有何啟示?:下列對(duì)話對(duì)你有何啟示?觀點(diǎn)一:觀點(diǎn)一: 大眾傳媒大眾傳媒 對(duì)人們的文化對(duì)人們的文化生活起消極作生活起消極作用用觀點(diǎn)二:觀點(diǎn)二: 大眾傳媒大眾傳媒對(duì)人們的文化對(duì)人們的文化生活起積極作生活起積極作用用如何看待大眾傳媒的發(fā)展給文化如何看待大眾傳媒的發(fā)展給文化生活帶來(lái)的影響呢?生活帶來(lái)的影響呢?二二. . 文化

8、生活的文化生活的“喜喜”與與“憂(yōu)憂(yōu)”1 1、可喜變化、可喜變化 (喜)(喜)A、充實(shí)人們的精神生活;、充實(shí)人們的精神生活;B、傳播科學(xué)文化知識(shí);、傳播科學(xué)文化知識(shí);C、接受正確的價(jià)值觀念,提高思想道德素質(zhì);、接受正確的價(jià)值觀念,提高思想道德素質(zhì);D、引導(dǎo)消費(fèi)觀念,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。、引導(dǎo)消費(fèi)觀念,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。原因:原因:文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展表現(xiàn):表現(xiàn):傳播科傳播科學(xué)文化學(xué)文化知識(shí)知識(shí)推動(dòng)生產(chǎn)推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展的發(fā)展接受正確價(jià)接受正確價(jià)值觀念,提值觀念,提高思想道德高思想道德素質(zhì)素質(zhì)充實(shí)人充實(shí)人們的精們的精神生活神生活現(xiàn)在,一些人利用網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在,一些人利用網(wǎng)絡(luò),傳播許多

9、傳播許多無(wú)聊、荒誕、庸俗無(wú)聊、荒誕、庸俗的內(nèi)容。的內(nèi)容。 “我那妖媚的外我那妖媚的外形和冰清玉潔的氣質(zhì)形和冰清玉潔的氣質(zhì)讓我無(wú)論走到哪里都讓我無(wú)論走到哪里都會(huì)被眾人的目光無(wú)情會(huì)被眾人的目光無(wú)情地揪出來(lái)。我總是很地揪出來(lái)。我總是很焦點(diǎn)焦點(diǎn)” ” “我那張耐看的臉,我那張耐看的臉,配上那火爆的身體,配上那火爆的身體,就注定了我前半生的就注定了我前半生的悲劇。悲劇?!?芙蓉姐姐芙蓉姐姐2 2、負(fù)面影響(憂(yōu))、負(fù)面影響(憂(yōu))原因:原因:B B、迎合低級(jí)趣味;、迎合低級(jí)趣味;C C、不負(fù)責(zé)任地傳播、不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞?shì)W事緋聞?shì)W事”。A A、生產(chǎn)銷(xiāo)售品位低下的文化產(chǎn)品;、生產(chǎn)銷(xiāo)售品位低下的文化產(chǎn)品;文化

10、市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性文化市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性表現(xiàn):表現(xiàn):?jiǎn)渭冏非髥渭冏非筠Z動(dòng)效應(yīng)、轟動(dòng)效應(yīng)、新聞炒作新聞炒作品位低下品位低下荒誕、庸荒誕、庸俗、低俗俗、低俗趣味趣味國(guó)家政府:國(guó)家政府: 公民個(gè)人:公民個(gè)人: 文化企業(yè):文化企業(yè):加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高鑒別能力等加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高鑒別能力等。加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)。拓展遷移拓展遷移3、要求、要求加強(qiáng)行業(yè)自律,遵守法律和職業(yè)道德,加強(qiáng)行業(yè)自律,遵守法律和職業(yè)道德,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一,提供健康有益的文化產(chǎn)品。效益的統(tǒng)一,提供健康有益的文化產(chǎn)品。 材料一:材料一:爺爺要看

11、京劇,爸爸要看足球、籃爺爺要看京劇,爸爸要看足球、籃球,我要看球,我要看我愛(ài)記歌詞我愛(ài)記歌詞,我們經(jīng)常爭(zhēng)看,我們經(jīng)常爭(zhēng)看節(jié)目。節(jié)目。 材料二:材料二:百姓關(guān)注百姓關(guān)注是秦皇島電視臺(tái)推出是秦皇島電視臺(tái)推出的一檔新聞節(jié)目。欄目一經(jīng)推出就受到秦市的一檔新聞節(jié)目。欄目一經(jīng)推出就受到秦市觀眾的熱烈歡迎,收視率節(jié)節(jié)攀升。創(chuàng)下了觀眾的熱烈歡迎,收視率節(jié)節(jié)攀升。創(chuàng)下了近年來(lái)秦市電視欄目的新高點(diǎn)。近年來(lái)秦市電視欄目的新高點(diǎn)。思考:思考:我們應(yīng)該發(fā)展什么樣的文化呢?我們應(yīng)該發(fā)展什么樣的文化呢?三三. .發(fā)展人民大眾發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化的文化人們?nèi)藗兊奈幕奈幕枨笮枨蠖鄬哟味鄬哟味鄻踊鄻踊喾矫娑?/p>

12、方面文化產(chǎn)品文化產(chǎn)品多種多種類(lèi)型類(lèi)型多樣多樣風(fēng)格風(fēng)格1.文化需求的原因文化需求的原因 、特點(diǎn)特點(diǎn) (為什么)(為什么)經(jīng)典和流行經(jīng)典和流行傳統(tǒng)和時(shí)尚傳統(tǒng)和時(shí)尚高雅和通俗高雅和通俗嚴(yán)肅和娛樂(lè)嚴(yán)肅和娛樂(lè)人民大眾真正需要的,人民大眾真正需要的,都是先進(jìn)的、健康有益都是先進(jìn)的、健康有益的文化的文化應(yīng)提供應(yīng)提供多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品的文化產(chǎn)品2、如何滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要?如何滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要? 3. 3.什么是什么是大眾文化?大眾文化? 面向面向廣大人民廣大人民,反映反映人民的利益人民的利益與呼聲與呼聲,為人民大眾所為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的社的社會(huì)主

13、義文化會(huì)主義文化。形式形式方向方向內(nèi)容內(nèi)容課堂小結(jié):課堂小結(jié):色彩斑斕的文化生活色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活素描文化生活中的文化生活中的“喜喜”與與“憂(yōu)憂(yōu)”發(fā)展人民大眾喜聞發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化樂(lè)見(jiàn)的文化當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)變化原因變化原因可喜變化可喜變化憂(yōu)慮表現(xiàn)憂(yōu)慮表現(xiàn)大眾文化含義大眾文化含義 發(fā)展的原因發(fā)展的原因 要求要求要求要求 1、目前我國(guó)文化市場(chǎng)色彩斑斕,文化生、目前我國(guó)文化市場(chǎng)色彩斑斕,文化生活豐富多彩,其原因是(活豐富多彩,其原因是( ) 大眾傳媒的影響大眾傳媒的影響 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)展 現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

14、 社會(huì)主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A、 B、 C、 D、 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題D D3 3、快餐文化,時(shí)下正方興未艾。商業(yè)電影、明、快餐文化,時(shí)下正方興未艾。商業(yè)電影、明星傳記、電視、廣告、通俗歌曲、休閑書(shū)刊、星傳記、電視、廣告、通俗歌曲、休閑書(shū)刊、卡通音像制品、商業(yè)性體育比賽、電子游戲機(jī)卡通音像制品、商業(yè)性體育比賽、電子游戲機(jī)以及時(shí)裝表演等,正在滲入人們?nèi)粘I畹拿恳约皶r(shí)裝表演等,正在滲入人們?nèi)粘I畹拿總€(gè)角落,以至于無(wú)論是誰(shuí)都躲不開(kāi)它。下列對(duì)個(gè)角落,以至于無(wú)論是誰(shuí)都躲不開(kāi)它。下列對(duì)快餐文化的認(rèn)識(shí),正確的是(快餐文化的認(rèn)識(shí),正確的是( )快餐文化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物快餐文化是市

15、場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物快餐文化就是我們所提倡的大眾文化快餐文化就是我們所提倡的大眾文化快餐文化是文化生活多樣化的表現(xiàn)快餐文化是文化生活多樣化的表現(xiàn)快餐文化反映了文化生活快餐文化反映了文化生活“快快”的特征的特征 A A、 B B、 C C、 D D、 B4 4目前,在我國(guó)的廣告?zhèn)鞑ブ?,存在一些不容目前,在我?guó)的廣告?zhèn)鞑ブ?,存在一些不容忽視的?wèn)題。一些廣告主、廣告公司及廣告媒忽視的問(wèn)題。一些廣告主、廣告公司及廣告媒介介急功近利,為最大限度地獲取利潤(rùn),不惜迎合低急功近利,為最大限度地獲取利潤(rùn),不惜迎合低級(jí)趣味,設(shè)計(jì)制作不良廣告,在社會(huì)上造成惡劣級(jí)趣味,設(shè)計(jì)制作不良廣告,在社會(huì)上造成惡劣的影響。這些不良文

16、化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在:有的內(nèi)的影響。這些不良文化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在:有的內(nèi)容格調(diào)低下、用語(yǔ)粗俗、濫用成語(yǔ);某些廣告甚容格調(diào)低下、用語(yǔ)粗俗、濫用成語(yǔ);某些廣告甚至含有淫穢色情、封建迷信等不良內(nèi)容;有的背至含有淫穢色情、封建迷信等不良內(nèi)容;有的背離我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)道德和規(guī)范,過(guò)分強(qiáng)調(diào)極端個(gè)人離我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)道德和規(guī)范,過(guò)分強(qiáng)調(diào)極端個(gè)人主義。出現(xiàn)上述不良文化現(xiàn)象的原因是主義。出現(xiàn)上述不良文化現(xiàn)象的原因是A A、現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B B. .文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性C C、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D D、出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)從事文化產(chǎn)品制作的群體、

17、出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)從事文化產(chǎn)品制作的群體D5 5 當(dāng)前,農(nóng)村文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題首先表當(dāng)前,農(nóng)村文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題首先表現(xiàn)在文化生活匱乏,內(nèi)容不豐富,形式單一,范現(xiàn)在文化生活匱乏,內(nèi)容不豐富,形式單一,范圍不廣泛,不能滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾精神生活需圍不廣泛,不能滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾精神生活需求,致使一些農(nóng)民轉(zhuǎn)向賭博、搞封建迷信等一些求,致使一些農(nóng)民轉(zhuǎn)向賭博、搞封建迷信等一些不健康的活動(dòng)之中。為此我們應(yīng)該不健康的活動(dòng)之中。為此我們應(yīng)該A A 、極力進(jìn)行文化炒作,以吸引農(nóng)民的眼球、極力進(jìn)行文化炒作,以吸引農(nóng)民的眼球B B 、尊重文化產(chǎn)品的商業(yè)性,完全讓農(nóng)民到市場(chǎng)、尊重文化產(chǎn)品的商業(yè)性,完全讓農(nóng)民到市場(chǎng)上去購(gòu)

18、買(mǎi)文化產(chǎn)品上去購(gòu)買(mǎi)文化產(chǎn)品C C 、以發(fā)展時(shí)尚的和流行的文化作品為主,以提、以發(fā)展時(shí)尚的和流行的文化作品為主,以提高農(nóng)民的文化素質(zhì)高農(nóng)民的文化素質(zhì)D D . .遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則,大力遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則,大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化發(fā)展為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化6.(2009河南高考)河南高考)當(dāng)前,我們有的媒體,時(shí)不時(shí)地當(dāng)前,我們有的媒體,時(shí)不時(shí)地搞一些大擦邊球的東西,內(nèi)容低俗、格調(diào)不高。宣傳搞一些大擦邊球的東西,內(nèi)容低俗、格調(diào)不高。宣傳報(bào)道上,為了報(bào)道上,為了“炒作炒作”而不顧事實(shí),為了而不顧事實(shí),為了“賣(mài)點(diǎn)賣(mài)點(diǎn)”而而不顧品位,為了不顧品位,為了“轟動(dòng)效應(yīng)

19、轟動(dòng)效應(yīng)”而不顧社會(huì)效益。對(duì)此而不顧社會(huì)效益。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是認(rèn)識(shí)正確的是 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng) 文化產(chǎn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要把社會(huì)效益放在首位,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社業(yè)的發(fā)展要把社會(huì)效益放在首位,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的有機(jī)結(jié)合會(huì)效益的有機(jī)結(jié)合 這是現(xiàn)實(shí)的客觀需要這是現(xiàn)實(shí)的客觀需要 作為文作為文化產(chǎn)業(yè),應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益放在首位化產(chǎn)業(yè),應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益放在首位A B C D答案答案 C7.(2010年高考年高考安徽卷安徽卷8)電影電影建國(guó)大業(yè)建國(guó)大業(yè)是新中國(guó)成立是新中國(guó)成立6060周年的獻(xiàn)禮作品。該片一經(jīng)播周年的獻(xiàn)禮作品。該片一經(jīng)播放,就引起極大反響,深受人民群

20、眾喜愛(ài)。這放,就引起極大反響,深受人民群眾喜愛(ài)。這說(shuō)明說(shuō)明大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化就是社會(huì)主義先進(jìn)文化大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化就是社會(huì)主義先進(jìn)文化先進(jìn)文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲先進(jìn)文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲 文化形式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本途徑文化形式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本途徑 弘弘揚(yáng)主旋律的文藝作品具有強(qiáng)大的生命力揚(yáng)主旋律的文藝作品具有強(qiáng)大的生命力A B C D 答案答案D8.(2010年高考年高考山東卷山東卷23)當(dāng)前,文化市場(chǎng)在當(dāng)前,文化市場(chǎng)在滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的文化需要的同時(shí),也出現(xiàn)滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的文化需要的同時(shí),也出現(xiàn)了了“娛樂(lè)化娛樂(lè)化”“”“低俗化低俗化”的傾向。針對(duì)這種現(xiàn)的傾向

21、。針對(duì)這種現(xiàn)象,在文化消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)象,在文化消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 選擇個(gè)性選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向新潮的文化價(jià)值取向 發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化文化提升自身的文化審美品位提升自身的文化審美品位A. B. C. D.答案答案D9.著名文學(xué)家莫言在其小說(shuō)著名文學(xué)家莫言在其小說(shuō)檀香刑檀香刑后記中寫(xiě)道:后記中寫(xiě)道:“我的這部小說(shuō)也不大可能被鐘愛(ài)西方文藝、特我的這部小說(shuō)也不大可能被鐘愛(ài)西方文藝、特別陽(yáng)春白雪的讀者欣賞別陽(yáng)春白雪的讀者欣賞”“”“只能被對(duì)民間文化持只能被對(duì)民間文化持比較親和態(tài)度的讀者閱讀。比較親和態(tài)度的讀者閱讀。”“”“我有意

22、地大量使我有意地大量使用了韻文,有意地使用了戲劇化的敘事手段,制用了韻文,有意地使用了戲劇化的敘事手段,制造出了流暢、淺顯、夸張、華麗的敘事效果。造出了流暢、淺顯、夸張、華麗的敘事效果?!蹦宰髌返某晒φf(shuō)明(莫言作品的成功說(shuō)明( ) 發(fā)展面向人民群眾的大眾文化是文化創(chuàng)新的要發(fā)展面向人民群眾的大眾文化是文化創(chuàng)新的要求求 立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力 人們對(duì)人們對(duì)文化的認(rèn)可沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),各其所愛(ài)文化的認(rèn)可沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),各其所愛(ài) 文化的文化的交流、借鑒是文化創(chuàng)新必然經(jīng)歷的過(guò)程交流、借鑒是文化創(chuàng)新必然經(jīng)歷的過(guò)程 A. B. C. D. 10.近年來(lái),流行歌曲、小品等大受歡迎,交響樂(lè)、近年來(lái),流行歌曲、小品等大受歡迎,交響樂(lè)、歌劇、民族戲曲則有些受冷落,各種文化藝術(shù)形式歌劇、民族戲曲則有些受冷落,各種文化藝術(shù)形式的發(fā)展出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。一些有識(shí)之士呼吁的發(fā)展出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。一些有識(shí)之士呼吁“文文化藝術(shù)領(lǐng)域也需要生態(tài)平衡化藝術(shù)領(lǐng)域也需要生態(tài)平衡”,因?yàn)?,因?yàn)?不同文化藝術(shù)形式共同發(fā)展,可以滿(mǎn)足不同層面不同文化藝術(shù)形式共同發(fā)展,可以滿(mǎn)足不同層面大眾的需求大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論