1、廣東省梅州市2022屆高三一模語文試題2022.2一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：時(shí)間觀念上的整體性和生命感，使中國人采取獨(dú)特的時(shí)間標(biāo)示的表現(xiàn)形態(tài)。它不同于西方主要語種按“日-月-年”的順序標(biāo)示時(shí)間，而是采取“年-月-日”的順序。人們對(duì)此也許習(xí)以為常；不過一種文化方式正是到了習(xí)以為常的境地，方能沉積為民族群體的潛意識(shí)。中西文化之異，并不一定在于我有的你沒有，而在于可以互相對(duì)應(yīng)的時(shí)間標(biāo)示采取了逆行的順序，或者處于順序構(gòu)成的不同位置。道理很明顯，在“年-月-日”或“日-月-年”時(shí)序表述中，同樣的組合因素以不同的結(jié)構(gòu)組合，或以不同

2、的順序排列，是具有不同的意義的。順序也是一種意義，而且是精神深處反復(fù)估量和整理了的意義。不同的順序反映了二者的差異：一、它的第一關(guān)注點(diǎn)不同，是年還是日，是整體還是部分；二、它在第一關(guān)注以后的思維方向不同，是以大觀小，還是以小觀大；三、確定了思維方向以后，它的前后環(huán)節(jié)的銜接方式不同，是以前環(huán)節(jié)統(tǒng)率后環(huán)節(jié)，還是以前環(huán)節(jié)積累成后環(huán)節(jié)，是統(tǒng)觀性的，還是分析性的。在中國人超然客公眾號(hào)的時(shí)間標(biāo)示順序中，總體先于部分，體現(xiàn)了其對(duì)時(shí)間整體性的重視，其統(tǒng)觀性、整體性時(shí)間觀念異于西方的積累性、分析性時(shí)間觀念。由此他們以時(shí)間整體性呼應(yīng)著天地之道，并以天地之道賦予部分以意義。時(shí)間的整體觀是與天地之道的整體觀相聯(lián)系的，

3、或者說，前者是后者的一部分或一種表現(xiàn)形式。中國遠(yuǎn)古時(shí)代，人們觀天以測(cè)歲時(shí)，依靠對(duì)日月星辰運(yùn)行的軌道和位置來標(biāo)示出年歲季節(jié)、月份和日子，以此指導(dǎo)自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活。因此遠(yuǎn)古人對(duì)天象運(yùn)行位置比后人更關(guān)注、更熟悉，與天象的心離得也似乎比后人更近。顧炎武的日知錄卷三十說：“三代以上人人皆知天文。七月流火，農(nóng)關(guān)之也。三星在天，婦人之語也。月離于畢，戍卒之作也。龍尾伏晨，兒童之謠也。后世文人學(xué)士，有問之而茫然不知者矣。”這里引用的詩句，出自詩經(jīng)和左傳，所謂火、三星、畢、龍尾，都是古代的星宿名稱，詩句所講都是星宿運(yùn)行的形態(tài)和位置。而所有這些都被農(nóng)民兵士、男女老幼用來表示歲月時(shí)令，表達(dá)人的感受和心情，可

4、見古人是把天道、時(shí)間和人心交融為一個(gè)整體了。以時(shí)間呼應(yīng)天道的思維方式，具有類乎宗教信仰的儀式感和典重感，在古老的時(shí)代已經(jīng)沉積為中國人的精神原型。這種精神原型的生成，意味著中國的時(shí)間標(biāo)示已經(jīng)不能被看作一個(gè)純粹的數(shù)學(xué)刻度，而是隱喻著某種關(guān)于宇宙模式的密碼。這種整體性時(shí)間意識(shí)把天象運(yùn)行、季節(jié)更替、萬物榮枯，以及人對(duì)于自身的生命形態(tài)和年華盛衰的體驗(yàn)如此等等的非常豐富的文化密碼，賦予大小相銜的時(shí)標(biāo)順序之中。中國人把握某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，不是把它當(dāng)作一個(gè)純粹的數(shù)學(xué)刻度來對(duì)待的。假如他具有深厚的文化體驗(yàn)，他是會(huì)把這一時(shí)間點(diǎn)當(dāng)作縱橫交錯(cuò)的諸多文化曲線的交叉點(diǎn)來進(jìn)行聯(lián)想的。摘編自楊義時(shí)間表述形態(tài)和文化密碼 材

5、料二：中國傳統(tǒng)計(jì)時(shí)采用的主要是干支法。干支兩兩交叉, 可用于年、月、日、時(shí)辰的表述。 中國文化自古注重人與時(shí)的和諧,“天人合一” 是中國哲學(xué)的基本精神之一, 中國文化賦予了時(shí)間更多抽象神秘的含義。天時(shí)往往通過某種不可知的力量影響事物的發(fā)展。此種思維方式使中國文化傳統(tǒng)非常注重“時(shí)”的順背。在中國文化傳統(tǒng)中, 農(nóng)歷除了作為一種表述時(shí)間的重要手段, 更多的則作為一種生活行為的指導(dǎo), 如遷居擇址、婚喪嫁娶等?！疤烊撕弦弧钡乃季S方式使中國文化在感知事物時(shí)強(qiáng)調(diào)主客一體, 導(dǎo)致中國人對(duì)時(shí)間的感知帶有濃厚的主觀色彩, 受客觀時(shí)間的拘束程度很小。人們對(duì)客觀時(shí)間的感知界限往往比較模糊, 最明顯的是漢語語法構(gòu)詞系統(tǒng)

6、中沒有表示過去、現(xiàn)在、將來這些時(shí)態(tài)變化的語法標(biāo)識(shí)。中國人表達(dá)時(shí)間的常用詞匯常常采取模糊表達(dá)方式，例如“過了半天”“一小會(huì)兒”等等。這些常用的時(shí)間表達(dá)方式大多需要說者和聽者依靠特定語境才能準(zhǔn)確理解。西方文化采取的則是“二元”的思維模式, 將主體與客體明確分開, 研究主體與客體的相互關(guān)系。這種哲學(xué)觀念使西方人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)更加注重對(duì)自然時(shí)間和物理時(shí)間的探討, 具有很大的客觀性。在西方文化中, 年、月、日是嚴(yán)格按照天體星球的運(yùn)動(dòng)來計(jì)算的。西方人很早就意識(shí)到時(shí)間中的過去、現(xiàn)在、將來, 并對(duì)此有所區(qū)分, 在時(shí)間中只有“過去”“現(xiàn)在”“將來”這幾種明確的運(yùn)動(dòng)形式。與漢語截然不同, 西方語言大多需要通過動(dòng)詞復(fù)

7、雜變位表示動(dòng)作時(shí)間的明確差別。例如, 英語時(shí)態(tài)有過去時(shí)、完成時(shí)、將來時(shí)、進(jìn)行時(shí)等等, 這種劃分對(duì)于沒有相應(yīng)時(shí)間概念的中國人來說在理解上有一定的困難。摘編自韓銀燕、錢鑫跨文化交際中的中西方時(shí)間觀念差異對(duì)比材料三：摘編自中國新聞網(wǎng)【圖解】這，就是二十四節(jié)氣1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. “年-月-日”“日-月-年”這兩種不同的時(shí)間標(biāo)示方式根源于中西方不同的文化和思維方式。B.在中國遠(yuǎn)古時(shí)代，天道決定歲時(shí)，歲時(shí)反映天道，人們通過觀測(cè)天象測(cè)定歲時(shí)，指導(dǎo)勞作和生活。C.中國人表達(dá)時(shí)間常用模糊表達(dá)方式，與中國人對(duì)時(shí)間感知的主觀性有關(guān)，也與漢語沒有時(shí)態(tài)變化的語法標(biāo)示有關(guān)。D.

8、材料一“以時(shí)間呼應(yīng)天道”與材料二中“人與時(shí)的和諧”都體現(xiàn)了中國人天道、時(shí)間和人心融合的觀念。2. 下列對(duì)材料一材料二論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一采用提出問題，分析問題，解決問題的論證結(jié)構(gòu)縱向展開，在邏輯上逐層遞進(jìn)。B.材料一引用顧炎武日知錄的相關(guān)內(nèi)容，巧妙地銜接了上下文，也有力支撐了論點(diǎn)。C.材料二以農(nóng)歷指導(dǎo)遷居擇址、婚喪嫁娶的例子，論證了中國傳統(tǒng)文化賦予時(shí)間神秘感。D.兩則材料均采用引用、對(duì)比和舉例論證的手法，證明了中西方時(shí)間觀念存在差異性。3.結(jié)合材料一的內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能支撐古人時(shí)間觀的整體性的一項(xiàng)是（   ）A.四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？B.斧

9、斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。C.日月忽其不淹兮，春與秋其代序。D.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。4.材料一和材料二都比較了中西方在時(shí)間觀念方面的差異，它們的論證側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）5.請(qǐng)結(jié)合材料一和材料三，談?wù)劧墓?jié)氣體現(xiàn)了中國人怎樣的時(shí)間觀念。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。鯉魚巷冉正萬老面店斜對(duì)面有一棟木瓦房，鯉魚巷30號(hào)和32號(hào)。房子十一檁水步，屋頂上黑瓦只占一半，另一半是石棉瓦和鐵皮，柱子和穿枋已經(jīng)糟朽。墻壁上半截是木板，下半截是青磚刮灰。木瓦房確實(shí)太老，連野廣告也沒人往上面貼。這就是老柳的房子。老柳從公交公司退休后哪里

10、也不去，要么坐在院子里曬太陽，要么在屋子里做菜。臨街的一面其實(shí)是背面。三十年前，他把臨街一面進(jìn)行改造，弄出四個(gè)門面。前院成后院，屋后當(dāng)街即鯉魚巷。院子最初可達(dá)幾百米之外貫城河，民國初年，市井逐漸繁華，院子縮小到只有一百八十余平。一次次改造重建之后，四周高樓像巨人一樣站在一旁，院子小到只有五十余平。足可安慰的是白沙井還在。居委會(huì)不準(zhǔn)飲用白沙井里的水，說這水比不得從前。老柳聽話不用，但每年淘洗一次水井。井不深，三塊高三尺寬三尺的石板框住三面，后壁是豹皮狀石灰?guī)r。泉水從底部正中間石縫往上冒，除了白沙，還有珍珠般氣泡。老柳把四壁刷得干干凈凈，為此他買了一個(gè)小水泵，以便抽掉渾水。中午開始刷，傍晚抽水，如

11、是者三，最后一晚把躺椅搬到水井邊，愜意地看著水井慢慢變成一塊綠寶石。想到小時(shí)候，淘洗水井至少得兩個(gè)人，一個(gè)人刷井壁，一個(gè)人往外戽水。老柳七八歲時(shí)和另外幾個(gè)孩子在院子里玩耍，有笑聲落進(jìn)白沙井，那時(shí)的水因此比現(xiàn)在甜。老柳家租客比較固定，修家電、賣米糕、賣爆米花、縫補(bǔ)店。四間冷冷清清的門店，與老柳的性格及陳舊的老房子很般配。他們也把這里當(dāng)家，在小小的門面里生兒育女。人家房租漲了又漲，他能不漲就不漲，就是為了留住他們。老柳很少在鯉魚巷閑走，但依然對(duì)鯉魚巷了如指掌。巷子里有一棵皂角樹，他像照顧老人一樣照顧它，學(xué)會(huì)給它輸液、除蟲。就在老柳又一次淘洗白沙井后，井里出現(xiàn)一條鯉魚。還沒長(zhǎng)大，柳樹葉那么長(zhǎng)，貼在石

12、頭上時(shí)不易發(fā)現(xiàn)。它似乎對(duì)井里沒有食物并不在意，像捉迷藏的孩子一樣喜歡小角落。井水與藍(lán)天相接，小鯉魚仿佛在天上游，沒有翅膀，但可以像小鳥一樣滑翔。老柳感到了水井的心跳、小魚的心跳。鯉魚巷在成為街市之前叫鯉魚村。稻田里、水渠里、池塘里到處都能看到鯉魚。把一只草鞋踢進(jìn)稻田，草鞋很快不知去向，變成魚似的溜走。老柳趴在井坎上，像看著老友一樣看著小鯉魚。當(dāng)他看到它兩根小小的觸須像黑白電視機(jī)天線一樣搖來搖去卻怎么也找不到喜歡的頻道時(shí)，他笑得肚子痛。慢慢地，他看出它一點(diǎn)也不傻，那不是天線，是一擋、二擋、三擋、空擋、倒擋，搖進(jìn)掰出瀟灑自如，老柳熱淚盈眶，它不是它，我就是它。它不是我，我一定是它。它在水中的滑行路

13、線就是自己開公交車的路線。老柳你沒退休你只是變小了，你不用在路上開公交，你在水里開公交。老柳希望所有人都來看看小鯉魚，但他做不到，恨自己口拙。其實(shí)不怪他，住在鯉魚巷超然客公眾號(hào)的人對(duì)鯉魚村和小鯉魚不感興趣。老曹最終答應(yīng)他來看看，當(dāng)他放下起子和電烙鐵來到白沙井，他說，哪里有哇，有個(gè)錘子。老柳怪他看得不認(rèn)真，從屋里出來指給他看，老曹卻回到修理店重新拿起電烙鐵。老柳趴在井臺(tái)上看了半天，小鯉魚不見了，像來時(shí)一樣神秘消失。老柳的煩惱除了難堪，還有失望。他在屋子里哀嘆鯉魚村不可逆轉(zhuǎn)，在街上做生意的人卻一起造謠，說老柳這人看上去老實(shí)，說什么鯉魚不過是為了多騙點(diǎn)拆遷費(fèi)。老柳最后一個(gè)知道人們對(duì)他的編排。老柳頓悟

14、一般責(zé)怪自己，小鯉魚是來找你一個(gè)人的，你就不應(yīng)該跑出去張揚(yáng)。他拍著腦袋罵自己傻瓜。他趴在井臺(tái)上向小鯉魚默默道歉，請(qǐng)它回來，但這條嬌氣的鯉魚已經(jīng)傷透心，再也沒有現(xiàn)身。老柳一病不起。兒子和老曹聊天時(shí)，得知父親生病的原因，從不遠(yuǎn)處菜市買來幾條鯉魚，放到水井里后站在鯉魚巷大聲宣告：“哪個(gè)說白沙井沒有鯉魚，你們的眼睛瞎了嗎？”巷子里的人聽見也不在乎，或笑笑。只有老柳一個(gè)人認(rèn)真。他佝僂著身體到井邊看了看，一眼就認(rèn)出這是池塘養(yǎng)出來的鯉魚。他回到屋子，找了半天找出祖父用過的榆木拐杖，照著兒子的頭打下去。老柳氣喘吁吁地說：“滾，給我滾出去，不準(zhǔn)回鯉魚巷，再回來看我不打斷你的狗腿?！崩狭M(fèi)了很大的勁才把肥壯的鯉魚

15、抓起來，把它們丟進(jìn)垃圾箱。他寧愿接受小鯉魚一去不復(fù)返，也不能接受欺哄世人的勾當(dāng)。他什么也沒說，只把水井又洗了一遍。原以為拆遷不過是說說，哪知老柳心情沒平靜多久，鯉魚巷開始拆遷改造。改造結(jié)束后，王記燙菜、豆豉火鍋等老店回遷，地形和建筑大不相同。同時(shí)還增加了海底撈、燒仙草等新店。老面店、電器修理等幾家沒有回遷。鯉魚井保留了下來，擴(kuò)成魚塘，請(qǐng)書法家把水井名字寫在石頭上，池子里放養(yǎng)錦鯉和烏龜。錦鯉成群結(jié)隊(duì)搖頭擺尾接受觀賞，烏龜則我行我素一如既往準(zhǔn)備隨時(shí)縮頭。皂角樹也保留了下來，安裝了漂亮樹圍。（有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說對(duì)白沙井的描寫很細(xì)膩，突出其潔凈清澈，為小

16、魚的出現(xiàn)埋下伏筆。 B.因?yàn)榉孔永吓f，門店冷清，老柳的租金能不漲就不漲，以留住租戶。C.老柳找出祖父用過的榆木拐杖打兒子，體現(xiàn)了老柳傳統(tǒng)守舊的特點(diǎn)。D改造后，鯉魚巷的店鋪有了新的變化，這是城市發(fā)展的必然趨勢(shì)。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說運(yùn)用插敘的手法，補(bǔ)充了與鯉魚巷相關(guān)的往事，使讀者了解鯉魚巷得名的由來及其歷史變遷。B.對(duì)小鯉魚的描寫傳神生動(dòng)，小說運(yùn)用形態(tài)、動(dòng)作和心理描寫，塑造了一條頗具靈性的小魚的形象。C.小說中老柳跟兒子、老曹、鯉魚巷居民對(duì)小鯉魚的態(tài)度形成了對(duì)比，突出了老柳不被理解的孤獨(dú)。D小說語言通俗質(zhì)樸且耐人尋味，其中，人物語言口語化，貼合其身份特點(diǎn)

17、，充滿了市井生活氣息。8.小說中的小鯉魚有哪些寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）9.小說以改造后的鯉魚井和皂角樹作結(jié)，這樣處理有何藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。金鉉，字伯玉，武進(jìn)人，占籍順天之大興。鉉少有大志，以圣賢自期許。年十八舉鄉(xiāng)試第一。明年，崇禎改元，成進(jìn)士。不習(xí)為吏，改揚(yáng)州府教授，日訓(xùn)諸生，燕居言動(dòng)，俱有規(guī)格，諸生嚴(yán)憚之。歷國子博士、工部主事。帝方銳意綜核，疑廷臣朋黨營私。度支告匱，四方亟用兵，餉不敷，遣中官張彝憲總理戶、工二部，建專署，檄諸曹謁見，禮視堂官。鉉恥之，再疏爭(zhēng)，不納。

18、乃約兩部諸僚，私謁者眾唾其面，彝憲慍甚。鉉當(dāng)榷稅杭州，辭疾請(qǐng)假。彝憲劾鉉誤軍機(jī)，鉉落職，杜門謝客，躬爨以養(yǎng)父母。十七年春，始起兵部主事，巡視皇城。聞大同陷，疏曰：“宣、大，京師北門。大同陷則宣府危，宣府危，大事去矣。請(qǐng)急撤回監(jiān)宣中官杜勛，專任巡撫朱之馮。勛二心僨事，之馮忠懇，可屬大事?！辈粓?bào)。未幾，勛以宣府下賊，賊殺之馮，烽火逼京師。鉉奔告母：“母可且逃匿。兒受國恩，義當(dāng)死?！便C母章時(shí)年八十余矣，呵曰：“爾受國恩，我不受國恩乎！廡下井，是我死所也?！便C哭而去。城破，趨入朝，宮人紛紛出。知帝已崩，解牙牌拜授家人，即投金水河。家人爭(zhēng)前挽之鉉怒口嚙其臂得脫遂躍入水水淺濡首泥中乃絕母聞即投井，妾王隨之

19、，皆死。賊踞大內(nèi)，逾月始去。金水河冠袍泛泛見水上，內(nèi)官群指之曰：“此金兵部也?！钡苠S辨其尸，驗(yàn)網(wǎng)巾環(huán)，得鉉首歸，合以木身，如禮而殮。事竣，錝自經(jīng)。后贈(zèng)鉉太仆少卿，謚忠節(jié)。本朝賜謚忠潔。右范景文至鉉二十有一人，皆自引決。其他率委蛇見賊。賊以大僚多誤國，概囚縶之。庶官則或用或否，用者下吏政府銓除，不用者諸偽將搒掠取其貲，大氐降者十七，刑者十三。（節(jié)選自明史·列傳第一百五十四）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.家人爭(zhēng)前挽之/鉉怒口嚙/其臂得脫/遂躍入水/水淺/濡首泥中/乃絕/B.家人爭(zhēng)前挽之/鉉怒/口嚙其臂/得脫/遂躍入水/水淺/濡首泥中/乃絕/C.家人爭(zhēng)前挽之/鉉

20、怒/口嚙其臂/得脫/遂躍入水/水淺濡首/泥中乃絕/D.家人爭(zhēng)前挽之/鉉怒口嚙/其臂得脫/遂躍入水/水淺濡首/泥中乃絕/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.鄉(xiāng)試，又稱秋闈，明清兩代每年八月在各省省城舉行的科舉考試。中試者為“舉人”。 B.改元，指封建時(shí)期皇帝即位時(shí)或在位期間改換年號(hào)。每個(gè)年號(hào)開始的那年稱為元年。C.教授，原指講課授業(yè),后成為學(xué)官名。明清兩代的府學(xué)均設(shè)教授,主管課試等事務(wù)。D.堂官，明清對(duì)中央各部長(zhǎng)官如尚書、侍郎等的通稱，因在各衙署大堂辦公而得名。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.宦官張彝憲受皇上委派建立專門的官署總理戶部、工部，

21、下公文讓眾官員去參拜他。金鉉以之為恥，當(dāng)眾向他吐口水。B.金鉉認(rèn)為宣府是京城的屏障，宣府陷落，會(huì)威脅到京城，而監(jiān)管宣府的太監(jiān)杜勛懷有二心，一定會(huì)敗事。后來果如其言。C.金鉉的母親深明大義、忠貞節(jié)烈，京師危急之際，沒有聽從兒子的勸說逃匿，在得知金鉉投河后，亦投井自盡。D.明朝滅亡，金鉉等21人自殺。降賊的官員中，只有部分普通的官員被賊人選拔授予官職，其余大多沒有好下場(chǎng)。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）日訓(xùn)諸生，燕居言動(dòng)，俱有規(guī)格，諸生嚴(yán)憚之。（4分）（2）其他率委蛇見賊。賊以大僚多誤國，概囚縶之。（4分）14清廷賜金鉉謚號(hào)為“忠潔”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）（二）古代

22、詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成第1516題。送春詞劉禹錫昨來樓上迎春處，今日登樓又送歸。蘭蕊殘妝含露泣，柳條長(zhǎng)袖向風(fēng)揮。佳人對(duì)鏡容顏改，楚客臨江心事違。萬古至今同此恨，無如一醉盡忘機(jī)?！咀ⅰ?“楚客”，指屈原，一說指賈誼，后成為唐宋詩詞中的代名詞。15下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 首聯(lián)“昨來迎春”“今日送歸”暗含對(duì)比，詩句含而不露，情在言外。B. 頷聯(lián)采用擬人手法，寫出蘭花凋零、蘭露如泣、柳枝迎風(fēng)招搖的情狀。C. 頸聯(lián)對(duì)仗工整，典故運(yùn)用巧妙，不著痕跡，妥帖自然，抒發(fā)心中積郁。D. 尾聯(lián)時(shí)空交織，“一醉忘機(jī)”意

23、味深長(zhǎng)，表現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的心態(tài)。16“萬古至今同此恨”中的“此恨”有哪些含意？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁賦中，“客”感慨曹操“            ，       ”，這與永遇樂·京口北固亭懷古中“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”所表達(dá)的意思相似。（2）為鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、不輕言棄的精神，學(xué)校向師生征集標(biāo)語，荀子·勸學(xué)中的“  

24、0;       ，         ”兩句非常合適。（3）古人把柳絮稱作楊花, 纖細(xì)潔白、輕柔飄飛的楊花，常常成為遷客騷人寄托漂泊無依、離愁別恨的感情載體。如“                       ，                     

25、;  ”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1820題。一度，傳統(tǒng)戲劇傳承艱難，大量地方戲?yàn)l臨絕境，有識(shí)之士大聲疾呼“救救戲劇”。戲劇界人士更是        ，帶著戲劇進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)。不少名角大腕放下身段，到社區(qū)開展戲曲公益演出，千方百計(jì)擴(kuò)大戲劇覆蓋面；進(jìn)校園開設(shè)超然客公眾號(hào)戲劇講座，試圖讓孩子們        ，從小愛上戲??；去劇場(chǎng)常年駐場(chǎng)演出，想方設(shè)法留住戲劇根脈如果單純從劇場(chǎng)演出看戲劇

26、傳承，結(jié)果確實(shí)        ，不少劇場(chǎng)        ，很多演出上座率不高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，戲劇傳承豈止在劇場(chǎng)？傳統(tǒng)戲劇生命力的旺盛出乎人們的意料，劇場(chǎng)的暫時(shí)冷寂不代表戲劇傳承的危機(jī)，在另一個(gè)空間里，網(wǎng)絡(luò)為戲劇傳承提供了無限的可能性和樣式的豐富性。過去一年，非遺戲劇視頻播放量增長(zhǎng)1倍，戲劇在短視頻平臺(tái)成為潮流。與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，黃梅戲以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首，成為最受網(wǎng)友所歡迎的劇種。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊?/p>

27、項(xiàng)是（3分）A.盡力而為   耳濡目染    差強(qiáng)人意    不溫不火B(yǎng).不遺余力   耳濡目染    不如人意   不溫不火C.盡力而為   潛移默化     不如人意   不慍不火D.不遺余力   潛移默化     差強(qiáng)人意   不慍不火19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>

28、一項(xiàng)是（3分）A.黃梅戲與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為最受網(wǎng)友所歡迎的劇種，它以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首。B.以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首的黃梅戲，與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為最受網(wǎng)友歡迎的劇種之一。C.黃梅戲以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首，與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為最受網(wǎng)友歡迎的劇種。D.黃梅戲與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為最受網(wǎng)友歡迎的劇種之一，它以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首。20.概括文段的相關(guān)信息，說明戲劇傳承不會(huì)有危機(jī)，不超過60個(gè)字。（5分）（二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成2122題。隨著春天到來，不少喬木需要靠風(fēng)傳

29、播大量花粉進(jìn)行授粉。這些風(fēng)媒花粉通過空氣傳播，     。正常人吸入風(fēng)媒花粉并沒有任何感知，但對(duì)于過敏體質(zhì)的患者來說，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈、過激的免疫反應(yīng)。（       ）。醫(yī)學(xué)專家介紹，     ：一個(gè)與生活習(xí)慣有關(guān)，比如經(jīng)常食用高熱量、低纖維素的快餐，或者生活環(huán)境過分潔凈；另外是有足夠的過敏原，當(dāng)過敏原的積累達(dá)到一定程度，那么過敏體質(zhì)強(qiáng)弱不等的人群就陸續(xù)過敏了。陽春三月，春意盎然，又到了踏青出游的好時(shí)節(jié)。但是，要警惕花粉過敏，特別是易敏人群，  &#

30、160;   。如果一定要外出，易敏人群要注意戴上過濾密度較高的口罩，鼻腔局部涂抹花粉阻斷劑。佩戴眼鏡，穿戴長(zhǎng)袖的衣物，減少接觸花粉的幾率。21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉而被引發(fā)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀B.比如花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀C.比如附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀D.比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜而被引發(fā)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使

31、整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）長(zhǎng)沮、桀溺二人隱在鄉(xiāng)下耕田?？鬃咏凶勇啡ハ蛩麄儐柭?，他們聽說是孔子，就對(duì)子路說：“滔滔者天下皆是，而誰以易之！”意思是，于今世道到處都是一般糟，誰能改變它呢？孔子聽到這話嘆氣說：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！贝笠馐牵覀兩鵀槿司蛻?yīng)做人所應(yīng)該做的事，如果世道不糟，我自然就用不著費(fèi)力氣去改變它。長(zhǎng)沮、桀溺看天下無道，就退隱躬耕，是朝抵抗力小的路徑走；孔子看天下無道，就犧牲一切拼命去改變它，是朝抵抗力大的路徑走。其實(shí)我們涉身處世，常

32、面臨兩條路徑，一是抵抗力小的，一是抵抗力大的。上述材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.C  C項(xiàng)“漢語沒有時(shí)態(tài)語法標(biāo)示”是中國人對(duì)客觀時(shí)間的感知界限往往比較模糊的表現(xiàn)，不是原因。2.B  A項(xiàng)在論證中沒有解決問題的部分；C項(xiàng)舉例證明的觀點(diǎn)是中國人對(duì)時(shí)間的感知帶有濃厚的主觀色彩；D項(xiàng)材料一在比較中西方時(shí)間標(biāo)示的差異性時(shí)運(yùn)用了對(duì)比的方法，沒有用舉例和引用的論證方法；材料二沒有使用引用論證。3.D  A項(xiàng)體現(xiàn)了時(shí)間的整體觀與天道相關(guān)聯(lián)的

33、特點(diǎn)。B項(xiàng)古人按照時(shí)序指導(dǎo)勞作，體現(xiàn)了時(shí)間觀的整體性；C項(xiàng)從日月的運(yùn)行測(cè)定歲時(shí)的更替，體現(xiàn)時(shí)間觀的整體性；D項(xiàng)關(guān)注的是片段性的時(shí)間，不能體現(xiàn)時(shí)間觀的整體性。4.材料一論證的側(cè)重點(diǎn)是中國人的時(shí)間觀念是整體性、統(tǒng)觀性的（1分），而西方是分析性、積累性的（1分）；材料二論證的側(cè)重點(diǎn)是中國人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)主觀性強(qiáng)（1分），而西方人客觀性強(qiáng)（1分）。5.二十四節(jié)氣將一年的時(shí)間劃分為二十四個(gè)節(jié)點(diǎn)，體現(xiàn)了時(shí)間的超然客公眾號(hào)整體性和統(tǒng)觀性；二十四節(jié)氣依據(jù)日月的運(yùn)行來確定，并以此指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，體現(xiàn)了天道和時(shí)間的交融；二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)了季節(jié)更替、萬物榮枯，蘊(yùn)含了人對(duì)于自身的生命形態(tài)和年華盛衰的體驗(yàn)，體現(xiàn)了時(shí)間觀念的生

34、命感（或二十四節(jié)氣蘊(yùn)含了豐富的文化，體現(xiàn)了時(shí)間的儀式感和典重感）。（1點(diǎn)2分，如果只答中國人的時(shí)間觀念，沒有聯(lián)系二十四節(jié)氣，酌情給1-2分）6.D  A項(xiàng)白沙井的清澈為小鯉魚的出現(xiàn)作鋪墊。B項(xiàng)老柳不漲租金的原因是留住租戶，留住鯉魚巷淳樸的市井生活。C項(xiàng)老柳特意拿祖父的榆木拐杖打兒子，體現(xiàn)了老柳對(duì)家風(fēng)和傳統(tǒng)的堅(jiān)守。7.B  沒有心理描寫?！暗@條嬌氣的鯉魚已經(jīng)傷透心”屬于老柳的心理活動(dòng)，體現(xiàn)老柳的懊悔之情。8.小鯉魚是白沙井和鯉魚巷記憶的象征，老柳看到小鯉魚聯(lián)想到了鯉魚巷的往事；（2分）小鯉魚寄寓了老柳對(duì)鯉魚巷的深深的眷戀之情，老柳認(rèn)為自己就是小鯉魚，體現(xiàn)了對(duì)白沙井（鯉魚巷）

35、的依戀之情。（2分）（關(guān)鍵詞“鯉魚巷（白沙井）” “記憶”（文化）1分，分析1分；關(guān)鍵詞“眷戀”（依戀、熱愛）1分，分析1分；如果答為對(duì)職業(yè)的熱愛酌情給1分，從選文的內(nèi)容看，主要表現(xiàn)的是對(duì)鯉魚巷及其生活的眷戀之情）9.改造后的鯉魚巷保留了鯉魚井和皂角樹，呼應(yīng)了小說中拆遷改造的情節(jié)，使小說的情節(jié)完整；（2分）體現(xiàn)了舊城改造對(duì)城市標(biāo)識(shí)在物質(zhì)方面（物質(zhì)載體）的重視；（答到“體現(xiàn)了人們對(duì)鯉魚井和皂角樹的重視”得1分）（2分）但城市標(biāo)識(shí)內(nèi)在的文化和精神未得到真正的理解和傳承；（或以此結(jié)尾升華了小說的主旨（或發(fā)人深思），引發(fā)人們對(duì)舊城改造的（城市鄉(xiāng)愁）思考）（2分）（答對(duì)3點(diǎn)得6分。只套用術(shù)語如“使情節(jié)完

36、整”“升華主旨”“引人深思”而沒有分析的，不給分；有分析，但不完整的可酌情給1分。）10.B11.A   鄉(xiāng)試每三年舉行一次。B項(xiàng)解說無誤，語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)（高中）有“皇帝即位，都要改元，稱為元年”的釋義。文中“崇禎改元”，指朱由檢即位改用年號(hào)“崇禎”。12.A   “還當(dāng)著眾人的面向他吐口水”錯(cuò)，金鉉吐口水的對(duì)象是私下拜謁張彝憲的人而非張彝憲。13.（1）金鉉每天訓(xùn)導(dǎo)（教導(dǎo)）眾（各位）學(xué)生，閑居時(shí)，一言一行都符合規(guī)矩，眾學(xué)生（學(xué)生們）都害怕他。（訓(xùn)：教導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)、教育；燕居：閑居、休閑；嚴(yán)憚：畏懼、害怕。關(guān)鍵詞各1分，大意1分，大意分落在“具有規(guī)格”，翻

37、譯為“符合規(guī)矩”“有規(guī)矩”均可。） （2）其余的人大都以卑屈順服的姿態(tài)參見賊人。賊人認(rèn)為高官容易誤國，把他們?nèi)缄P(guān)押拘禁起來。（率：大多、大都；委蛇：卑屈順服、卑躬屈膝、依順；囚縶：關(guān)押、囚禁、監(jiān)禁。關(guān)鍵詞各1分，大意1分，大意分落在“賊以大僚多誤國”，翻譯為“大官大多耽誤國家”亦可。）14.不媚宦官，品性高潔；直言進(jìn)諫，心系國危；以身殉節(jié)，忠君愛國。（主要從忠誠和品行高潔兩個(gè)方面概括說明，忠：直言進(jìn)諫、心系國危，以身殉節(jié)；潔：不媚宦官（不卑事宦官）、以身殉節(jié)。兩個(gè)方面各答對(duì)1點(diǎn)可得3分，其中“以身殉節(jié)”可以代表“忠”也可以代表“潔”。答案均為同一個(gè)方面的答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得2

38、分，比如答“直言進(jìn)諫、心系國?！钡?分。參考譯文：金鉉字伯玉，是武進(jìn)縣人，入籍定居順天府的大興縣。金鉉年少有大志，以圣賢自許。金鉉十八歲的時(shí)候在鄉(xiāng)試中考取了第一名，第二年，新皇即位，改年號(hào)為崇禎，金鉉考中進(jìn)士。不習(xí)慣做官，改任揚(yáng)州府教授，每天教導(dǎo)眾學(xué)生，他閑居時(shí)言行都符合準(zhǔn)則，學(xué)生們非常害怕他。金鉉歷任國子博士、工部主事?；实郛?dāng)時(shí)正一心要對(duì)官員進(jìn)行聚總考核，疑心朝內(nèi)官員結(jié)為朋黨圖謀私利。朝廷財(cái)政開支宣告匱乏，全國急需用兵，軍餉不足，皇帝派遣中官張彝憲總管戶、工二部，設(shè)立專門的官署。張彝憲用檄文告知各部的官員進(jìn)見，要求以對(duì)待堂官的禮節(jié)參拜他。金鉉以此為恥，兩次上疏抗?fàn)?，沒有被采納。于是約了兩部眾

39、多同僚，他當(dāng)眾把唾沫吐到私下拜謁張彝憲的人的臉上，張彝憲非常生氣。金鉉將要到杭州征稅，以病推辭請(qǐng)求休假。張彝憲彈劾金鉉耽誤軍機(jī)，金鉉被罷官，閉門不出，謝絕賓客，親自生火做飯來贍養(yǎng)他的父母。崇禎十七年春，金鉉才被起用為兵部主事，巡行視察皇城。得知大同淪陷，上奏說：“宣府、大同是京師北大門。大同淪陷宣府就危險(xiǎn)了，宣府危難，國家滅亡就無法挽回了。請(qǐng)求緊急撤回監(jiān)宣中官杜勛，由朱之馮專任巡撫。杜勛懷有異心會(huì)敗事，朱之馮忠貞誠懇，重大事情都可以托付給他?！弊嗍柽f上，沒有答復(fù)。不久，杜勛以宣府投降了賊人，賊人殺了朱之馮，戰(zhàn)事逼近京城。金鉉趕緊跑回家告訴母親：“您暫且可以逃跑藏匿起來。我接受過國家所賜予的恩惠

40、，在道義上應(yīng)當(dāng)赴死?！苯疸C的母親當(dāng)時(shí)已八十多歲了，呵斥說：“你接受過國恩，我就沒有接受過國恩嗎！高堂下的井，是我赴死的地方?！苯疸C哭著離開。都城被攻破，金鉉快步走到皇宮，宮人已紛紛出逃。知道皇帝已經(jīng)駕崩，金鉉解下牙牌跪拜家人，把牙牌交給家人，隨即投入金水河。家人們爭(zhēng)著上前拉住他，金鉉大怒，用嘴咬他們的臂肘，得以掙脫，于是跳入水中，水淺，頭埋入泥中而死。金鉉的母親聽聞此事隨即投井，妾王氏也緊隨其后，母親和妾都死了。賊人占據(jù)皇宮一個(gè)多月才離開。金水河上的冠袍浮現(xiàn)在水面，內(nèi)官們聚在一起指著冠袍說：“這是金兵部啊?！彼牡艿芙疱S辨認(rèn)他的尸體，查驗(yàn)用網(wǎng)打撈上來的所佩帶的巾環(huán)，證實(shí)了他的身份，（因?yàn)槭w腐

41、爛）只得到了金鉉的頭并帶回家，配上木身，依禮數(shù)入殮。安葬完畢，金錝上吊自殺。南明朝廷追贈(zèng)金鉉太仆寺少卿，謚忠節(jié)。清朝賜謚忠潔。從范景文至金鉉，有二十一人自殺。其余的人大都以卑屈順服的姿態(tài)參見賊人。賊人認(rèn)為高官容易誤國，把他們?nèi)缄P(guān)押拘禁起來。而一般官員有的任用有的不任用，任用的人下交給吏政府選拔授予官職，沒有被任用的人被眾多偽將拷打并沒收了錢財(cái)，約有百分之七十的人投降，被處刑的占百分之三十。15.D  “一醉忘機(jī)表現(xiàn)詩人樂觀豁達(dá)的心態(tài)”不準(zhǔn)確。只有在醉中才能忘卻世俗煩庸，與世無爭(zhēng)，恰恰表現(xiàn)出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的失意和痛苦。16.對(duì)春天離去的悵惘哀傷。首聯(lián)以迎春送春的對(duì)比，表達(dá)了傷春之情。

42、（或以殘花凋零，蘭露如泣，融情于景，抒發(fā)了詩人對(duì)春天離去的哀傷之情）對(duì)人生易老，年華已逝的悲嘆。借佳人對(duì)鏡發(fā)現(xiàn)容顏改變，抒發(fā)對(duì)年華已逝的悲嘆。貶謫他鄉(xiāng)，困頓不得志的郁悶。詩人用屈原（賈誼）的典故，表達(dá)理想落空的郁悶。（每點(diǎn)2分，情感1分、分析1分。第點(diǎn)如果答成“對(duì)佳人容顏衰老的悲嘆”，“對(duì)屈原（賈誼）被貶謫的同情（憤懣）”，為對(duì)“同此恨”的“同”理解不到位，酌情給1分，兩個(gè)都答到了也總共給1分）17.（1）固一世之雄也，而今安在哉？ （2）鍥而不舍，金石可鏤（3）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）“細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”（蘇軾水龍吟）（答后兩句即可）

43、 “今年春盡，楊花似雪，猶不見還家”（蘇軾少年游·潤州作）（答后兩句即可）18.B  “盡力而為”和“不遺余力”，都表示“用出全部力量去做”的意思。但“盡力而為”形容盡心盡力的意思；“不遺余力”偏重在“余力”，指余下的力量都用上了，強(qiáng)調(diào)力量毫無保留。此處用“不遺余力”?！岸δ咳尽敝付浣?jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響；“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。此處應(yīng)用“耳濡目染”。“差強(qiáng)人意”還算能振奮人的意志；形容某人某事還不錯(cuò)，大體上還能使人滿意；“不如人意”不符合個(gè)人的想法和意愿。此處用“不如人意”?！安粶夭换稹敝覆焕涞膊?/p>

44、火爆，形容平淡適中；“不慍不火”指說話做事態(tài)度適中，分寸得當(dāng)。此處宜用“不溫不火”。19.C  原句語序不當(dāng)?！包S梅戲，與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起”，不能搭配“之一”。20.戲劇界人士努力帶戲劇進(jìn)校園、社區(qū)和劇場(chǎng)（2分），戲劇傳承不單純?cè)趧?chǎng)（1分），網(wǎng)絡(luò)空間為戲劇傳承提供了無限的可能性和樣式的豐富性（2分）。21.B  依據(jù)前面句子來看，此處內(nèi)容為過敏體質(zhì)患者吸入花粉，引起免疫反應(yīng)的過程。其順序?yàn)榛ǚ鄹街谡衬?，引起炎癥反應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)過敏癥狀。22.不可避免地被我們吸入體內(nèi)；過敏主要取決于以下因素；最好避免外出。（每空2分。關(guān)鍵詞“被”“吸入”；關(guān)鍵詞“過敏”“因素”；關(guān)鍵詞“最好”“避免外出”（不要外出）23.寫作提示（一）  材料解析及任務(wù)解析【材料解析】作文材料是以長(zhǎng)沮、桀溺與孔子的不同言語來表達(dá)各自的人生追求與價(jià)值選擇的，大致可以分為三個(gè)層次。第一層由開頭至“如果世道不糟，我自然就用不著費(fèi)力氣去改變它”，主要談及長(zhǎng)沮、桀溺以及孔子面對(duì)世道糟糕的態(tài)度表述，并分別給予含義解釋，幫助考